做父母的想讓自己的孩子知道爸爸媽媽的不容易，從而珍惜來之不易的生活，認真學習，有一個好的學習成績，有一個好的前程，這個是很多很多家長的心願。

只是具體實施起來需要一個比較高的智慧水平和合適的方式方法才會有好的效果出現。

我們知道，真正的做到完全的“感同身受”是不可能做到的事情。比如同樣做一件事情，做爸爸和兒子心情就有可能不一樣。爸爸感覺會很辛苦，兒子有可能會感覺很好玩。這樣就起不到作用。再比如，我們知道十月懷胎、生產、養育一個孩子的過程是很難很難的過程，媽媽會深有體會，可以讓爸爸怎麼想也不會有媽媽相同的感覺。同樣是女人，女孩沒有經歷過那個過程，她也不會“感同身受”，是不是一樣的道理?

所以在培養孩子的過程中，有意識的讓孩子吃點苦頭，有意識的讓孩子接受“苦難教育”“挫折教育”是很好很好的選擇。

如果父母親的事業、工作，適合孩子參入，讓孩子在假期適當的幫助爸爸媽媽做一些力所能及的工作，讓孩子有可能感受到父母的辛苦，也是很好很好的選擇。

在培養孩子的過程中，需要父母“順其自然”“順勢而為”，有一定程度上的刻意去做一些讓孩子實踐操作的事情，對於孩子的成長會有好處。

只是需要在這些培養孩子的過程中，父母要掌握一個“適度”，並且注意不要著急慢慢來，不要急於求成，相信就會有一個好的效果出來。對於孩子的培養在孩子“懂規矩”“守規矩”“權利”責任“義務”這些方面的引領引導相信更重要。更需要注意加強一下。

1、要在孩子面前示弱。

告訴孩子這段時間工作很忙，然後身體很累。好像感覺到哪裡不舒服，希望孩子能夠照顧自己，並且誇獎孩子現在已經長大了，能夠替媽媽做很多的事情，孩子真棒。

2、讓孩子參加勞動。

給孩子一項任務，要堅持下去。比如說拖地的任務就交給孩子，讓孩子把屋裡打掃乾淨以後，你學著他之前的樣子，不換鞋就進屋裡。回頭你再給他指點一下，告訴他你看房間裡面好髒呀，看看他是怎樣的表現，他是怎樣說的，然後徵求一下他的意見，你覺得我們大家應該怎樣去做？是有一種主人翁的地位，平時在家裡面的時候要經常的請孩子幫助你做一些家務活。

3、要從情感教育、換位思考。

當孩子做事情的時候感覺到很累或者是埋怨的時候，要讓孩子學會換位思考一下。

4、去參觀工作單位。

如果父母工作單位很髒的話，環境很差的話，可以帶孩子到工作單位去參觀一下，讓孩子感受一下平時上班時候的那種情形。這種事情不要刻意的去做，找個理由讓他去你的工作單位，比如讓他去給你送一把傘，或者是到單位拿一個什麼證件。如果你刻意的讓他去了，他會覺得你是在裝可憐。

5、照片對比。

把年輕時候拍的照片和現在拍的照片放在桌子上，無意中讓孩子去發現，讓他去對比，經過滄桑歲月的洗禮，是不是已經變得不那麼年輕了。

6、社會實踐的參與。

假期帶孩子出去走一走，到山區看一看山裡孩子的生活環境，或者是到農村去走一走，參加一下家裡的農忙，讓孩子體會一下勞作的辛苦。

謝謝邀請，作為家長在面對青春期的孩子時，時常會被他們的叛逆行為及自以為是所困擾。這個時期的孩子總是開始認為自己長大了，有了自己看待事物，解決事物的能力。許多事情都開始自己有了主意，不再聽從父母的教導。每當父母過多的干預他的日常生活及學習，他們有時會以一種不耐煩的態度去抗拒父母。這個時期的孩子也到了開始逐步樹立自身審美觀時候，追求事物的心態也慢慢形成。

當父母發現孩子所追求的生活慢慢脫離了現實的時候，應是儘量採取觀察及引導，不要急於求成，恨不得一兩句話就能讓孩子認識到自身問題，過急只能與孩子的隔閡愈來愈深，甚至讓孩子從內心更加煩感父母。父母還是要以自身的言行去給孩子樹立榜樣，讓他們看到父母為了生活及他的未來所付出的一切，儘量多做少說，讓孩子從內心發現問題並加以改正。

謝謝！你想叫孩子懂得你的辛苦，在家裡可以慢慢的給孩子說，叫孩子做一些家裡的小事情，孩子做的不對地方要對孩子講一句安慰的話，孩子不高興的時的時候，請不要對孩子說一嚴厲的話，對孩子說一句振作的話，也別縱容孩子，孩子春期的時候都有這麼一段時間。

因此面對一個青春叛逆期的孩子來說，家長一定要有耐心，只能慢慢溝通。

處於青春叛逆的孩子，也是青春發育期，身體和思想都有也些成人化的表現；他們對任何事情都有著朦朦朧朧的憧憬，他們對事物的認知有的很自我，不願意接受別人的建議和批評。所謂的“初生牛犢不怕虎”嘛。

青春叛逆期的孩子，你要和他多溝通，不能以暴制暴，那樣會適得其反的，他們會和你對著幹，那樣發展下去是不行的，甚至會變得更糟糕。

要想讓青春期的孩子體量父母的辛苦，那麼你自己的孩子，情況自己瞭解，你做什麼工作讓他們跟你一起去體驗一下，現在是假期帶他們到農村去幫鄉下的親戚乾點活，家務活也可以讓他們去做，他們不願意幹，你就要想辦法讓他們做，切記儘量別打罵，耐心溝通。

父母辛苦嗎？孩子青春青春期了爸媽不再為他吃喝拉撒擔心了，當然，父母還得為孩子做這些，擔心倒確實不需要了。那父母還有幾件事，一、工作，二、玩手機，三、罵孩子，就三件事我說不累。

為什麼罵孩子？因為孩子學習不好，或沒有學習而做了其它的事。父母眼中只有學習二字。孩子經過一週的培訓就能完全勝任父母工作。孩子會領悟到，只要我焦慮，我就罵孩子，為什麼焦慮，因為孩子做了可能會影響學習的事。罵到孩子沒反應了，罵到發現自己的乖巧的孩子知道反抗了，罵到發現孩子可能永遠達不到自己的期望了。累了——心累了。

一、父母和孩子對同一件事感受不同

父母感受是我們在為孩子付出；孩子的感受是父母就永遠只是在嘮叨——罵、和不瞭解我。

多久沒有一起去外面吃飯了，多久沒一起鍛鍊過了，多久沒一起看過電影了。多久沒有一起坐下來交流了。在孩子還沒有沉迷手機、遊戲之前，父母還是要多創造些一家人能在一起活動的條件吧。相互交流會加強一家人的親密關係。

二、父母不要輕易使用權力

中國父母喜歡利用“權力”，什麼是權力？就是當5歲孩子從沙發往下跳時，你會如何做？禁止他這樣做。這就是權力。摔疼了，你連忙抓住機會教育他說以後不要跳了，這就是權力。

權力的過多使用，在孩子青春期時，父母話語的分量會被削弱，也不利於父母角色的改變。

上面小孩跳沙發，父母還有沒有別的選擇？有。他摔疼了，哭了。問問他有沒有受傷（不要說教，“告訴過你了吧不要跳！”），孩子疼了他自己能總結出來，雖然可能還控制不住自己，還會跳。但自己總結，不僅印象深刻而且也有利於孩子自我意識的培養（什麼是自我意識，就是自己的感受，自己的決定，不是別人告訴他的）。

三、父母的選擇

如果孩子已經出現叛逆，家長如何選擇。放低姿態，敢不敢向孩子道歉說自己錯了，錯在把你和別孩子比較，錯在對你期望太高，給你帶來了壓力，想逃離。錯在僅僅為了面子在別人面前批評你。錯在從來都不會關心你需要什麼，只是給與。

父母能做到麼？一般不能，即使道歉，也會寫樣說，“對不起，我沒有把你管好，讓你成為這樣的人”。我們還從“管”的角度——權力（自上而下）的角度來反思自己的行為。要從孩子角度想問題是很難的，如果我們家長不學習的話。

換位思考，需要學習，尊重孩子的選擇，需要學習，所以家長想讓孩子瞭解自己，就需要相互交流。，我們也不要一直執著於自己編制的世界裡——偷偷地哭過也沒有用，要跳出來，要學習。想讓孩子改，父母得先改。第一步停止嘮叨，和大喊大叫。第二步學習，學會如何讓孩子有責任感（詢問他們的想法，問問他們這樣做的，結果多聆聽，多問，少提建議）。

一一青春期的孩子對生活的意義還一知半解，對父母的辛勞付出不懂得感恩，感覺父母所有付出都是那麼理所當然，永遠是個長不大的小孩子，飯來張口，衣來伸手的小少爺。在這個年齡階段的小孩子讓他們來體驗家庭日常生活的操勞，體會父母的不易。

一一（1）讓孩子從家務做起，先讓小孩鍛鍊勤勞的習慣，在做的過程適當鼓勵或誇獎，消除牴觸的情緒。

一一（2）父母把一天的生活費安排好並交給小孩子去市場或超市採購物品，鍛鍊持家能力。

（3）讓小孩子去打假期工，體驗生活，學會獨立生活，鍛鍊耐受力，有顆堅韌不拔的心，以適應今後的生存環境。

1. 讓孩子管理家一個月的時間。因為您的孩子已經青春期，所以完全可以讓TA來管理家裡的開銷等，給孩子一定的金額，比如1000元，這就是一個月一家的生活費，所有的事情都需要孩子去安排，處理，你們就配合就可以了。讓TA體會一下規劃，有計劃的生活，支出等活動。

2. 帶著孩子一起“掙錢”。如果有機會就帶著孩子一起工作，體會掙錢不易。如果沒有機會，可以帶著孩子去撿瓶子之類的。我看過一個案例，就是媽媽帶著孩子去撿瓶子，一天下來，也換不來多少錢，用這種方式，讓孩子體會掙錢的不易。

3. 讓孩子幫忙做事情。比如收拾房間，做飯，購物，等平時是家長來做的事情。無論他們做成什麼樣，都讓他們來做。並給予鼓勵，不要試圖說教。讓他們自己去體會“獨立"生活。

其實孩子到了青春期，已經接近成年了。他們不是不明白道理，而是進入了一個反抗家長，反抗老師的階段，他們認為他們已經成熟，而在家長眼裡卻還把他們當孩子。此時，如果做家長的可以充分信任孩子，讓他們自己做決定，承擔一些責任，他們是非常願意像你展示他們的能力的。他們要的就是一個展示的機會。

我來自農村，家庭經濟狀況也不好， 從小參加幹農活，求女孩子早當家，很小就體會到了父母的艱辛和不易。個人認為有以下幾個方法可以讓學生體會父母的不易啊。

第一，如果是農村的孩子，或者說老家是農村的，創造條件讓他去搬包穀打穀子，體會一下這個粒粒皆辛苦的含義。

是來自農村的孩子，從七八歲開始就做父母農活的小幫手，開始幫父母割麥子，搬包穀，打穀子，可以說農村這幾樣農活在農村是最辛苦的，每年做這幾樣事情的時候，手上腳上基本上是火辣辣的，紅紅的傷痕，每天晚上洗澡的時候，基本上都不敢用香皂的，因為那感覺就在向傷口上撒鹽，甚至是清水交上去，都會感覺火辣辣的疼。體會下農民幹活的辛苦，真正的體會什麼叫做粒粒皆辛苦。

第二，家長創造條件，確保安全的情況下，讓孩子到自己上班的地方，最辛苦的環節去幹一下活，體會一下父母的工作多麼不容易，掙錢的艱辛。

比如有一部分孩子的父母就是在工地上幹活的，特別是暑假的天氣，非常炎熱，在工地上幹活可以說是汗流浹背，非常辛苦，讓孩子去看一看體會一下，父母的一分錢是怎麼樣掙來的，讓孩子真正的體會到這個錢來之不易。體會父母的艱辛。

第三，讓孩子去打暑假工，哪怕是做最簡單的發傳單，也一定要讓他自己去體會，怎麼樣掙錢，如何辛苦的掙錢。

2008年我第1次大學兼職就是去發傳單，頭頂烈日，滿城跑，到處發，還要招人的冷眼，在吃飯的時候，老闆非常的摳門，連飯都不夠，菜也非常的少，21個大學生平均每個人連一碗飯都沒有，而且菜裡是清水炒的，完全沒有猶如心，吃不下，全體學生都在狠狠地罵著一個老闆是非常的黑心，榨取學生的剩餘價值，非常辛苦，一天只有五十塊錢體會了，這一個掙錢的艱辛。