武穴市師範附屬小學的塗玉霞老師，2013年就成立了“塗玉霞名師工作室”，是黃岡市首批十大名師工作室。2016年1月，塗玉霞成為湖北省委組織部、省教育廳頒發的 “湖北首批名師工作室”的主持人，也是黃岡市首個。

2016年塗玉霞被評為中國好校長，這是對她多年來銳意改革、有效創新的極大肯定。《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《教育家》等13家核心教育期刊和新媒體對她的事蹟先後進行了推介。

2017年，她當選為湖北省第十一次黨代表，被評為湖北省三八紅旗手，晉升為正高階教師。2018年，她被推薦為教育部首期名師領航工程成員（湖北省小學唯一）。

工作25年來，塗玉霞先後榮獲“湖北名師”“特級教師”“全國課改先進個人”“湖北省名師工作室主持人”“湖北省基礎教育科研之星”“湖北省小學數學優秀教師”等30多項專業榮譽。

塗玉霞與他人合作編寫的省級指定教材4本、研究著作4本，編寫個人教育隨筆《原汁數學》16萬餘字，主編《100節讓你腦洞大開的原汁數學課》《在讀來讀往的世界裡》。參與9項國家、省級課題研究，有200多項成果獲獎。

看到塗校長這麼多光環，你一定以為她天生就是一個搞教育工作的人才吧？其實不然。

1993年，塗玉霞從中師畢業後，分到解放小學任教。不到一個月，當時的老校長廖德貴提出要聽她的過關課。上課時，望著教室後面一大排聽課的教師，她感覺自己慌得快要變形了。大腦眩暈、聲音打顫、腿部發抖，至今她還不知道自己是如何堅持到最後的。

但廖校長似乎天生仁厚，居然對她的課讚賞有加，還說了一句讓她終身難忘的話：“小塗的課，值得大家學習。”

老校長這句鼓勵的話語給了塗玉霞莫大的鼓舞，從那以後，為了不辜負老校長的期望，她跟自己較上了勁，不斷拼搏進去，終於成就了自己璀璨的教育人生。

從塗玉霞老師的成長經歷中可以發現：好老師是校長誇出來的。也反證了什麼樣的校長是一個好校長。

數年前，當郭黎明接手湖北省黃岡市浠水縣第一中學的時候，學校可以說是一個爛攤子：負債四千多萬，老師們都不願意帶課，因為學校財務混亂，不帶課的老師拿的津貼比一線教師還多，少數領導甚至是大牌老師可以隨意報銷發票。學校高考成績在黃岡市烏龍擺尾，社會評價持續走低……

郭校長上任後，大刀闊斧，進行了一系列改革，首先是取消線下生，禁止接收借讀生，此舉不僅減少了學校的收入約600萬，還得罪了不少人。但是，極大地轉變了校風，學校人數少了，但是上榜的人數多了，排名得到提升。

在經濟上，不合理的報銷一律被取締，課時津貼實行多勞多得，此舉極大地打擊了過去的部分“能人”、“懶人”，投機取巧之人，雖然有人不斷叫囂，要報復他，但是郭校長身正不怕影子歪，曾經說“要錢我沒有，要命有一條”。他的不怕死的精神鼓舞了士氣，使教風得到了極大的提升。

另外，郭校長身先士眾，不搞花架子，不講排場，踏踏實實搞教學。多年來，每週一晨會，郭校長都是自己親自寫演講稿，親自講話，教育學生，受到了學生的喜愛。

在郭校長的帶領下，浠水一中教學成績飛速進步，連年獲得黃岡市教學質量獎，不斷有兄弟學校來考察學習，多次召開黃岡市教育教學工作會議，社會聲譽蒸蒸日上。

從浠水一中這些年的發展可以看出來，一個不好的校長會把學校搞垮，一個好校長會把學校起死回生，正所謂強將之下無弱兵，一個好校長就是一個好學校。

總之，好校長很多，凡是受到師生喜愛，使一所學校不斷髮展壯大的校長都可以說是好校長。