個人可以讀一些科普性讀物，比如《十萬個為什麼》或者百科全書類的來拓寬孩子的視野，能夠積極引導孩子，激發他們的想象力。其次，因為這類圖書涉及的範圍大，學科種類多，還能更好的培養孩子的興趣。

第一，讀科普讀物可以提高他的科學素養。提高他的觀察能力，思維能力。

第二，讀兒童文學，可以提高他的文學素養能力。比如楊紅櫻的馬小跳故事。

第三，讀科技小製作，可以提高他的動手能力，想象能力，工業設計能力。

第四，讀各種畫報繪本，可以提高他的寫作繪畫能力。

不要逼迫孩子們一定要讀什麼書，而是讓他自己選擇。興趣所在，閱讀就在。

父母是孩子最好的啟蒙老師，喜歡閱讀的家庭，孩子更早推開一扇窗，看見更廣的世界，和更遠的人生。

我們指引孩子讀什麼書，取決於我們將來希望孩子成為什麼樣的人。作為一個走過中國30個省市，600多家上市公司，見過200-300位上市公司董事長及成功企業家的人，也走過全球四大洲，10-20多個國家，美國和中國頂尖高校畢業的準媽媽，我希望，我的孩子，首先，具有自立的能力，其次，具有完整的人格。有餘力的時候，多幫助他人，多為社會做貢獻。

結合《伯克畢生發展心理學》，以及我們對孩子的人生規劃，從2-6歲孩子語言發展的黃金期，每一年都給他閱讀不同數量和型別的書籍：

2歲，孩子大腦發育為成人的70%。大腦中突觸的迅速成長和髓鞘化過程繼續進行，尤其在前額葉。孩子情緒上，他們會理解原因、結果、基本情緒的行為標誌，共情增加，性別角色和觀念行為增加。孩子從12月開始說話，2歲時，孩子可以掌握200個詞。

媽媽給孩子讀書，建議：《格林童話》、《安徒生童話》等。媽媽和孩子一起看的繪本：《小熊和最好的爸爸》（荷）、《百年童話繪本》（典藏版，美國）、《不一樣的卡梅拉手繪本》、《龍貓》（宮崎駿）、《小熊很忙》、《可愛的身體》、《紅帽子艾米莉》、《0-4歲幼兒認知小百科》等。讀完故事後，試著讓孩子講簡單的故事。

3歲，孩子的認知上，理解了傳遞推理，能做逆向思維，對熟悉情景的因果關係有基本理解。也能區分外表於真實。懂得書面文字的一些意義特徵，會數數。語言上，孩子能夠掌握更復雜的語法結構。情緒上，自我意識的情感增多，互動遊戲增加。

媽媽給孩子讀書，建議：《神奇校車》（美）、《DK幼兒百科全書》（英）、《漢聲數學圖畫書》（美）、《可愛的鼠小弟》（日）、《這就是二十四節氣》、《花格子大象艾瑪經典繪本》、

4歲，孩子注意力更持久，更具有計劃性。語言上，孩子能調整言語使之符合年齡、性別和說話者與聽著的社會地位。最初的友誼。區分道德規則和社會常規及個人私事。

讀書建議《小牛頓科學館》（臺）、《不可思議的旅程》（美）、《國際大獎科普繪本》（法）、《奇先生妙小姐》（英）、《數學幫幫忙》（美）、《法布林昆蟲記》（韓）、《大衛不可以系列》（美）、《大衛麥考利畫給孩子的歷史奇蹟》（美）、《地圖》（人文版，波蘭）、《三字經》、《論語》等。

5歲，孩子腦重達到成人的90%，認知上區分外表和真實能力增強。注意力持續改善。

6歲，認知上，再認、回憶、情節記憶和自傳式記憶增強，會順數、倒數和簡單加減。語言上，孩子詞彙量10000個左右，能夠使用許多複雜的語法形式，理解字母和讀音有系統相關。孩子能夠解釋和預測別人情感反應的能力增強，語言表達慾望更強，習得許多與道德有關的規則和行為。理解性別恆常性。

孩子讀書建議：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《史記》、《資治通鑑》、《光榮與夢想》、《日本明治維新》、《愛因斯坦傳記》、《居里夫人傳記》、《鄧小平》、《富蘭克林傳記》、《曾國藩》、《耶路撒冷三千年》、《創新的國度-以色列》、《怎樣選擇成長股》、《證券分析》、《國富論》、《全球通史》、《人類簡史》、《矽谷百年史》、《黃帝內經》、《基因組》、《完美人格》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》、《走進奇妙的幾何世界》（英）、《DK萬物運轉的秘密》。

5歲開始，可以帶孩子去參觀博物館，推薦的博物館：

1.德意志博物館（德國）：三次工業革命的歷史。很多現場參與的環節，特別是很多在中學物理中，只有在實驗課上才能用到的器具，博物館裡都是給孩子量身定做的，培養他們對於科學的愛好。

2.芝加哥工業博物館（美國）：世界上第一艘潛艇（可以進去參觀）、世界上第一架飛機，特別是很多自然現象，如颶風和海嘯等，館裡都有模擬的現場演示。

3.洛杉磯科學館（日本）：航空航天的奇蹟，奮進號太空梭（實物），小朋友可以走到飛機下面觀察。

4.豐田汽車館（日本）：全世界最大最好的汽車公司，歷史到今的演變，以及未來無人駕駛概念車的演示。

5.海盜博物館（挪威）：海盜是最早的壟斷貿易者，他們其實生活很艱苦。

6.航海博物館（荷蘭）：17世紀海上強國的歷史回眸。

孩子的2-6歲，是認知成長最迅速的時期，也是語言最寶貴的時期。童年五彩斑斕，也是父母的學習和進步。時光過境，不再回來......

我有個兒子，今年上五年級。我一心想把他培養成為一個有責任感的，且有一定冒險精神又很勇敢，心態健康陽光的男孩。所以在為孩子選擇書籍的時候，也會有所側重。

1.每個男孩子都是冒險家，也是探險家。

我推薦《手斧男孩》系列，《山居歲月》系列，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，《哈克貝利·費恩歷險記》，《格列佛遊記》，《藍色海豚島》等等。

2.幾乎每個男孩都是科幻迷。

凡爾納寫的科幻小說無疑是最好的選擇，《神秘島》，《海底兩萬裡》，《八十天環遊地球》，《格蘭特船長的兒女》，《地心遊記》等等。大點的孩子可以看看劉慈欣的《三體》。

3.魔法、魔幻的世界令多少孩子心馳神往。

《哈利波特》系列是絕對的經典，還有《《碟形世界》和《納尼亞傳奇》同樣精彩，令人手不釋卷。

4.每個小男孩心中都有一個探索世界，探索宇宙的夢想。作為家長應該儘量滿足孩子不斷增長的求知慾和好奇心。

我推薦《神奇的校車》，《萬物簡史》（少兒彩繪版），《萬物運轉的秘密》，《機械運轉的秘密》，《DK兒童百科全書》系列等等。

5.不少男孩子喜歡推理和偵探小說。

我兒子看過《福爾摩斯探案集》，《A to Z神秘案件》，《江戶川亂步少年偵探全集》。

6.讀史使人明智，鑑以往而知未來。小孩子讀書應該涉獵廣泛，尤其是男孩子。

《林漢達講歷史故事》，《希利爾講世界史》，《中華上下五千年》，《世界上下五千年》，《寫給孩子的中國歷史》，《寫給孩子的世界歷史》，這些歷史類圖書都值得一讀再讀。

《夏洛的網》，《綠野仙蹤》，《小王子》，《吹小號的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《柳林風聲》，《野性的呼喚》，《大草原上的小木屋》，《長襪子皮皮》，《我親愛的甜橙樹》，《將軍衚衕》以及國際大獎小說系列，這些都是我兒子前幾年看了又看，愛不釋手的圖書，這些書籍為他現在看一些大部頭的小說，打下了堅實的基礎。他的閱讀能力，思維能力和寫作能力都有了不同程度的提高。

最後，願所有的孩子都能學會從書中汲取精華，讀懂世界，完善自己。

小男孩適合讀什麼書，這要看他自己的興趣和愛好。

1 如果孩子還小，家裡應該儲存各種各樣的繪本，童書是不分性別的，小女生的書，情感細膩，圖畫鮮明，小男生也可以讀，可以培養孩子的情商和細心的一面。

2 可以帶孩子去圖書館或新華書店，讓孩子自由選擇，家長不要干涉。隨著年齡的增長和知識儲備的增加，孩子會根據自己的興趣愛好而選擇的。

3 探險，科幻，天文地理，幽默笑話，偵查推理，歷史故事，只有孩子真正走進這些書本，才能選出自己所喜愛的書。

剛開始，不要規定孩子讀什麼書，只要孩子看書，就是一個好現象。培養孩子閱讀習慣的時候，不要有太多的條條框框，興趣是最好的老師，孩子讀的書，麗英有他自己來選擇。

孩子是一個獨立的個體，是是一張純潔的白紙，家長不要根據自己的興趣愛好二，在白紙上任意塗抹，這樣就失去了孩子的天性，很可能屬於他自己的錢能不能得到很好的發揮。

4 當然，孩子尚小，沒有很強的分辨力，這需要家長加以引導。家長可以觀察孩子讀書的習慣，認真程度及專注力，幫孩子推薦一部分經典書。

在孩子上初中前，不建議家長干涉孩子讀書書目，等孩子上了初中，由於課下作業比較多，學習任務重。而這時的孩子開始接觸社會，一些純消遣的網路小說及部分雜誌書會影響孩子學習，家長可以參與限制。

總之，小男孩兒讀什麼書，要看她自己的興趣愛好，由他自己選擇就好。適當的時候，引導孩子讀些經典作品，放權給孩子，是最好的推薦。