假如孩子特別感興趣的話，會鼓勵孩子參加的，興趣第一，參與第二。有興趣才能更好的找到培養/發展方向；寶寶假如喜歡這項活動，那麼他會很專注的去學習這項技能，而且在人際交往，知識的寬度與高度上還會很快的成長，也會更加增加孩子的自信。

換句話講，如果孩子對這項學習一點點興趣也沒有，那就不要勉強孩子去學習這項技能。強制性學習的話會很容易激發起孩子的叛逆心理，也容易忽略孩子其他興趣愛好。

首先應該從以下方面去考慮一 小孩的年齡是否合適參加這種訓練。二 小孩是否對戲劇感興趣。三歲小孩有無這方面天分小孩自己是否喜歡？如果是我 我會首先了解小孩的意思。應該從他的興趣方面去。去判斷。你的小孩。喜歡什麼？該學什麼？然後給他一個明確的方向。

1:要看孩子的年齡，戲劇也好，特色班也好，孩子的年齡很關鍵，很多家長急於讓孩子變得優秀，不輸在起跑線上，就會一味的給孩子報很多班。

其實主要看看孩子的年齡怎麼，能否學得了這些興趣班，尤其是戲劇，涉及到臺詞曲調，還是建議孩子稍微大一點學。

2:興趣班主要看孩子的興趣，我是一個孩子的媽媽，每位家長都希望孩子多才多藝，但是最好以我的經驗，就是先問下孩子大概喜歡哪些，或者是把比較好的興趣班都帶孩子去體驗下，然後再和孩子溝通到底喜歡哪個，依照孩子的想法來報，不要貪多，否則效果適得其反。

3:戲劇其實也要看孩子的天分，如果孩子喜歡，家長也願意讓孩子學，可以讓孩子學習一段，和老師溝通下，看看孩子學的怎麼樣，是否適合等等。

戲劇是國家的傳統文化，有機會當然可以讓孩子去參加，培養孩子的一個興趣愛好，在孩子的世界裡只有好玩與不好玩，喜歡與不喜歡，這也要徵求孩子的意見，落實者最終在於孩子，只要他喜歡就可以，但是一定要記住一件事，就是一旦學習，不能中途退出，一來培養孩子的專一和堅持不放棄的能力，再者培養孩子在以後做事認真態度，不能輕言放棄，再苦再累那是自己的選擇，要為自己的言行負責。對孩子的未來是有很大的幫助的。

我覺得小孩子參加類似活動很有必要其一，獲得精神上的滿足。孩子透過戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗。

　　其二，促進完美人格的形成。孩子在參與戲劇活動的過程中，會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發展，消極情緒得到疏導，促進幼兒形成完美人格。

　　其三。符合孩子的興趣需要。孩子身體協調能力發展很快，活潑好動，自我意識增強，對新鮮事物就有強烈的好奇心。因為戲曲中有很多好聽的故事、優美的音樂和多變的動作，為兒童的多方面發展提供了一個良好的平臺。

　　其四，多種能力的提高。學習戲曲，孩子的動手能力、思維能力、執行能力、表達能力、組織能力皆能發揮出創造力

會的，因為我覺得人的一生，小的時候是最聰明的，人都是越長越笨的，只有少數的人長大後智商能和小時候相比，大部分都是越來越傻，所以我們應該在我們最聰明的時候，接觸到最多的東西，接觸的越多，大腦開發的越好，這樣等我們長大，累計的東西就越多，雖然我們越來越笨，但累計的東西很多，如果你很大了才開始累計東西，等你長大會發現你擁有的東西也許別人一歲時就擁有了。

會的，因為他可以全面輕鬆的讓孩子解放天性。並影響到孩子的綜合未來發展。專業、系統的戲劇體系。可以讓孩子透過不斷的練習，開啟身心、性格、感知等各方面的認知學習。並讓孩子在語言、文學、藝術等各個領域都能夠得到很好的認知和審美。

當然會，鼓勵支援孩子參與戲劇訓練是件有意義的事情。兒童在戲劇表演中透過模擬扮演各種角色，增強人生體驗感，表達不同情緒，促進社會技能。

我會領著孩子去看，如果他喜歡就可以，他不喜歡我也不會強求，畢竟那只是算個愛好，無需強加給孩子，讓他自己選，我尊重他的選擇

自古藝多不養人。從個人觀點不願讓小孩參加各種培訓班。也不知從什麼時候開始，小孩的各種培訓班盛行，學生家長無選擇的都讓孩子參加，這個班那個班，結果累壞了孩子，氣壞了家長。特長培訓，守先是孩子具備這方面的特長，形成學有專攻。攀比、從眾心理在中國人的心中象巨石一樣，壓得讓人喘不過氣。

這個必須支援！我們從心理成長，生理成長和拓展知識三個角度進行分析。

首先，從孩子的性格培養來說，孩子們的天性就是活潑好動，即便是內向靦腆的孩子，內心也希望自己能夠受到重視受到表揚，他們渴望和其他小朋友們一起玩，所以讓孩子參加少兒戲劇有助於孩子變得開朗大方得體。

其次，從生理成長方面來說，孩子們逐漸明白異性和自己的差別，女孩子和男孩子們的身體結構，性格，喜好，思維方式和穿著都不盡相同，而參加此類活動有助於孩子們對異性的瞭解，有助於孩子們從小養成平等，互助，友愛，尊重的正確的異性交往觀念。

最後，從拓展知識方面來說，這類活動有助於孩子們瞭解歷史和文化的精髓，也能夠培養孩子們的創作能力以及團隊合作能力。

希望以上解答對您有用！

戲劇，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱，戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。戲劇是由演員扮演角色在舞臺上當眾表演故事的一種綜合藝術。

作為家長應根據孩子的興趣愛好去決定要不要孩子學習戲劇，而不是盲目跟風逼著孩子去學習自己以為好的興趣，這樣不僅讓孩子得不到好的發展反而會害了孩子，我們家長可以讓孩子去興趣班試幾節課，如果孩子感興趣可以繼續學，不感興趣就不要強迫，但有時候面臨一個問題就是孩子不知道自己有沒有興趣，這就需要我們父母多觀察，多陪孩子及時發現孩子的興趣愛好，從而幫他們做選擇。

肯定會參與，但不會干預，參與在於發現問題，多向積極方面去引導，不干預在於孩子的個性發揮和相互協作需要他們自己去實踐。

其實我挺想孩子學習戲曲方面的東西的。但現在孩子報的其他的太多報了五六科。實在也沒有時間和精力再學別的了，我總覺得孩子有點累了。有時候也偷偷問孩子，說你能學過來不，你的頭累不累呀？孩子說不累，但是不想再讓孩子繼續學了。還是覺得孩子壓力太大吧。

學習戲曲嘛，中國傳統方面的東西學習還是好的，有機會吧，有機會一定讓孩子學。但還是從孩子這個健康方面想，不想讓他太累了？總覺得現在的小孩都累。

可能國家發展到一定階段，他們需要學習的太多了，同學的現在小孩啥都會，有好多的興趣愛好才。

算了，還是說一下自己的觀點吧，就是心裡的非常讓願意讓孩子來學習，但是從孩子的這個身體健康方面啊，算了，還是不讓孩子學了吧！

兒童戲劇表演是一項對兒童的身心發展具有促進作用的活動。研究表明，兒童在戲劇課程中所學到的技能對他們未來的工作和學習大有益處，在戲劇表演的過程中，他們將學會自我表達與團隊合作，在快樂的體驗中收穫成長。

會。至於當期訓練完成後是否繼續在戲劇這一行深造，就要尊重孩子的意見。

原因有以下七點：

1、 少兒戲劇能讓孩子透過不同得人物扮演來體味不同的人生，認識世界。自己親身體驗的感覺更加真實和深刻遠勝於一本正經的說教。

2、 少兒戲劇是成人戲劇的簡化版。但是一樣具有戲劇的特點。戲劇藝術是一門綜合藝術，它融文學、美術、表演、音樂、舞蹈等多種藝術於一爐，由語言、動作、場景、道具等組合成為表現手段。少兒戲劇的鍛鍊對孩子綜合能力的提升有很大作用。

3、 少兒戲劇融文學、美術、表演、音樂、舞蹈等多種藝術於一爐，在鍛鍊過程中也可以分解，有利於孩子發現自己的諸如音樂或者美術等的單一興趣。培養孩子興趣的前提是他真正的接觸過。而戲劇蘊含的多元素就大大提供了發現興趣的機會。

4、 戲劇演員有四個基本功：聲、臺、形、表。“聲”是指聲音的塑造與訓練，“臺”的意思是臺詞語言的表達與訓練，“形”是形體訓練，“表”則指戲劇表演。這四個基本功對於現在的孩子非常重要。所以學習戲劇對於孩子語言表達能力，良好的站姿，日常姿態，都是一個很好的鍛鍊。

5、 戲劇本身就是視聽的盛宴，本身就具有美感，故事性，啟迪性。有助於瞭解中國的傳統文化。它有著是非觀和道德指向性，有助於孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

6、 現在網路遊戲氾濫，對少年兒童的發展弊大於利。而一個好的興趣培養，有助於孩子戰勝網路虛擬世界。

戲劇本來就是中國獨有的藝術形式，是中國的寶貴文化，是國粹。本來就應該重視它的傳承。

我覺得這個問題很簡單，既然是孩子學，那最起碼應該徵求一下孩子的意見吧。如果孩子感興趣，可以帶孩子瞭解一下戲劇，告訴孩子一旦決定做的事，就不要輕易放棄。如果孩子不感興趣，也沒必要逼著孩子去做自己不喜歡的事，那樣的話大人也累，孩子也痛苦。