謝邀，求學至今，令我難忘的恩師肯定不止一個，初中的語文老師，高中的班主任，然後就是我的研究生導師，要說最難忘的要屬高中班主任，帶了我三年，期間發生了很多事，老師給了我很多幫助，真的很感謝您，至今，我每年教師節都會給老師發簡訊的，這個可能一輩子都不會忘了。祝所有值得祝福的老師，健康長壽！

機緣巧合，聽了一節劉曉燕老師的考研完型課，自此一發不可收拾。

她有原生家庭的不幸，卻憑藉一股狠勁兒掙扎著爬出來，沒有重蹈覆轍讓自己一生平庸。

那天她講起自己的故事：

初二媽媽就不在了，父親把她寄宿在姑姑家。一個小姑娘，無依無靠，不受待見。

校門口燒餅夾豆皮很好吃，五毛一個，別的小孩放學都去買來吃。

老師從沒跟姑姑要過錢——當然要也不會給。

於是就把幫忙買醬油時剩下的錢一毛一毛攢下來，等湊夠五毛時跑去買個燒餅夾豆皮。

班裡幾個男孩有次找老師說：曉燕，你把作業給我們抄，我們幾個以後每天輪流請你吃燒餅夾豆皮行不行？

明明很想吃，明明那麼渴望，可自尊咬著牙不肯放。

燒餅夾豆皮真好吃啊！於是沉默半晌，說：我考慮考慮吧。

第二天幾個孩子興沖沖跑過來問結果，老師繃著一張小臉佯裝正經：我姑姑說外面的東西都不乾淨，讓我以後別吃外面的東西。

我甚至能感受到小女孩的倔強，單薄的身子，用力壓下內心的渴望。

越窮越要面子，哪怕心裡快要恨死自己。

她只是不想承認在別的孩子都有家裡給的零花錢時，自己無人掛念，只能看著別的孩子幸福的模樣偷偷藏起一臉豔羨。

老師說：有的人一出生就有的，是另一些人終其一生為之奮鬥的。

她說這世上哪兒存在什麼公平？當你弱小時，所有人都會來欺負你。

“那個時候我告訴自己，以後我一定要讓自己買的起（兩塊錢一個的）燒餅夾牛肉。”

“當然我早就做到了。”

怪不得第一眼看到這個老師就覺得一雙眼睛寫滿滄桑。

怪不得稍一接觸就覺得她是個狠人，又剛又狠。

她說知識改變命運，自己目前的一切全由自己拼搏所得，這一路走來沒人搭幫一把。

她的親戚說她薄情，可薄情終究有它的原因。

她說她在考研培訓時教過一個男生，難以用語言形容的帥。

穿的用的幾乎沒有國內的，可以說樣貌家世樣樣都獨得上帝青睞。

老師說，在遇見他之前，她認為長得帥的男生和長得漂亮的女生是考不上研的。

有一次男生問她說：曉燕姐，我想考清華，但我問了下師姐師兄，我想考的那個導師要求英語必須75+，您覺得我英語能考到75分嗎？

老師說那一刻她的心裡已經充滿竊笑和嘲諷：

富家子弟怎麼會考上研？他們根本沒有動力！

但還是冠冕堂皇地說：只要肯付出努力，什麼都有可能，你考85分都是有可能的，你四級過了嗎？

“過了，但考得不好。”

“你考了多少分？”（內心竊笑）

“不到700。”（四六級滿分710）

“噢，那已經很好了。”

“其實我六級也考了，但考得也不是很好。”

“你六級考了多少分？”（內心暗想:六級比四級難很多，考得不好就對了）

“也不到700分。”

沉默。

“老師，我之前還考過託福，我們班集體報名考的，但我那時有事沒複習，所以沒考好，排全班倒數第6。”

“你考了多少分？”

“102”（託福滿分120）

老師很震驚，問:

“你是哪個學校的？”

“人大。”

老師當時在重慶新東方，聽成了重大，所以接著問：

“重大哪個校區？”（因為聽到一個班集體考託福，覺得太厲害了，於是想問問是哪裡）

“老師我在人大。”

老師反應了七八秒才意識到是北京的人大。

“你都這麼優秀了，為什麼還要考研？”

沉默良久，人大的小哥哥緩緩說:

“老師，我能問您一個問題嗎？”

“嗯，你問。”

“您這個年紀，還有夢想嗎？”

一字一句，鏗鏘有力。

那是08年的事。

被生活逼到角落的人一邊將咬碎的牙含恨吞下一邊埋頭苦幹以一己之力去和命運抗爭。

養尊處優的人懷抱夢想利用優渥的條件讓自己走得更遠。

前者歷經滄桑，目光疲憊而深遠。

後者順風順水，目光清澈而善良。

當我們說自己沒遇上良人，是因為我們目前所處的圈子讓我們碰見了這些人，而這個圈子是我們自己站的高度。

我們所祈盼仰望的理想型，會以同樣甚至更高的標準來考量我們。

所以說世界的規則簡單而公平:你想要什麼，只要付出等價物就能換取。

不是世界錯了，世界始終是對的，是你站錯了。

老師說一直以來很多人都弄錯了夢想和幻想

幻想是看別人開跑車然後說“我也要有一輛”

而夢想，卻要在許下願望後就開始為之行動和付出。

她一點一點告訴我，無論出身如何，只要努力就不會錯。或許會比別人經歷更多坎坷，但最後的結果不會負我。

人間正道是滄桑。活著，就要有念想。

下面談談我最難忘的老師，與大家共勉，他不是我的老師，不是我的同事……

有幸認識了馬鋪鎮北小學的王永革老師，他是被聘請的民間代課老師，沒有編制，甘於為教育奉獻。當我第一眼見到他時，他在給學生上數學課，已經退休即將古稀的年齡，帶著老花鏡，寒酸的衣著，普通的長相，

為教育繼續發揮餘熱的精神造就了一再平凡不過的他，他總是樂呵呵的，他說能與孩子們在一起我很滿足，我很幸福，與他同課頭的謝老師的父親有病了，他主動的為學生上課，一上就是半月多，

毫無要求和怨言，放學了，我問他你以後還繼續一直教下去嗎，他很自信的說，只要精神和信念不倒，我會繼續的。

是啊，只要脊樑不彎，沒有扛不起的山。他說，不給你說了，下午還要上課，七八里的路，騎著電車，一加油門跑了。望著王老師的背影我深深的感動了…

我最難忘

最難忘的老師，有好幾種：第一種是讓你人生受益匪淺的，叫恩師，對你的一生成長之路都有啟發，所以最難忘。

第二種是暴力老師，嚴肅的老師，讓你提他色變！他的拳頭讓你最難忘記，比如一拳把一個學生從前面黑板打到後牆。

第三種老師是：勢利眼老師，有錢有勢的家長的孩子，他會特別照顧，沒錢沒勢的他也會用另一種方式照顧！

這些老師不一定都在你身上，體驗過，但是你也會從別的同學身上看到過，我想每個人心裡都會有映像深刻的老師。

我的美術老師，也是我的美術啟蒙老師，他是我內心裡最感恩的老師！是他發現了我的天賦，也是他鼓勵我走向未來。在別的學生眼裡他不是個好老師，但是在我眼裡他對我是獨特的。所以是第一種，，，

高中的班主任，是個直性子，暴脾氣，敢和校長吵架，我們覺得他很牛，但是學生們都很怕他，因為他打人，也很厲害，只要他的課堂，就會特別的安靜所以也是我記憶深刻的老師，，，

初中時也有一個老師最難忘，他是我們的地理老師，他說話老損了，他經常把學生的頭比劃成地球，還說這是東半球，這是一半球，上課還會罵髒話所以我30多歲了也沒有忘了他，，，，，

記憶深刻的老師，應該還有別的形象，剩下的你們來說，那你們最難忘的老師是什麼樣子的呢？

發一張帥氣課代表的課前提醒鎮樓！多麼清秀的自啊！

最難忘的老師！一定是幼兒園時的孔老師！

學習什麼的不太記得了，但是她帶我們做遊戲，唱歌跳舞，卻始終難忘。最最難忘的是她爽朗的笑聲！

因為這些美好的記憶，還影響了我的一生，我從小就想做老師，而今，夢想照進現實！雖然工作辛苦，但是我做到了她那爽朗的笑聲！每節課，我都會把笑聲傳播，學生最愛便是我的笑！

如果說教育是傳承，孔老師用笑聲點亮了我，我又感染著我的人生，如果能代代相傳，真的很美好！

我最難忘的老師，是我的小學語文女老師。

她從我小學一年級帶到六年級，可以說從懵懂的小女孩到知道對錯，認知世界的大姑娘，是她建立起了我的人生觀世界觀價值觀。

她會像所有的班主任一樣，在外面護著我們，在班級裡面誇獎別的班級。

對她印象最深的是，我們班會課在發本子的時候，本子上面有小公主的圖，也有別的圖案，女孩子都想要小公主的本子，但是隻有幾本。老師就挨個發，發到我的時候剛好是粉粉的小公主，我旁邊的女生是班花，她的是其他的圖案，就想跟我換，我當時在班裡屬於很沒有自信的女孩，我不想換，但是也不知道怎麼拒絕，老師看到了，就故意大聲說，拿到什麼就是什麼，不要換啊！

我很感激老師危難的時候幫我。

對老師另外一個很深的印象是孝順，我們小時候都是公共澡堂，有次去就碰到老師了，她在幫一位老人穿衣服，那個老人坐在一把椅子上。後來才知道，老人是她的婆婆，椅子是她每次去洗澡都為婆婆帶的，老人年紀大了，站著穿衣服總是不方便的，而我們去澡堂都是走著去，他家到澡堂要走半個小時。我就從心裡敬佩這個老師，不僅僅是語言，更是生活。

老師面板很白，頭髮烏黑，不染，也不燙，就扎一個低馬尾。

六年級老師轉調到市裡了，以為就再也見不到了，但在高三的時候，我坐公交車時又碰到了她，我很驚奇，過了這麼多年還能認出來，但是又不敢認，看到她和一個小女孩打招呼，就在她下車以後，去跟那個小女孩確認老師的姓名，確認就是她，後悔當時沒有跟老師說說話，感謝他。

如果老師可以看到我寫的話，不知可不可以認出我。

我最難忘的老師是全國知名班主任鍾傑老師，她被稱為當今中國最優秀的“班級故事敘述者”。今年上半年去廈門學習，聽了鍾老師的課，立即加了她的微信，上當當網買了能夠買到的她的作品，在家如痴如醉地閱讀。我感覺她是在素質教育與應試教育中能夠切換自如的老師，她教的班成績上升快，學生素質高。我對她既羨慕又敬佩，只有一個大寫的“服”字。

我最難忘的老師是師範大專時的班主任陳教授。他是馬來西亞的歸國華僑，英語非常棒！毫不誇張地說，他一句鼓勵的話整整改變了我的一生。

我考進師範大學之前，非常自卑，在整個高中三年，落落寡歡，因為家庭貧困，以至於不敢跟班上的大多數是高幹子弟的同學說話。有一次，數學老師提問，班上很多同學挨個站起來都回答不出來，輪到我站著答不出來時，數學老師不讓我坐下，張嘴大罵：“個個都跟豬一樣笨！個個都是飯桶！”我站著羞愧難當，我可是個女生啊！從此我更加自卑，不敢抬頭看老師和同學，更不敢開口說話，這就是我高中時代的人生！

進入師範學院後，正值改革開放年代，同學們都跟樸實熱情，相處融洽。我學習也非常刻苦，年年都拿到獎學金，我就開始有了一點點自信。在大二暑假，我用自己攢下來的零花錢和獎學金獨自去全國旅行，回來就一口氣寫了長達18頁的旅行見聞，還著重寫了各個城市改革開放後的新氣象。每個同學都輪流上講臺分享自己的暑假見聞，大多數同學都是說在家幾點起床，幾點睡覺，幾點餵雞餵豬，教授反應平淡。輪到我時，陳教授邊聽邊時而瞪大眼睛，時而努努嘴，時而點點頭，突然他霍地站起來說：“你寫得太棒了！這種文章不能在班上念，一定要在全系大會上念！”，班主任的這番話讓我受寵若驚，在他的籌劃下，把我推上了全英語系的演講臺上，讓我找回了自信，從此開啟了我不一樣的人生之路！

最難忘的老師應該具備淵博的學識，幽默風趣的教學語言，平易近人的待人處事方式。最重要的是要有一顆熱愛教育，熱愛學生的心。

我最難忘的老師是初中的班主任。

古人云：“一日為師，終身為父”。初中的班主任對我影響很大，他是一位看起來十分嚴肅的老師，對待學生學習要求十分苛刻。對我們付出了他全部的精力。

我印象比較深刻的是，當時快要到中考，剛進入初三他就要求我們每天圍著四百米的操場每天跑四圈，為了監督我們，他放學後騎著他的“寶馬”去操場監督我們跑完步。之所以要求我們鍛鍊，是因為他覺得身體永遠是第一位，有好的身體才能更好的去學習。我們下午放學的時間是十分緊張，因為七點準時上晚自習，下午五點四十下課還要去跑步，吃飯，洗澡。但是為了不讓他懲罰，我們只能加快速度去做好後勤工作。

我們班每週都會開一次例會，他通用引用身邊學長學姐學有所成的例子一直鼓舞著我們不斷前進，有時候靜下來想一想當時的生活過得特別充實，班主任就猶如一盞指明燈，不斷照亮我們前方的路。

如果沒有他的鼓勵，鞭策與支援，我難以鼓起勇氣不斷學習，不斷追求更高的學問。人的一生總會遇到那麼幾位讓你信服的人，然後緊跟他的步伐不斷前進，在這裡我要感謝我的老師，是您，讓我成就不一樣的自己。也願所有學生功成名就之後，一定不要忘記當初辛勤培養我們的老師。

老師是人類靈魂的工程師。也是人類文明的傳播者。歷朝歷代都受人民大眾的熱愛和敬重，老師的職責是給學生傳道，授業.解惑，繼往聖之絕學，承先哲之華章。授予學生先進的科學文化，答不解之問題，備受我們的尊敬。我們常說醫者仁心，但也有許多老師像母親一樣對學生們的關心和愛護，下面我介紹幾位老師是我終生難忘的。

70年代，我八歲在小學讀書的時候，我們上圖畫課，在寫美術字的時候，我記得是寫好好學習，天天向上。張老師給我評了一個甲下。我感覺我的字寫的很好，不比別的同學差，所以就把老師評的下字給擦下去了，只剩一個甲字。，因為那個下字寫的非常小。這件事情被我們的班主任崔老師知道了，把我叫到了辦公室，狠批了一頓，說你從小就不懂事，弄虛作假，怎能做一個誠實的學生呢？在班上還做了書面檢討，我的自尊心受到了極大的傷害，病了兩天，想了很多，老師的批評應該是對的。立志要做一個品學兼優的好學生。

小學二年級時，班主任換了一個本村的張老師，她是一個女老師，特別的慈祥，由於它是本村的人，對我們學習和生活非常照顧和關心，也對我們每個同學的家庭情況有一定的瞭解。有一次在班裡給前九名的同學戴紅領巾了，我認為我在班裡的學習和其他方面在班裡是名列前茅的。所以找到了張老師一問究竟，張老師耐心的給我講了原因，因為這批帶上紅領巾的同學，要在清明節去烈士陵園掃墓，你們的家庭成分不好，所以暫時在第一批就不給你紅領巾了，這是按照學校領導的意思，等第二批再給你補上，你不要氣餒。張老師的話一點兒歧視的意思都沒有。還慈祥地安慰了我許多，過了一段時間終於戴上了第二批紅領巾，使我更加努力學習積極向上，到現在一直沒有忘記這位慈母般的老師。

我下面講的這位老師有點特殊，在九八年時，我的兒子上高中的時候，有一位年輕的女教師姓張，名字就不公開了。他是我的兒子的班主任，我兒子天資聰明，學習成績還可以，但就是貪玩兒和散漫，有時上課時聽老師講一遍題，就認為完全會了，就趴在桌上睡覺。更可氣的是，自從和他的室友在學校外租房子的時候，由於室友的影響。一上午都在租的房子裡睡覺而不去上課。張老師總是把自己的課講完，去他們的住處去找他，問其原因。他說起晚了，老師非常生氣，就和我聯絡，我馬上向老師道欠並批評了兒子。我還特意給兒子買了個手機，我每天用手機叫醒他，可是叫醒一遍，叫他第二遍的時候他又睡著了，氣得我真想飛過去揍他。久而久之，校領導知道此事。校領導為了維護學校的聲譽，就準備勸他倆退學，張老師恭恭敬敬的和校領導說，我兒子天資聰明，成績優異，團結同學，還能樂於助人。就是有那點兒壞毛病，還和領導表示一定要把他的壞毛病改掉。張老師馬上把我們找到了學校，商量對策，張老師說他是喜歡上學的，也想考個好大學，要麼你就把他帶回家，讓他休學幾天，嚇唬一下他。張老師讓我把兒子連同他的行李一起帶回家。還給我出了一個主意讓他到各行各業或者大學學校什麼地方，到處去走走看一看。他到底喜歡什麼。

第二天我帶著他去親戚家的田地裡體驗了一下。剛翻了幾分地，就把手磨出了血泡。

轉天又讓他去工地兒上，看到了農民工在搬磚。讓他搬上了半小時，結果滿身大汗，實在堅持不下去了。透過體驗讓他嚐到了工人和農民伯伯的艱辛。也告訴了他，我們生活用的方方面面，也是工人和農民伯伯付出了心血和汗水創造出來的。讓他懂得珍惜。

因為我兒子中學的時候就特別喜歡電腦，第四天給了他買了一臺聯想牌電腦，正好獎勵一次去北京大學遊歷的機會。轉天讓他自己去了北京大學，頭一眼就看到了北大的校訓，愛國.進步.民主.科學，還了解了蔡元培先生為了培養領導人民和建設祖國的優秀人才，用盡了畢生的精力， 參觀了大學校園的濃郁的學習氛圍，非常震驚。回來後墾求我回學校去繼續讀書。

在張老師的精心教導下，順利的考上了名牌大學，現在成為一位lT精英。

所以.對張老師的恩情，我們父子是莫齒難忘的。良師益友，是我們的指路明燈，他們 不圖回報，一年一年，夜以繼日，在默默的耕耘。

最難忘的老師這個話題從來都不陌生，小時候多次寫過同題作文。不過那時候作文總是喜歡寫一些套路故事。記得上小學四年級時我的作文《最難忘的一個人》，寫的就是我的老師，放學路上為我雨中送傘，我生病了為我上門補課，夜裡老師窗前的燈光總是亮到天亮等等，獲得了老師的讚揚，文章抄在學校大門前的黑板上，一時間我成了學校的新聞人物，我也平生第一次體驗到了自豪的滋味。其實這些現在看來很老套的故事，是我結合了作文書七拼八湊的，不過現在想起來還是很感激那位把我的文章公開“發表”的老師，儘管我不知道他是誰。因為小時候的我是一個很懦弱很自卑的孩子，他讓我認識到自己也能做出讓他人稱讚的事情。

讀初中時，老師大多是剛從師範畢業的年輕人，他們大多才華橫溢個性十足，再加上那時候社會輿論對老師並不苛求，老師們更多的不是帶著面具的表演，而是興之所致甚至稍顯誇張的彰顯性情。初中階段，有三位老師讓我終生難忘。

第一位是體育老師，當年30多歲，籃球打的好，喝酒猛的很，脾氣爆的要死。初二上體育課時，我們全班男生搶一個籃球，結果籃球掉到一個臭水溝裡去了，大家一鬨而散。下課時老師找不到球，大發雷霆，讓班長去把粘滿汙泥的球撈起來，讓所有男生排隊輪流用衣服擦球，還得認真擦，人人身上都得見汙泥。球是乾淨了，我們回到教室裡，幾十個散發著臭味的男生，夏天熱氣騰騰的教室，後面幾節課的老師燻得直接到辦公室找校長去了，女生們一個個翻著幸災樂禍的白眼，男生們的臉上浮漾著幹了壞事的驕狂，那種酸爽至今記憶猶新。

第二位是物理老師，也是個爆脾氣。初二第一次考物理，大家都搞砸了。講評試卷課永遠是讓學生們最難受最憋尿也是最老實的一節課，再放肆的學生這節課也得裝著悔不當初的樣子，配合老師恨鐵不成鋼的一臉嫌棄。物理老師那天是帶著教學掛圖來的，掛圖當然得配十來個大頭釘，大頭釘放在講臺上照例會尖頭朝上陰險地看著天花板。那天物理老師邊講題邊責罵，氣越來越大，終於到了一道選擇題時爆發了！激動的他早已忘了大頭釘的存在，右手狠狠地拍在一群尖如針頭的釘子上！他莫名其妙的抬起手，那群釘子深深的扎滿了手心，血很快流了出來，大家都驚呆了不敢吭聲，他也好久才如夢初醒似的撒腿往辦公室跑去……以後上課，他脾氣還是爆，我們還是怕他，不過害怕之中隱約透著一種復仇似的興奮。我注意到他的圖釘以後都乖乖的呆在一個小膠盒裡，看來老師還是有教訓的。

第三位是語文老師，很有才華，那時已經在報刊雜誌上發表小說了。我現在感覺他教語文跟體育老師教語文沒啥區別，很隨意很任性。經常穿插著講一些文學故事軼聞趣事，快期末了別人班裡課本上完了我們班才上了一半。不過大家非常喜歡他上課，特別是女孩子，一上課眼睛就放光。受他的影響，當年我就開始創作自己的第一篇長篇犯罪小說，在作文字上每週更新一次。他每次都給了評語，並幫我確定下週的案情發展方向。初二快結束時，他找我說，寫得差不多了你也該玩夠了，到了初三要考學了不能再這樣玩下去了……

時光荏苒，當年的體育老師已經突發急病離世，物理老師還在教著物理，早已被歲月打磨成一位沉穩和善等著退休的老園丁。語文老師後來從政，從秘書做起，現在是老家一個縣的縣長。

現在想來，那時的老師亦莊亦諧，真的是性情中人，有的甚至讓人咋舌。但不知怎的，我從來都沒恨過那位狠心的體育老師，倒覺得他是以一種終生難忘的方式教會我對自己的行為負責。

懷念那個年代。那時候的老師，性情是純天然的，靈魂是有趣的，思想是沒經過調控的，所以是最值得懷念的。