當寶寶2歲之後，就可以開始嘗試教導一些簡單的字，幫助幼兒做好上學的準備。爸媽可以先從阿拉伯數字開始，比較容易學習，又是學齡前幼兒很喜歡的算數。試著使用一些輔助工具，圖卡、拼圖等來加強記憶。

1、單字拼圖遊戲

幼兒通常都很喜歡玩拼圖。你可以準備一些上面有注音符號，或是阿拉伯數字的拼圖，然後和孩子一起玩拼圖。

2、單字積木遊戲

積木也是幼兒很愛玩的玩具，所以你可以準備上面有數字或是注音符號的積木，然後將它們拼湊，問孩子怎麼讀音。

教導幼兒識字可以利用輔助工具。

3、單字圖卡遊戲

你可以自己製作圖卡，也可以購買市面上販售的。圖卡上最好有可愛的圖案，像是動物或是卡通人物，這樣會更吸引孩子學習。

4、餅乾麵糰遊戲

5、白板寫作認字

幼兒都喜歡繪畫塗鴉，所以你可以準備一個白板，或是幾張白紙，然後在上頭書寫注音符號和數字，加強孩子的記憶。

6、豆類排排樂趣

在紙上寫下一些注音符號或數字，然後給幼兒一碗綠豆或是黃豆，要求他按照字型的形狀，像豆子排在上頭。

1、先從簡單開始

在孩子剛開始學習的時候，不適合教導孩子太難的單字，可以先從阿拉伯數字開始，然後再慢慢地引進注音符號。

2、嘗試運用聯想

對於孩子來說，要馬上記住單字是不太可能的事，所以你可以試著使用一些聯想的方式，幫助孩子記憶，像是鉛筆1、鴨子2。

3、不斷重複練習

為了加深幼兒的記憶，一定要不斷的重複練習，直到孩子可以正確地讀出單字的發音，並且不再發生忘記的情況為止。

4、留意孩子反應

在學習的過程中，不適宜強迫孩子，或是教導的速度或進度太快，否則很容易造成幼兒反感，不再學習，或是吸收不良，嚴重者甚至會對學習出現陰影。

教孩子認字在學前幾歲都可以，沒有早晚之分，只要孩子能配合家長，能聽得懂家長的話，就可以教孩子認字，讓孩子在玩中學，學中玩，孩子會很快樂。不過，不能過早的教孩子寫字。原因有二：

一、孩子的小手受不了，寫字太早的孩子，中指的第一個關節，跟筆接觸的地方都會鼓起來。

二、因為現在漢字的筆順，有的家長搞不清楚，隨便讓孩子寫字，一旦筆順弄錯了很難糾正，

所以早早教孩子認字可以，千萬不要早早教孩子寫字。

一般認為，3—6歲是孩子學習認字的最佳年齡。幼兒學認字好處多多。因為對於幼兒來說，在認字過程中將字形、字音與實物會聯絡起來，要比只將讀音與實物聯絡起來更容易。孩子3歲是識別能力和自然記憶能力的最高峰，所以也是認字的關鍵期。專家認為，3—6歲兒童學習漢字有利於右腦的開發，而右腦的開發對兒童智力的發展又具有決定性意義。

認字啊，看看孩子願意去就去，不用強迫《》

只是識數要早點，數學不是一般的難，分散難度總是好的！

孩子識字的最佳年齡是現在許多家長關心的問題。從生理學上講，兒童時期是大腦發育最快的時期，也是記憶力比較強的時期。一些教學研究和實踐證明，3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字；4至5歲的孩子普遍可以學習認字。也有一些專家認為，孩子在1歲左右的時候就可以開始進行識字教育了。

孩子對接觸新事物都是很好奇的，家長可以利用這個特點來教孩子先認識阿拉伯數字，然後是透過故事書來認識一些簡單的漢字。其實，在我們的生活中，只要家長用心，也可以透過路邊的路牌、街邊的招牌或者食品包裝上的文字等來趁機教孩子識字。在家裡，也可以自己製作一些字卡，透過與孩子玩遊戲來讓孩子認字，這樣效果會更好。我家孩子在入幼兒園前的好多漢字和英語都是這樣學會的。不過，在孩子識字的過程中，需要家長要有耐心，讓孩子在輕鬆的氛圍裡識字，還要經常與孩子一起復習學過的知識，不能強迫孩子，避免孩子產生厭學心理。

我不贊成孩子過早去認字，孩子有他自己的發展規律，拔苗助長會適得其反。

孩子無論學什麼都會有一個敏感期，這就要我們即使的去發現。小女兒在大班學了加減發後，她會有一段時間對做題特別感興趣。她會纏著我給他出題，每做對一道都很興奮！

孩子的記憶力超過我們的想象，讓他去背一些兒歌，只要跟著老師讀幾遍就會很快背過。但我們不要強迫他都要認識。有時你會發現，他在這本書上認識，等換一本書後他就不認識這些字了。這時候他們對字的認識就如如記一些圖片，不會記得那麼深。

等他們上小學後，認識了拼音，字也必然會認識很多。所以在該玩的年齡，就該讓他們敞開了玩，等他們到了學習的年齡，就自然會安靜學習！

　　現在是一個科學的時代，不管是什麼事情都講究一個科學，就連教育寶寶也是這樣，科學育兒才能夠讓寶寶更加健康的成長，可能很多家長都已經感覺到了，現在的科技正在飛速的發展中，對於大家知識的要求也是越來越高。現在都已經是這樣了，將來自己的孩子所要面對的是更加嚴峻的情形，所以絕對不能夠讓孩子輸在起跑線上面，所以現在的孩子從懂事開始，唯一的事情就是不斷的學習，全部的生活都好像只剩下學習這一件事情，不過為了以後，也只有現在辛苦一點了。

　　很多家長都抱著這樣的想法，就害怕自己的孩子輸在起跑線上面，在孩子還沒有懂事的時候就開始教他認字，但是不知道其實這樣會對孩子造成很大的影響，過早的教孩子認字，寶寶的大腦發育還沒有完全，所以認字已經完全超出了他們可以接受的範圍，這個時候強迫他們去記憶，會讓他們對於認字以及學習這件事情產生很大的厭惡感，而這種厭惡感會深深的刻在他們的心裡面，對他們以後的學習也有很大的影響！

　　而如果過晚的讓孩子學習認字，他們的大腦已經錯過了那個記憶的高峰期，也許效果就沒有那麼好了。如果沒有打下堅實的基礎，那麼會讓孩子在以後的學習中變得非常吃力，也就是我們常說的輸在起跑線上面，所以大家一定要注意了，那麼究竟孩子幾歲學習認字最好呢？今天小編就給大家講講，趕緊來看看吧！

　　1：3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字;

　　2：4~5歲的孩子普遍可以學認字，而且識字速度不比6~7歲的孩子慢。

　　3：研究表明5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫，並且能運用筆劃分析字形和書寫。

　　也有一些專家認為，從孩子有圖案識別能力開始，就可以教他們識字了。也就是說識字教育，在寶寶1歲左右的時候就可以開始了。

　　應如何引導寶寶識字呢?

　　一、環境很重要

　　比如在我們的生活中，每天都會接觸到大量的書面文字：路邊的路牌、電視裡的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字……這些，都構成了孩子識字現成而良好的環境。

　　爸媽完全可以看到什麼就讓孩子學什麼，如看到來來往往的汽車就學“車”(汽車、火車、公交車、警車……)，這樣一方面可利用這些漢字的環境效應，透過身臨其境的感受來加深對漢字的理解，二來還能培養孩子愛觀察、愛提問的好習慣。

　　二、用表演識字讓孩子表演他最喜歡做的遊戲，比如：孩子喜歡當小大夫，就讓他坐到寫有醫生的位置上，對病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時候教育他識讀“醫”、“藥”、“病”、“針”等，這樣也不會太難。

　　三、吃東西識字

　　四、榜樣影響法對於處於模仿期的孩子們來說，這個方法應該是最管用的，家長可以互相之間來教對方識字，寶寶一定會被吸引過來。

　　五、還可以讓孩子寫下認識的人的名字

　　常把孩子認識的人的名字寫在卡片上教他認，先寫親人的稱呼，如“爺爺”、“奶奶”、“爸爸”、“媽媽”等，然後再寫親人的姓名。

　　讓孩子學識字，並不是讓孩子一定要學到多少字，家長不可強迫寶寶，不可給寶寶制定任務，要遵循：教者有心，學者無意，玩中學，學中玩的早教理念。

　　大家還需要注意的一點就是，千萬不要讓寶寶一懂事就活在任務的壓力之下，孩子不是炫耀的資本，沒有必要因為想要炫耀自家孩子多麼聰明就勉強孩子必須要認多少個字，這樣會在孩子的心裡上面造成很大的影響，所以大家一定要注意了，寓教於樂，讓孩子健康成長才是最重要的事情！

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。