這種想法不對。人不能急功近利，只看眼前。學習的作用：1.增長知識，使人聰明，增強辦事能力。一個學習過、能熟練使用電腦的人與不會用電腦的人對比，前者在處理很多工作中都佔有優勢；2.改善氣質。所謂腹有詩書氣自華，一個經常學習的人，無論在談吐、穿著，還是氣質上都要遠遠好於不學習的人；3.養神。讀書可以養神，一個人精神狀態好了，身體抵抗力強，不會輕易生病。古往今來，大部分成就顯赫的學者都很長壽。一個人不學習很難賺到太多的錢，而且機遇來了也因為沒有相關的知識儲備，不能很好的分析、辨別，也就很難抓住機會。在中國東部生長著一種毛竹，4年才長3公分，但第5年卻能每天長30公分，6周就長15米，因為前4年它都紮根。學習就是紮根，根紮好了，有真本事，哪有賺不到錢的道理？如果賺不到，只有兩種解釋，要麼學習得不夠好，不夠精，不夠深；要麼心術不正，德行欠奉。

學習無用論直接就是謬論，如果不學習，那我們連飯都不會吃，話都不會說，早就死了。就是因為學習我們才能長大，才能生存，才能越來越好，社會也才能進步。

但我們剛出生時，一無所有，一無所知，除了吃奶在什麼都不會，就是在不斷的學習中才逐漸學會了，吃飯，學會了走路學會說話，學會了交流溝通。就是因為學習才是我們逐步掌握了最基本最起碼的生存知識和技能。特別是上學，讓我們透過學習掌握了語言文字能力和基本的數學運算能力。從而能夠適應社會和生活，能夠在這個世界上具備基本的生存能力。就是因為學習才能生存，怎麼能說學習無用呢？

網上流行一個笑話，說有文化的人看到美景就會賦詩一首，優美愜意，妙不可言。沒文化的人就只會說，太好看了。再比如說喝茶，有文化的人就會說茶色優美，茶香濃郁，茶味悠長甘甜回味無窮，茶韻雅緻精絕，猶如餘音繞樑三日不絕。沒文化的人就只會說太好喝了。由此可見一斑。就是因為學習會讓我們的生活編的美妙精緻，趣味橫生。

學習是把前人的經驗和知識最快的吸收轉化利用的最有效的途徑，所以學習才是社會進步和人們生活水平不斷提升的必要條件，如果學習無用，那麼從古至今從中到外，也就不會有那麼多的書籍和學校以及眾多的教育機構了。

綜上所述，讀書無用直接就是謬論，是別有用心的人散步的流言蜚語，也是一部分沒有好好思考的人錯誤的言論。當然，極少數由於沒有活學活用死讀書的書呆子們和讀了壞書走上歧途的少數人他們的學習不正確從而產生一部分負面影響。但是也絕不能說學習無用。

學知識的話是沒有多少用的，要學應用知識。學習開發智慧。我們可以回憶在學校裡頭學到的知識有多少是被用了。可以說絕大多數所學的知識都沒有用，也忘光了，現在已經是個資訊爆炸的社會。要學知識一生也學不完。難道就為了學知識而活著嗎？

學習沒用這個問題也就忽悠忽悠小學生吧，也許在學生時代會這麼覺得，可是真正當你步入社會，開始工作了以後你會發現學習真的太有用了，多少曾經不愛學習的人工作後拼命學習，學習不是無用，是看學習的知識對你有沒有用，當你發現你知識不夠的時候就不會覺得無用了，會自己主動的去學習的

如果現在還有人認為學習無用的話，那麼我覺得這個人可能真的是無可救藥了，或者他如果認為學習沒有用，那麼就讓他不要多說，不要接受教育。

讓他自己親身的證明一下，我估計他肯定會放棄這個言論。當然，我指的是年輕人。

讀書無用論最大的市場應該是在農村，這個年頭就業形勢非常緊張，農民看到自己的孩子考上了大學，興高采烈以為跳出了龍門，大學畢業才發現事實並不是想象那麼美好。

自己是借債，或者是舉全家之力才培養出一個大學生最後告訴你的答案是，她找到的工作一個月兩三千，還不如自己幹苦力。在這種失落的情緒下，讀書無用論的市場是比較廣泛的。

這的確對農民很不公平，但是有什麼辦法呢，這就是社會。

為什麼現在很多人會認為讀書沒有用呢？這很大一部分原因是七八十年代，經濟爆發期，很多出海經商，以及很多煤老闆等很多抓住了時機成功了，其中大部分學歷並不是很高，所以造成了很多人誤以為讀書沒用的，要經商做生意才有用。

但是隨著時代的發展，現在已經是網際網路，智慧時代了，很多企業大佬學歷都挺高的，比如馬化騰，馬雲，李彥宏，雷軍，他們他學歷都不低，而且名牌大學。

所以個人覺得讀書還是挺有用的，時代在進步，要跟上腳步，必須充實自己的見識，擴充套件接觸的人群

還沒畢業的同學往這兒看！

如果有人跟你宣揚讀書無用論，第一時間讓他滾蛋，無論他是乞丐還是馬雲；如果有媒體/自媒體宣揚讀書無用論，第一時間取關/解除安裝。你不能因為看到有人中彩票，就真的相信自己也能中。

如果放在90年代，你稍微機靈一點、勤快一點、膽大一點，還是不難撈錢的，但是在這個時代，請不要相信任何快速致富的故事。任何快速致富的故事，都是有很大運氣成分的，不可複製的。

最後一句忠告——腳踏實地，不要存有任何僥倖心理。（補一句：我不是被挫折打倒的中年人）

發現了一個人小學文化，成為了億萬富豪，那是13億分之一，你感覺你不讀書你會成為他嗎？讀書無用論的誇大宣傳，就是上層階級對下層階級教育權利的剝奪，這樣就打擊了一部分人對子女教育積極性。真心的希望大家對子女的教育不要鬆懈，儘自己最大的努力去做。當今的社會，不是有錢沒錢的問題，就是你重視不重視的問題，只要你家的小孩考上大學了，沒有學費，人家照樣可以上大學，社會的責任就體現出來了。社會的輿論幫扶永遠都會幫助一些具有正能量的人。

關於讀書無用論每兩年都會被人們拿出來說，一到畢業季，孩子們開始踏上了他們的人生工作的旅程。面對社會目前體系以及企業主對職員的工作待遇不及好的情況下，找工作難，待遇不高，家長此刻的心情是投入那麼大的經濟成本下，連最後找工作都不好找，即使找到了待遇方面也讓父母感到失望。

這時很多父母會認為讀書沒什麼用，還不如鄰居誰都沒上過學，現在做生意做的多好多好，我們家孩子上大學後，找了份工作也就幾千塊，投入的成本與收穫不成正比，這時許多父母都覺讀書沒用

但是其實有讀書與沒讀書還是有很多方面不同。有知識的人肯定在素養，文化領域肯定會沒讀書強，不能以找不到好的工作或者沒好的工作待遇而否決讀書沒用。這種觀念是有所問題，讀書人未來的發展肯定會比那些沒讀書好，真正的大老闆都是不斷的讀書，才獲取最後成功，不能以最初找不到好的工作去評判讀書沒用

學習無用論，我都不知道，是從哪一個，沒有長牙齒的人嘴裡說出來的。人只要活著，他都是在有意識無意識的學習。說學習無用論的人，可能是單講學校學習。這種人有可能就是以金錢為追求目的的人。這種人我也見得多了。這種人時刻在標榜自己，甚至自己誇獎自己。無論是在同學聚會，還是朋友聚餐，都在那裡誇誇其談。“你們看我小學都沒畢業，我現在還不是開著豪車，買了好幾套房子。"“你們看一下這些知識分子，一個月拿著那幾千塊錢，還不夠我一個月的酒錢”等等一些貶低別人，抬高自己的話。我都搞不懂，他們眼裡除了錢還有什麼？靠投機倒把，靠阿諛奉承，哄抬物價，靠炒作房子等手段來獲取金錢。這樣的人能賺到錢，只不過是時代容忍了他。要是在毛主席時代，他們就知道錯了。其實他們這種行為，就是變相的偷搶。比張子強那種人好不到哪裡去。〈當然，我是指的是少部分的不良商家，咱們大部分的商人還是可以的)。這種不良商人，不但擾亂了商界秩序，還誤導了人民群眾。讓老百姓覺得商人，就是一群唯利是圖的人。每當國家發生重大災情的時候，好多商家都能捐款捐物。所以有社會責任感的商家值得我們稱道的。知識是推動社會平穩發展，最有效的武器。沒有知識，有網際網路嗎？沒有知識，能造得出車子嗎？沒有知識，能生產出飛機嗎？沒有知識，能生產出火車嗎？沒有知識，能生產出智慧家居嗎？等等諸多方面各行各業。哪一行能夠離開學校的基礎知識。所以大家不要被這種無知的言論所誤導了。加油學習是沒錯的。

看著整齊卻又雜亂的公式

未曾想到 自己會靠它們養活

不知道多少人曾套用過

未來又有多少人接踵而至

前赴後繼

或許它也不曾想過會受到無休止的蹂躪

它累了

可它何嘗不是芸芸眾生幸福生活的攔路猛虎

扶案苦讀花不結果的痛苦

它怎會懂

一條公式像救命稻草

牽掛形形色色

賴以為生的人

暫時攥的挺緊

未來會不會斷

公式也不曾算出

鑊鐸，踧踖

迷茫的未來交付無力的期待

想必在知道這個問題的時候，你一定很困惑。我是不是應該告訴你，讀書沒有！不要學習！學習又苦又累，到了社會上還不如沒上學的人！

醒醒吧，滾回去學習是正經事。不要被一些“學習無用論”的言論影響了，肆意傳播這些言論的有兩種人，一種是認真自己學有所成，認為自己沒有因為學習得到自己想要的，所以傳播學習無用；另一種是一無所學或者因為一些機遇發財的人，看到別人辛苦學習總會詆譭幾句，並且到處傳播學習無用。

還記的2017年杭州“最貴”的飯局，看看各位事業有成的大佬，哪個不是名牌大學畢業？你如果事業有成，透過學習來提高的素養讓事業更進一步；你如果一無所學，學習仍是你通向成功的捷徑。

學習無用論是我最反對的一種觀點。

“知識就是力量”，永遠都不過時。也許有人會說，誰誰誰連小學都沒畢業，照樣年入百萬。抱歉，你知道人家後來就沒有在學嗎？難道他是坐在家裡就有錢砸到頭上的嗎？不一定非得在學校才能學到知識，進入社會照樣能學，社會這個大學校，形形色色的人都可能成為你的老師。

現在都提倡終身學習，活到老，學到老，這裡的學就不單是書本知識的學習。各種技能的學習也是學習。你要是不學習，不接受新知識新事物就會被淘汰。各行各業都會定期的培訓學習，更新知識庫。持續的學習不僅使人活的更充實，還提高了成功的可能性。商業大鱷，社會精英，各領域的領頭人物哪個不是經過了艱苦奮鬥，持續的學習才成功的？

現在我們對知識學歷的重視程度更高了，孩子一出生就怕輸在起跑線，開始早教。長大了點各種培訓班去學習充電，各種特長傍身。這種現象足以說明學習是有用的。畢竟一個高校畢業生擁有一份體面工作的可能性是遠遠大於早早輟學的孩子的。如果有能力，學歷要儘可能的高。如果有時間，學習要儘可能的堅持。

這個問題不必辯解，讓時間去驗證吧。

沒有學歷，經過努力去創業，事業有成的，說什麼都是有道理的。

沒有學歷，一事無成的，有後半生去驗證。

因為讀書貴，就業難，難就業。就業之後起薪低。讀書的成本與回報感覺沒有獲得預期的回報。讀書無用論在普通大學中比較風靡。但是你看好一點的大學。基本很少有人會這麼想。出了社會，所學無處用，所用非所學，是造成這種情況的原因。

學習的目的和意義在於:

1.明智

一般意義來講，無論是在學校、書本、生活中都有很多前人總結出來的經驗教訓，客觀事物也有其必然的規律，我們只需要在學校、書本、生活中透過學習去獲取就行，這樣可以少走很多彎路、錯路和絕路。

2.開悟

我們人類如果沒有大量知識的積累和經驗的沉澱，就好比大海行舟失去方向，一輩子忙忙碌碌不知所蹤。

3.踐行

有再多的知識和經驗，不去生活中、工作中歷練也是不行的，那就走入了另外一個極端和誤區……

我們人類就是這樣透過不斷的學習，不斷的明智、開悟和踐行，才能推動社會文明、文化、法治、科學、技術等物質和精神領域的變遷與發展。

站位角度不同結果不同。區分：

有用無用在自己自知，要有目的規劃性的學習，清楚學習是為了運用。

沒有方向的學習，只能理解成充實閱讀。

無用是相對而言非絕對。

怎麼能說 學習無用 呢，今天社會的發展方向，實體店會消失，由廠方用網路直銷，你不會怎麼行。以後製造業廠裡會用機械手組裝，你不會操作不會修理，那就失業，…。

從客觀的角度來說看你未來追求的是什麼？比如你只是追求物質上的享受，那學習和學歷並不能和金錢畫上等號，如果你最求精神世界的富足，學習除了能給你帶來物質條件外，還可以提高個人品味、修養以及高品質的生活。我一直不贊同學習無用論，縱觀成就卓然的企業家，雖然有些學歷不高但卻一直沒停止過學習。對於不是富二代的我們學習依然是一種獲取財富和品質生活的重要途徑。

從三個方面來回答，

第一，先說理論。尋求富貴，是很多人想要的， 你的讀書無用，也只是覺得讀書對於尋求富貴無用，讀書，可以鍛鍊人的思維能力，邏輯分析能力，分類概括能力，不同角度解釋問題的能力，還有精神的豐富。因為沒有人生下來就是神仙，不學自通有了本事。

大機率來講每人都有長處，你不參加生物實驗，怎能發現自己適合當醫生，你不參加辯論怎能發現自己善於邏輯，可以當政治人物。不管你那方面的才能，都是需要經過鍛鍊才能顯現。

第二，現實，成功者的經歷，當前國內成功者企業家，或者憑藉讀書當上經濟學家，或科學家，或企業家的。我們村有一個小學畢業，現在做生意還是很不錯的人，寶馬豪宅，他哥哥讀書，上大學目前還沒有他混的好。這就能證明讀書無用論嗎？他創業，他告訴我，其實很少有企業家有馬雲那麼幸運。經歷那樣的失敗。注意，不是馬雲的成功，而是馬雲成功路上的失敗。為何這麼說？當時我也百思不得，原來，他創業，第一次賠光了錢財，第二次不知道經歷了什麼樣的事情，差點把命搭進去。後來再堅持，終究成功。而馬雲比較幸運的是，只是賠光了幾次創業的錢財。花店，翻譯社，培訓機構等等。現在問問你，你覺得那一條路還可以呢？ 你有沒有膽氣賠光自己所有的錢財，而這還是創業路上的幸運，一不小心背上高利貸，往後人生一塌糊塗。而馬雲也真讓人佩服，賠了一次又一次，終究走下去。而他同樣有冒著生命的勇氣。估計一般人賠幾千，就想扯了吧。只見賊吃肉，而不見賊捱揍。是不是要鼓勵大家當賊了呢，單從經濟角度來說。

第三。獲取快樂。 其實現在不管如何發展，就是發展自己和獲取快樂，讀書不能看成一件，你讀書了，考上了大專，甚至考上了清北，就要朝為田舍郎暮登天子堂。我覺得我們更應該一種平等的眼光看待一切，那些拿命創業的沒有你讀書的頭腦，你沒有那些拿命的魄力。 我高中的時候，不吃飯可以，不吃肉可以。不讀書三天就頭疼。很疼。所以讀書是我所樂。 讓我幹什麼都行，只要讓我讀書。所以，讀書就是一種人的內需。而不拿來比較。 你獲取快樂的方式是讀書，他獲取快樂的方式是魄力，他獲取快樂的方式是搞機械修汽車，都是平等的一種不浪費生命的方式，一種獲取快樂的方式，難說在富貴上誰更好。

所以伴隨著社會發展，讀書是一種讓自己快樂，讓父母快樂，又能賺錢的方式，是很不錯的。 而修車讓自己快樂，讓父母快樂，又能賺錢也不錯。不用因讀書而未富貴而不平。而比較，而憤而說無用。