最終會被免費所取代…例如起點看小說收費，現在QQ瀏覽器免費看~但是要使用者看廣告，這樣就很好，三方共贏，羊毛出在豬身上

知識付費，是把知識變成產品或服務，以實現商業價值。當然，有利於人們生活，對人民利大於弊的產品或服務還是能接受的

付出就應該得到回報。比如我寫了一篇文章、拍了一張照片、創作了一首歌等等，因為我付出了我的智慧和勞動，你沒有那就該付出些錢什麼的，哪怕就一點點，不過還是覺得不要多，因為少的話，會有更多人會享受到你給他帶來的快樂，你快樂也會越來越多。

知識付費是一種服務形式，它其實已經存在已久。比如你進個培訓班，補個課什麼的，本質上都是知識付費，只是形式不同罷了。此外，中國的經濟已經由高速增長轉向高質量增長，個人素質越來越高，對知識的需求也就越來越大，加之人口紅利已經過去，服務行業迅速發展，中國的服務業（知識付費其實也是服務付費）水平也逐漸提高，自媒體的出現加速了其發展過程，近年來湧現出大量優質知識服務商。（個人喜歡羅輯思維的羅胖，還有他的得到app ）這些都是我對知識付費的看法，純手打，望推薦！

知識的潛力是一個人的能力水平，水平越高跟知識成正比，知識越多你的水平越高，你的智商就越高，你就越會回答問題別人之所需要，得到回報就越高。

我認為是受到近幾年知識付費的影響。為什麼這麼說呢？因為近幾年能看到知識付費異常流行，不管是精英人群，還是中產階級，抑或是普普通通的老百姓。大家好像都把知識付費這件事掛在嘴邊，有的甚至已經融入到生活當中。比如，學習一些精品課，比如，付費買一些電子書，再比如，做知識付費領域的創業等等。這樣做有兩個好處。第一，未來網際網路領域存在的知識付費都是有深度，對於求學者和中國教育業的發展是一件好的事情。第二，可以起到清潔劑的作用，把知識付費這個行業徹底地清洗幾遍，完善幾遍，畢竟現在這個領域真得是良莠不齊，什麼人都能當老師。

知識分級，為免費而來的人，並無志同道合的真切感，為廉價價格心動的人，道行不深。

尊重收費！

近年來，以得到APP為首的知識付費行業大熱，很多愛學習的小夥伴為了提升自己都花錢買了不少課程。小編作為愛學習的人自然也買了不少課程。我粗略統計了一下，短短半年之類，小編買的知識付費的課程就有13種。課程雖多，不過小編可是學霸，所以還是學的過來的。

出現這種現象大概有以下四種原因

1.憑藉三分鐘熱血買課程

很多小夥伴們會被某些課程的廣告牛哄哄，老師牛哄哄，一下子就被吸引住了。甚至產生一種“學完這門課我就會和老師一樣牛”的錯覺。因此衝動消費，可結果開課之後，卻發現課程不如人意，讓自己大失所望。結果一下失去熱情，從此與此課程，形同陌路。

2.雖然買了課程，可是沒時間學習，時間長了，不了了之

這種現象非常普遍，不少小夥伴在最初進入一個新平臺的時候，都會像進了商場一樣，到處逛逛，對於自己感興趣的課程，都會隨手買上兩三種，當時心裡的想法是“等有時間了就學習”。可事情並沒有按照我們設想的發展。

3.學習了之後，發現課程很垃圾，對自己沒什麼幫助

這種就有點坑了，很多課程雖然包裝精美，宣傳到位。甚至有的老師在開課前就鼓吹“這個課程會讓你成長，讓你快速成功……”。結果金玉其外敗絮其中，上了課程才發現，老師的水平還不如自己，結果錢也交了，悔之晚矣！

4.雖然課程很實在，但是講的道理自己用不上

這也是現在很多知識付費課程的通病，我們不能說課程沒有乾貨，課程還是好課程。說的各方面也都很有道理，但是問題在於，學員們聽著很有道理，但等到動手實際操作的時候，還是不會應用。

出現這種現象的原因也很簡單，那就是道理都是老師的道理，卻不是學員的道理。學員雖然覺得老師說的都對，可自己卻用不上。學員沒有老師那樣的體會，那些道理對他們來講，其實沒什麼用處。

1.不看宣傳看療效

任何課程本質上都是商品，因此都會進行包裝。這雖然無可厚非，可是很多課程卻被過度包裝，導致名不副實。所以我們在挑選課程的時候，千萬別被課程的宣傳所迷惑，所謂的內容和講師，簡單看看就行。重點是可以跟他們交流，然後進行提問，或者進行試聽，這樣就會有自己初步的判斷。

2.明確個人需求，對自己有用的課程才買，拒絕跟風

在購買課程的時候，千萬別盲目跟風，適合張三的課程未必適合你。在付費之前，最好查詢一下課程的課表，每節課的內容提綱，課程時長，上課方式，授課老師等等。有了這些資訊之後，小夥伴們可以到網上進行搜尋，比如搜尋相關老師和課程評價，這樣就更有把握了。

真正的好課程一定會促進學員的成長，無論是從認知，心理，還是行動上，課程的班長，助教，督導等等，會從各個維度對學員進行指導和關照，及時瞭解學員動態，甚至佈置作業，給予壓力的同時，完成的學員還會獲得獎勵。在一定的激勵機制下，大家成長的速度就更快了。

這才是真正的好課程，它一定不是泛泛而談，而是真正能夠解決我們的需求，甚至改變我們的生活。

4.好的課程一定是陪伴式課程

無論是具體到某一項技能（如理財），還是多維度打造個人競爭力，好的課程一定是陪伴式的。

所謂的陪伴式，指的是好的課程都是每天在固定時間解鎖，或者每天晚上老是直播上課，整個課程持續三個月，老師、班長、助教等都是全程陪伴。他們會陪著你走完全部的歷程，看著你進步，見證你的成績。這樣我們在整個學習過程中遇到的問題，都會第一時間向老師和班長反饋，這就是陪伴式課程。

與陪伴式課程相反的，是那些直接把一大堆課程更新完畢。然後送到你面前，既不陪伴，也不指導，讓你看著課程自學。這樣的課程一定不要學，無論老師是誰，是哪個平臺，學這樣課程效果只能是事倍功半。

5.好的課程會讓我們結交很多牛人，並看到榜樣的力量

好的課程會吸人牛人，牛人和牛人之間產生連線。哪怕一個普通人，跟這些人在一起呆時間長了，耳濡目染之下，自己也不會差到哪裡去。這就是榜樣的力量，而好的課程從來都是不缺榜樣的。

以上就是挑選好課程的五大方法，如果你所購買的課程滿足上面五個條件，那麼它絕對是一個好課程。如果只滿足其中兩三條，那麼就需要認真考慮一下了。畢竟浪費錢是小事，耽誤的時間傷不起。時間可比金錢重要的多。

今天的分享就到這裡，希望透過今天的分享幫助大家選出好的課程。

現在的知識付費，是將線下的課程、書本等內容變為線上的一種付費形式。

知識付費的流行，一方面代表了人們對於知識的渴求，一方面應了那句老話“知識就是財富”。

知識付費可以讓人們尊重知識，對知識有尊重感，也可以激勵知識生產者更深入的研究自己行業的知識，再進行輸出。

不過知識付費只是一種形式，不是付費了就一定學會了，還是要靠自己努力學習、鑽研。

知識付費的趨勢，請看以下這張圖

根據百度指數的資料來看，知識付費

在2016年5月16號開始有了搜尋量的，這也是意味著知識付費概念的興起；

在2018年3月到達搜尋頂峰，這也就意味著這是知識付費的巔峰期和黃金期；

接著度過一段平穩期，持續到2019年1月，這段時間知識付費的概念處於一個相對穩定的搜尋狀態。

然後熱度開始緩慢下滑和減退。

以上是知識付費的一個整體趨勢研究。

迴歸到知識付費本身，它到底有何意義？

見慣了太多的說法是：知識付費本質就是“販賣焦慮”。不可否認，許多使用者是基於自我提升的需求為之付費。為何需要自我提升？因為你不進步，社會就會將你淘汰。

知識付費在很長一段時間內，都是以賣課為主要內容。彷彿知識產出者和知識付費使用者之間只有一次性交易，買和賣的關係。眾多知識產出者著眼於入駐更多的分銷平臺，彷彿這是一件一勞永逸的事情。於是，這也就催產除了一大批低質付費內容，許多使用者喊冤：“知識付費就是一個騙局”。

新興事物的誕生必然都會經歷這樣一個過程，知識付費也是如此。無數的人著急著想進場，無論自己是何種姿態亮相，也許有的人西裝革履，也許有的人吊兒郎當，但是隻要我站在臺上，我就會有觀眾。這個舞臺是誰？各大內容平臺以及分銷平臺。

在2019年開始，知識付費的熱度減退，其實這在某種程度上，也許行業真正的開始。優質內容逐漸被篩選和沉澱，它會用口碑說話。許多的知識付費產出者也走出了一次性買賣交易的怪圈，更多地著眼於使用者沉澱和私域流量。他們更深刻地認識到，把使用者拽在自己的手裡，遠比在流量平臺吃平臺的使用者來的更為牢靠！

沉澱自己的核心使用者池，在私域流量裡玩使用者運營和分級、裂變，形成一個高轉化、高付費意願的使用者圈。私域流量如何承載？社群、知識星球、金貓雲等等，都是大家常用的工具。

知識付費的時代才正式開始！