給你一個個人建議，這是我自己的親身經歷，但是不確定能不能適合你的孩子，我小孩學習是一般的那種，目前沒看出優秀在哪裡，我是幫他選興趣的，我專門挖掘了她的興趣愛好，在城市裡普遍有很多的培訓興趣班的機構！那麼我是這樣做的，內容可能有點囉嗦！我選擇週末的時候帶她去看別的小孩上的興趣班，有書法的，籃球，足球，游泳，數學，各種各樣的！然後每看一個興趣班就滯留十分鐘左右！再問她，喜歡不喜歡，她說不喜歡我就帶著她走到另一種，最後到了鋼琴那裡，她看得很入迷，我就問她喜歡嗎？她就說喜歡，我滯留了一會，就說走了，下個週末的時候又帶著她去看鋼琴，再問她喜歡不喜歡，她還說喜歡，我再說走吧！回家之後就問她是不是很想學，他如果說想的話我就說現在沒有錢給她去學，等我有錢了再送她去學，然後過幾天又帶她去，又問她想不想學，她還說想學的話那麼基本上就是真的感興趣了，然後按照那麼多年的養育，大概也瞭解自己小孩是什麼性格！我就給她報名了！果然後來她很用心去學，在當年的班級比賽中獲得了第二名！

作為一個被父母強迫學習從小到大的女兒，我想借這個話題說一說我的心路歷程:

我就是那種典型的能讓所有父母焦慮的孩子，而且逆反心理很強，從小學開始就反抗一切強迫我去做的事情，從小就撒謊，藏考的不好的試卷和作業，因為撒謊我在四年級就遭到了人生中第一頓打。很有意思，從那之後我撒謊再也不用經過大腦了，而且隨機應變，無數個理由就在嘴邊，所有能用謊言代替的爭吵和打罵我一個都沒有放過。

在初中的時候，我遇到一個英語老師，體罰學生。聽寫單詞和句子，寫不過每個單詞五十遍，句子二十遍。我抄了整整三年。五點半放學每天抄到七點半回家然後被父母罵，罵完寫作業寫到十二點，開始背明天要聽寫的內容。背到三點半，然後睡覺，然後明天繼續聽寫不過，繼續抄。那三年對我來說是記憶最模糊的，我後來看心理學書的時候，有人在書裡寫，說大腦會把最不願意記住的回憶變得越來越淡，我想這就是那三年變得這麼不清晰的原因吧。(高一去了心理醫院做檢查，才發現初中留下了一部分心理疾病，包括強迫症和對某個常見動物的恐懼症)

後來上了高中，我又像初中一樣被父母拖關係送進了重點班，然後又開始墊底。每天面對的都是你感覺這輩子你都不可能超過的人。父母還是每天都會問，學了什麼，考的怎麼樣，有沒有不明白的。而且他們還是會偷偷的給老師打電話，問各種情況。我也沒有什麼力氣耍心思，雖然每天認真聽課，認真寫作業，但是現在想想完全就是左耳朵進，右耳朵出，什麼都沒有記住。

高三那年，母親專門停職照顧我，我進了更好的班級，每天壓抑的不停的學習學習學習，但是成績從來沒有過什麼進步。從小學那次父母打過我之後他們再也沒有打過我，還有一次，是初中，父親喝多了，沒有打我，他就那麼看著我然後使勁打他自己的臉。我也不知道那段回憶給我留下的傷害那麼重，可是從那天之後直到現在十年過去了，我每每想起來眼淚還是止不住，那段時間人生渾渾噩噩的，每天都像在夢裡每天也都像是醒著。(後來每次覺得生活很壓抑的時候，我都會想起來，然後捂在被子裡哭)從那大概一直到大一，我都很少和父親說話，因為心裡很恐懼很厭惡，不知道是不是受童年的影響我後來幾乎所有的朋友都是女生，對男生我很多時候都避之不及，即便一段時間因為合作拍攝或者工作需要熟悉起來也會在不聯絡之後馬上重新整理所有親密度，以最快的速度變成陌生人。

2014年，我參加高考，沒有任何意外，二本分數二本學校二本專業。

在報志願的時候，我第一