一個媽媽心眼小，別人說什麼話總愛對號入座，好像別人說什麼都不對，她當時不說什麼，總是背過後透過發雞湯文和小影片的形式來表示自己的不滿，每次都這樣。其實都是說者無意聽者有心。這樣的女人能教出優秀大度善良的孩子嗎？

心眼小的人 什麼事都得反反覆覆的想 計較也會多 相對和人接觸的 別人也會敬而遠之 看事的角度不同 教育孩子肯定也不同

俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，說明了物種之間的生殖規律，而這又何嘗不是人與人之間的規律呢。

父母若是想讓孩子摘星辰，那麼孩子就不會低頭撿垃圾，父母若是想讓孩子看世界，那麼孩子就不會拘泥於頭頂上的一畝三分地。

父母的格局決定了孩子的未來

中國導演曾拍攝了一部名叫《出路》的紀錄片，裡面記錄了7個不同家庭孩子的命運，最讓我影響深刻的是一個出生農村的女孩馬百娟，從小勤奮懂事，有著農民的純樸和善良，對學習有著強烈的渴望。

但是，她的父親卻有著強烈的封建思想，他認為女孩子讀那麼多書幹嘛，以後遲早是要嫁人的，還不如早早地出門打工，掙幾年錢。

正是如此，馬百娟的人生軌跡也提前有了徵兆。10幾歲的馬百娟因為跟不上學校的學習進度，被迫退學了，走上了打工生涯。因為年齡小，而被多家單位拒絕。

對於馬百娟的人生軌跡，早在其父親說出那句“女孩子遲早要嫁人的，讀那麼多書幹嘛”就已經埋下了伏筆，因為父母的格局決定了孩子的未來。

而同樣是《出路》裡的貧困孩子，徐佳的人生軌跡就比馬百娟好太多了，他的父親堅持讀書才能改變命運，於是他自己發憤圖強，連續兩次復讀，終於考上了大學。

大學畢業後徐佳在縣城裡找了一份工作安定了下來，並在多年後娶妻生子了，有一個幸福美滿的家庭，雖然不是大富大貴，但是也還過得去，比在農村生活要好很多。

同樣是父親，同樣身處貧窮，不同的格局造就了兩個孩子不同的命運，成就了孩子不同的未來。

我覺得不能，因為孩子性格一般都跟原生家庭有關係，就拿我來說，從小沒跟父母一塊過，但我覺得我現在性格特別像我媽媽

心眼小，換種說法就是心胸狹隘。心眼大小這個是相對的，就像任何人都有自私的一面一樣。

當然和遺傳因素以及後天環境是有關係的。如果父母本身具有這種特性，而又不懂教育學，把一些不好的言行帶給孩子，孩子那就很難擺脫這種氛圍，對孩子一生的影響都是巨大的

一個孩子優秀與否不直接取決於一個女人，孩子的成長是父母家庭共同培育的。心眼小與大也是相對的，更何況也要看是什麼事情。所以心眼小和優秀孩子沒有直接確切的聯絡

首先，心眼小的女人其實普遍存在

為什麼說心眼小的女人其實普遍存在呢？原因有以下兩點：

第一個原因：傳統的育兒觀念

在傳統的家庭教育中，講究“窮養兒，富養女”；不少家長對於女兒嬌生慣養，什麼都依著她。“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”，在這樣的育兒觀念養育出來的女孩，或多或少的都會有點“心眼小”。

第二個原因：相對於男性，女性擁有的社會資源比較少

大多數女生性格敏感，對事物的細微變化非常敏感；再加上相對於男性，女性擁有的社會資源比較少；因此也就會患得患失，進一步就會導致“心眼小”。

如果說“心眼小”是大多數女生的普遍特質，那麼“小心眼”則是走向了“極端”。“心眼小”意味著女生性格敏感，而“小心眼”則意味著“目光短淺”、“胸襟狹窄”、“敏感多疑”、甚至於“睚眥必報”等等。因此“心眼小”並不等同於“小心眼”！

眾所周知：“父母是孩子最好的老師”，家長如果自己“心眼小”，卻又想“一代更比一代強”，不願意讓孩子“走自己的老路”，那麼就應該努力改正自身的缺點，與孩子一同進步！因為“打鐵還需自身硬”，更何況哈佛大學有一句校訓：“當你感覺晚的時候，恰恰是最早的時候。”

如果家長自己不願意改變自身缺點，卻又妄想培養出優秀的孩子，這也許是“異想天開”；因為“白沙在涅，與之俱黑。”家庭環境對於孩子的成長非常重要！

家長在教育孩子的時候，自己言不由衷，那麼自然就會缺乏說服力；比如家長出門在外不排隊、大聲叫嚷沒素質，卻要求孩子做一個“乖寶寶”，難道不是異想天開嗎？因此，家長應當記住這句話：“用謊言驗證謊言，得到的一定是謊言！”

如果家長的出發點就錯了，那麼自然就會“種瓜得瓜種豆得豆”；面對謊言，只有用真實去應對，才能打破謊言的面具；如果繼續用謊言去驗證謊言，那麼得到的結果也會是謊言。長此以往，必然會進入一個惡性迴圈；在教育孩子的時候，亦是如此！

所謂“活到老學到老”，“心眼小的女人想要培養出優秀的孩子”，那麼家長就要與孩子一起學習進步，況且這也是一件非常幸福、快樂的事情！

在得出結論之前，有2個共識需要達成：

①啥叫“心眼小”；②啥叫優秀的孩子。

社會評價體系

先來看第二個點。

按照經驗來看，當代社會評價體系是這樣的，評判一個人是否優秀，基本等同於評判一個人的格調。而格調涉及多方面——

經濟實力、品味、知識、感知力。

能反應這些抽象標準的具象化維度是職業（擁有金錢的方式）、談吐（表達自我的方式）、愛好（獲取快樂的方式）、人際關係（他人的評價）。

把這些維度對應到現實生活中，一個優秀的孩子大概能滿足以下幾點：

1、學生時期：

成績好（學習能力強，可以轉化為日後的經濟實力）

有禮貌，有基本的共情能力（感知力豐富，也可以說是懂事）

性格健全，不自閉，不易怒（能適應社交規則，洞察人心）

有健康的生活習慣

有一定的獨立判斷能力，愛思考

2、工作時期：

有職業規劃

工作穩定且有升職的可能

有1-5個很要好的朋友和1個固定伴侶

不會停止學習

興趣廣泛

當然了，生活中只是滿足了以上其中一點及以上的人就被視作優秀的例子也有。

那麼，在孩子的品性養成過程中，家長——一個心眼小的女性監護人起到了多大作用呢？

家長在孩子成長過程中承擔的責任有：

①提供孩子成長所需要的物質和精神滿足——陪伴和撫育

②引導孩子融入社會——以身作則，提供社交範本

在孩子的自我意識確立階段，初生的孩子會把世界的一切當做自己的延伸，沒有個體意識，離開媽媽就會哭鬧是因為孩子把媽媽當成自己獲取食物、與世界接觸的工具。

而在性別意識確立階段，也是最先透過家長獲得對性別的初步認知。比如，媽媽和爸爸在身體結構上的不同，班級裡男生和女生分開午睡、分開上廁所等。孩子會先向家長提出自己的問題，家長也會對孩子提出相應的要求，如男孩不能去女廁所；家長的所作所為也會起到模範的作用，孩子會模仿家長的言行。

有一句話叫“你是什麼樣，孩子就是什麼樣”，很好地闡釋了家長在“引導孩子融入社會”這個方面的作用之大。

一個小心眼的女性監護人——眼界狹窄，小肚雞腸。我們需要探討的其實已經跟性別沒什麼關係了，“小心眼”這個品性，無論男女，對孩子的影響都是同等的。

“小心眼”作用在孩子身上的結果——

學習和職業上的單一保守。人家學新鮮的AI專業，你覺得花裡胡哨的不夠穩定，堅持讓孩子報考師範學校，認為當老師最穩定，社會地位也高。既抹殺了孩子的興趣，也讓孩子落後於時代。隨之而來的就是經濟實力上與其他人的差距。

人際交往上的不合群——性格上的小心眼會讓其他人不願意與之相處，年紀越小的孩子越會因為家長的社交聲望差而感到自卑，不敢表達自我，逐漸孤立，幹什麼事都畏首畏尾，更別提跟其他人競爭了。

所以說，家長的品性對孩子成長的初級階段影響巨大，但同時，學校和社會環境也能改變一個孩子。

教育不是家長一方的事，但家長卻是最重要的一環。

這個問題真不能說得那麼絕對。一個孩子能變得優秀會有很多外因、內因，父母對孩子的影響固然很重要，但在孩子的成長過程中，會遇到千千萬萬的事情，會碰到千千萬萬的人，也許就有那麼一兩個人、一兩個決定、一兩件事會影響孩子的一生。但不管怎麼說，作為父母，你的一言一行都是孩子的標榜，也許，在他能獨立判斷、分辨的時候，你的言行不會影響他的行為，但他肯定會把父母的習慣牢牢地記在心底。

心眼小的媽媽，不能直接說培養不出優秀的孩子，但這個不是絕對的結果，只是機率問題，有的父母智商情商很低，但就是有個優秀的孩子，有時覺的沒天理了，孩子的教育包括家庭教育，學校教育和社會教育。父母是孩子的第一任老師，尤其是媽媽這個角色。媽媽言行舉止，性格、家庭環境、社會因素，來決定一個孩子是否優秀。所以心眼小的媽媽培養出優秀孩子的機率偏低！！！