尤其孩子在叛逆期的時候

父母的以身作則，身教大於言傳

我和女兒暑假從杭州徒步回安徽老家

全程520公里，感觸良多[祈禱][祈禱][祈禱]

作為父母，我們要給孩子精神上的富養

對於孩子，教育和撫養是截然不同的概念！

讓孩子成為他自己，父母尊重孩子獨立探索世界的需求。可以引導孩子，但不需要去控制孩子。[微笑]不要做孩子的決定者，讓孩子擁有獨立的人格和健康的心理。一方面要放手給孩子足夠的空間去成長，另一方面也要注重自我的成長，俗話說的好活到老學到老，我們大人也應該不斷的學習和成長。[擁抱][擁抱]父母要不斷進化愛的方式，學會理解孩子，讓孩子體會到父母的愛與尊重。真正的輕鬆會伴隨著能力而解放，帶來真正的優秀，讓孩子的生命充滿快樂的色彩。

作為一個十年寶媽，我覺得本人是有些經驗和心得，願意在此分享，和大家一起交流，更好的和寶貝們維持良好的感情。

1耐心，猶為重要，因為孩子在孩童時期，表達不明確，認知不到位，我們要耐心去引導。

2溫和，作為家長脾氣千萬不可任性，粗爆，在言語和行動上都要溫和

3交流，和孩子要經常交流，比如，今天開心嗎，有開心的事嗎，考試怎麼樣啊，為什麼考不好呀

4陪伴，有能力的還是要好好的陪著寶貝們，時間久了，對孩子性格也是起到很好的作用

5切忌不要打罵，一定要好好的講道理

6表達，心中有愛，一定要大聲說出來，並用行動用實踐

心不要太大，孩子是社會的。尊重，平等。平視孩子，做個朋友。

什麼時候做什麼事，社會和人病了。

心智培養，自我思考。為什麼說越小越好培養習慣？不是洗腦嗎？

家長都稀裡糊塗，還要摸石頭過河教育孩子。。

社會現實，教育要的是專注，父母用碎片化時間教育？心情還不是理想狀態，想一出是一出。靠譜嗎？站著說話不腰疼。

都是心智問題，社會不良風氣影響。

中國教育已經完成彎道超車，該正規行駛了。

家庭教育對於普通家庭來說就是個天大笑話，有多少家庭一生都在為生存奔波？家庭也跟不上學校教學思路。

家庭教育只能是對學校教育的補充，對心理引導而已。榜樣的力量家長擔不起，榜樣是持續狀態的，家庭是碎片化的。

學校心智思維引導是有能力扼殺輕生叛逆霸凌和社會不良風氣。

中國教育改革應該以重視心智思維培養為主，系統化的知識為輔助的教育方式教學！

一個接受九年義務教育的孩子和一個接受九年義務心智思維培養為主，灌輸知識為輔教育出懂事開竅的孩子你們喜歡哪一個？

教書育人，育人教書該調換一下了。

有閱歷、腦子和認知的孩子，才是家長想要的。孩子懂事開竅有利於家長與孩子的溝通，有助於自主學習。家庭其樂融融是社會、家庭和諧幸福的基礎！

教育是為了培養社會人才，積極進取促進社會進步。讓人們尋找活著的意義。教育培養是為了讓未來人看到未來。跨越宇宙，尋找終極答案。讓本該我們能看到的，或看不到的。讓未來人看到。讓未來人看到終極答案，再去尋找他們的生活方向。

謝邀！和孩子培養好感情，就是母雞暖小雞的問題！不是幾句話是能夠說得清楚的！相互的內因和外因必須融合，雞蛋必須良好，溫度必須適宜，忽高忽低都容易出現問題！這就需要相互的配合，外因和內因都很關鍵！所以，和孩子的感情培養也一樣，石頭暖不出來小雞，沒有溫度或者溫度高低也不會暖出來雞寶寶！建議你到書店買一本《家庭教育》一類的書籍，25元左右，寫的很詳細！對你和培養孩子的感情有很大好處！

第一，和ta一起長大，這很重要，也是第一位。你有錢，請保姆；很忙讓爸媽看，等等，不管什麼情況，要抽時間陪ta一起長大。我喜歡養小狗，三十天睜眼養起，只對你一輩子親，很聽話。如果三四個月再養，也聽話，但是總感覺少點什麼，不是那麼聽話。我侄女小時候跟姥姥姥爺長大的，後來跟我們一起，不管爺爺奶奶怎麼對她好，還是覺得姥姥姥爺親。有些東西無法改變，很遺憾。

第二，你要對ta好，但是不要溺愛，不管男孩女孩，沒有什麼窮養兒富養女。

第三，要讓ta適當的獨立。我說的是錢，小孩子難免吃個零食，跟同學過個生日。不要讓ta在其他小朋友這樣的時候，不敢靠近，或者只能啃手指頭。這些細節加起來，會形成孩子對你的愛。

第四，可以打孩子，但是不要經常打。初中升高中，我犯了一個很大的錯，賠償了人家五千塊，當時很大的一個數字，我回家的時候很怕，覺得我爸爸會狠狠打我一頓。我回到家，爸爸說，去睡覺吧，明天還要上課。那晚我睡的最踏實最香了。也有反思自己哪裡不對。自那以後，我很少犯錯誤。如果我爸打我一頓，我可能……

第五，關心孩子，但是儘量少涉及孩子的隱私，可以給孩子打掃房間，但是不要翻動ta的東西，你翻ta的日記電話簡訊什麼的，阻止不了ta跟別人談戀愛，相反，不但會讓ta逆反心理變大，而且會把傾訴物件轉移成ta的同學、朋友、小戀愛物件等等，而不是你。

第六，時不時要擁抱孩子。男孩子無所謂，女孩子也OK，得體就可以了。一些場合的擁抱，不僅會讓ta踏實，而且會極大增加兩個人的感情，比如ta去考試，去親戚家住兩天，或者參加三五天不回來的旅遊。

第六，不管什麼時候，颳風下雨，晴朗無雲，孩子喊你的時候，要到場，讓你去接的時候，去接。

回答這個問題。我認為，孩子是我們未來家庭的理想與希望。從他們出生的那一天起，也是我們隨時隨地的牽掛！我曾眼見一位八十四歲的老人，在街上為她四十多歲的女兒，買一件電動車前的擋風，別人問她，您買這幹什麼？他說，給我女兒，只要活一天，總結記她。俗話說，可憐天下父母心！但生活中，也常聽到父母與子女，發生衝突的訊息，令人震驚和難過。那麼隨著孩子慢慢長大，我們怎樣和孩子培養好的感情呢？我認為，首先為人處事，父母是孩子的第一任教師。一定要當好這個教師。要把孩生做為生命裡不可缺少的夥伴，朋友，平等相待，千萬不可老子，老媽，家裡第一，在孩子面前，事事我說了算，要平等待人，與孩子多商量，多溝通，多交流，多關心，多愛撫，多鼓勵，擺事實，講道理。要理智，明白，孩子總有一天，會離父母而去，去獨立承擔一個人的義務和責任。只有這樣，也只能這樣，孩子才能把父母做為自已人生道路上不可多得的父母，感情上不能分割的朋友，夥伴，永久珍惜。個人看法，僅供參考，不喜勿噴。謝謝了。

既然是感情的培養，離不開日積月累的陪伴。

孩子的成長是每個家庭的中心工作，孩子的一舉一動牽動著大人的心，和諧、融洽的親子關係對孩子的成長有著積極的作用。首先，建立平等，互相尊重的家庭關係，除了大聲呵斥會使孩子心理產生陰影，應予以避免之外。最需要注意的是夫妻關係，夫妻關係看似無關，實則在孩子心目中有著舉足輕重的地位。夫妻關係若起暴風驟雨，淋溼的是孩子幼小心靈，使之無法安心生活和學習。據本人調查，本校某年級前10名的學生，有7名學生得到父母的常年陪伴，2名學生常年有母親陪伴，1名學生為留守兒童。而30名學困生中，夫妻關係不好的有7名，留守兒童15名，離異家庭8名。

其次，對孩子的一言一行給予充分的關注，關注不是大包大攬，而是適當參與。特別是對孩子成長產生重要影響的事件，家長不能缺席，需認真對待，比如獲得榮譽時，遭到打擊時，遇到糾紛時，產生彷徨時等等。生活中的每一次交流，需要家長耐心傾聽孩子的每一句話，不可敷衍了事，你若敷衍，他便隨意了。我曾有一個學生在作文中提到一件事，她本來數學成績不好，透過自身努力之後，在一次考試中得到110分，雖算不上優秀，但足以使她欣喜。便拿試卷回家謊稱需要家長簽字，真正目的是展示自己的努力成就。然而她的父親卻頭也不抬讓她拿去找她爺爺簽字。自此，用她自己的話講：努力再無動力。這樣的事情多了，親子關係還能有多深入麼？

再者，適當的示弱起到意想不到的效果。很多家長錯誤認為，對孩子的照顧是單方面的，每天只知辛苦付出，而適當的示弱，可以讓孩子的同情心和責任感油然而生，使之心理快速成長起來。比如讓孩子幫忙做一些力所能及的事情，共同體驗勞動的辛苦和快樂，這也是維繫親子關係的一條不可忽視的紐帶。

最後，可以參加一些親子游戲或活動。這些活動並非可有可無，一次親子活動的參與勝過多少個日日夜夜的陪伴，現在城鄉很多地方都有了親子活動的組織及場所，可以根據孩子的興趣所在，有選擇的參加一下，相信會有收穫！

總而言之，照顧孩子不是簡單的衣食住行，需深入內心，需將心比心。這些，儘量在孩子青春期之前做好這一切，不然孩子會有“我的過去你沒參與，將來也不必”的想法，到時悔之晚矣！

首先是不要吼，壓低聲音和孩子說話。

肯給和鼓勵孩子。多站在孩子角度考慮問題。

多陪孩子，多溝通。有問題及時解決。

做孩子的朋友。他玩我們跟著玩，再交流一下心得，要真正的喜歡孩子玩的東西，一起瘋一起笑。

高質量陪伴。哪怕每天只有半個小時有空陪，跟他一起，不分心的那種，可以抱的抱抱，不能抱的聊聊天，分享自己的心情，讓孩子更懂我們。做事的時候孩子要求陪伴，放下手中的事情，抱一個，告訴他我愛你，待會再來陪你玩。

有技巧的引導。孩子做錯事了，不要急著批評，試著用自己的經歷講一個故事，然後分享自己認為正確的做法。

偶然中看到這個圖片，共勉。

願天下所有父母都成為專家型家長，在孩子培育路上，少走彎路。