寫人的AABC類成語舉例　　步步為營、彬彬有禮、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休　　楚楚動人、察察而明、楚楚可愛、楚楚可憐、楚楚可人　　草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵、察察為明、遲遲吾行　　陳陳相因、超超玄著、蠢蠢欲動、花花世界、楚楚有致　　楚楚作態、咄咄逼人、喋喋不休、鼎鼎大名、旦旦而伐　　咄咄怪事、咄咄書空、代代相傳、多多益善、鼎鼎有名　　恩恩相報、憤憤不平、忿忿不平、紛紛不一、泛泛而談、　　泛泛之交、泛泛之人、泛泛之談、生生不息、斤斤計較　　寫神態的AABC類成語舉例　　格格不納、格格不入、格格不吐、呱呱墮地、官官相護　　官官相為、官官相衛、耿耿於懷、耿耿於心、呱呱墜地　　昏昏欲睡、恢恢有餘、赫赫之功、赫赫之光、矯矯不群　　久久不忘、踽踽獨行、戛戛獨造、蹇蹇匪躬、九九歸一　　空空如也、九九歸原、斤斤計較、斤斤較量、岌岌可危　　津津樂道、赳赳武夫、寂寂無聞、井井有法、井井有方　　炯炯有神、濟濟一堂、井井有條、津津有味、井井有序　　井井有緒、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而談、款款而談　　誇誇而談、侃侃而言、誇誇其談、娓娓而談、娓娓動聽　　口口相傳、硜硜之愚、戀戀不捨、犖犖大端、落落大方　　落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見、了了可見　　歷歷可考、歷歷可數、歷歷在目 寥寥可數、落落難合　　戀戀不捨、朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口　　寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無奇、碌碌無為、碌碌無聞　　歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、綿綿不絕、悶悶不樂　　綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圓　　芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面廝覷、默默無聞　　默默無聞、默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺　　面面相覷、目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲　　靡靡之音、靡靡之樂、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲　　喏喏連聲、喃喃細語、唸唸有詞、嫋嫋餘音、喃喃自語　　僕僕道途、僕僕風塵、翩翩風度、翩翩公子、僕僕亟拜　　翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙、切切此布　　區區此心、拳拳服膺、慼慼具爾、煢煢孑立、謙謙君子　　切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意、區區小事　　拳拳在唸、切切在心、區區之眾、拳拳之枕、人人皆知　　穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已、善善從長　　施施而行、色色俱全、姍姍來遲、珊珊來遲、絲絲入扣　　滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡、頭頭是道　　途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦　　惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲、嘵嘵不休　　小小不言、懸懸而望、栩栩如生、軒軒甚得、循循善誘　　息息相關、欣欣向榮、息息相通、惺惺相惜、心心相印　　栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得、星星之火　　惺惺作態、么么小丑、源源不斷、源源不絕、怏怏不樂　　悒悒不樂、鬱鬱不樂、鞅鞅不樂、依依不捨、怏怏不悅　　泱泱大風、洋洋大觀、洋洋得意、揚揚得意、源源而來　　翼翼飛鸞、鬱鬱寡歡、遙遙華胄、齦齦計較、遙遙領先　　盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報、依依惜別　　遙遙相對、翼翼小心、牙牙學語、洋洋盈耳、燕燕于歸　　英英玉立、嶢嶢易缺、躍躍欲試、盈盈一水、慄慄危懼　　奄奄一息、搖搖欲墜、揚揚自得、洋洋自得、元元之民　　芸芸眾生、遙遙在望、遙遙領先、惴惴不安、孜孜不輟　　孜孜不怠、孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、孜孜不懈　　嘖嘖稱羨、花花世界、行行蛇蚓、花花太歲、赫赫有名　　嘖嘖稱讚、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄誥誡、諄諄教導　　銖銖較量、鑿鑿可據、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘　　錚錚鐵骨、錚錚鐵漢、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能　　銖銖校量、振振有辭、振振有詞、鑿鑿有據、作作有芒　　孜孜以求、錚錚有聲、足足有餘、沾沾自好、字字珠璣　　昭昭在目、沾沾自滿、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫　　字字珠玉、點點星光、條條大路、步步高昇、斤斤計較　　默默無聞、天天向上、欣欣向榮、莘莘學子、孜孜不倦　　嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步登高　　袞袞諸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不樂、綽綽有餘　　侃侃而談、誇誇其談、冥冥之中、蠢蠢欲動、頭頭是道　　嗷嗷待哺、彬彬有禮、步步登高、比比皆然、比比皆是　　班班可考、步步為營、犖犖大者、楚楚動人、津津有味　　依依不捨、栩栩如生、洋洋得意、步步高昇、生生不息　　岌岌可危、奄奄一息、落落大方、娓娓動聽、悶悶不樂　　蒸蒸日上、 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

哈哈，這個問題不由激起了邊書的鄉愁。

確實，現在裊裊炊煙恐怕在許多農村都很難見到了，城裡更不用說了！

邊書老家陝西農村現在不讓冬天燒炕了，說是汙染空氣。誰家封了柴火炕，就給獎錢。所以大多數家裡都用電褥子了。做飯不少用電，除非過春節，家裡人都聚齊了，人多，才用柴火做飯。所以現在小時侯經常出現的一幕：放學回家吃飯，老遠就看見村子上空升騰起一柱柱細長綿軟隨風擺動的炊煙，就感覺肚子在咕咕叫了，彷彿看見了母親忙著燒鍋下面的樣了，不由加快了腳步……現在不可能再有了！想起這個，不免有些傷感……

回到正題。今天的學生們透過老師的解釋講述，雖然能大體明白這個詞語的意思，但"紙上得來終覺淺”，實際的景象沒見過，肯定無法像我們一樣理解得那麼深刻，有畫面感，有情愫！但是也不必過慮，畢竟時代要發展，一些詞語會隨著時代的發展而消弱或被新詞替代，或逐漸消失，也很正常。

如果非要讓學生加深體會，也可以透過攝影、影視作品，藉助藝術，讓學生既懂得這個詞的字面意思，也明白背後的意味，還是可以做到的。

農村都不讓燒煤了，燒柴更不行了，鄧麗君唱過一首歌《又見炊煙》，只能是過往了！！光陰似箭，日月如梭，你見過梭長什麼樣子？

越來越不可能。裊裊炊煙，即陶詩中曖曖遠人村，依依墟里煙，是農業社會綠色自然經濟小農村舍的景象。農業經濟發展，農民真地富了，他們也會用煤氣丶電等清潔能源，也不願意蹶著屁股燒炕！

現在的孩子沒有見過裊裊炊煙，他們當然是不明白的，做為老師或家長的，要給孩子描繪出裊裊炊煙時代的美圖，讓孩子深刻的瞭解裊裊炊煙是怎樣的一幅圖畫？還要告訴孩子十多年前我們的國家就是這樣。農民每頓飯都用柴草做飯，到了做飯的時候，就能看到每家房上的煙筒裡冒出的裊裊炊煙。甚至可以給孩子畫一幅圖畫，描繪出十幾年前的情景，孩子就會有很深的體會。

在大城市生活的孩子，他們真的理解不了。

高二語文該講《中國古代文學欣賞》這本書了，裡面主要是詩歌部分和散文部分。每次我備課都被詩歌中描寫的畫面感美到的時候，給他們講，給他們形容那樣的畫面，他們說感覺不到，我必須要反思我的教學方法了。

但是這和孩子的生長環境有很大的關係，在城市裡生長，他們把種田開發成一種休閒娛樂專案，覺得是好玩，那他們會理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的辛勞嗎？講到《春江花月夜》這首詩歌時，我讓他們形容自己所見的月下美景，他們說樓太高了，擋住月亮了，基本看不見月亮。

有時候現代科技的發達，城市化的程序，給我們的生活帶來了很多的福利，但是城市化和科技的進步同樣帶來了很多弊端。讓我們的孩子失去了欣賞美的能力。

裊裊炊煙這個詞的意思是指家中土灶鍋焼火做飯時冒出很高的濃濃煙柱。多少年來人們的心目中都把裊裊炊煙當著一個家庭、一個村莊、或者說一片鄉親的吉祥象徵，見到這嫋嫋炒煙，就會感到這裡人氣興旺，同時見者都會覺得心情愉悅！

現在的學生應該能夠理解這個詞，因為孩子們都有很好的悟性。雖然現實生活中裊裊炊煙很少出現，但一些山區、農村和一些人煙較少的地區還有土灶鍋冒出的真實裊裊炊煙。

比如說有一個傍晚，村裡一家廚房的煙囪裡冒出濃濃的灰色煙柱，這煙柱隨著微風緩慢地升向天空，然後漸漸地散在遠方。多美的畫面！莊上有個學生髮現後第一眼就認出這就是裊裊炊煙的畫面，說著從家裡拿來手機拍下這美麗的一幕。第二天孩子在學校下課時，就有可能開啟這個影片和很多同學分享這名副其實的裊裊炊煙了。

此外孩子們還可以在影片上、其它影片上、圖片上看到裊裊炊煙的畫面，這樣說來裊裊炊煙這個詞就很容易被學生們理解了！

現在的學生很少見到裊裊炊煙真實的情景了，在偏遠的山區，嫋嫋的炊煙，在半山腰裡悠悠飄去，飄向那遙遠的天邊。

嫋嫋的炊煙，會把你的思緒帶到了故鄉的小山村。炊煙升起的時候，正是各家各戶做飯的時候。

放學回去的路上，看到裊裊炊煙，是那麼的溫暖，好像飯菜的香甜回味在唇齒之間。

炊煙在屋後的半山腰裡迂迴不斷，形成了一片片煙霧，隨風飄蕩。

帶著鄉愁，帶著鄉戀，那是親情，那是愛的溫暖。

在故鄉的小山腳下，在清風明月中，嫋嫋的炊煙升起的時候，就是你回家的時候！

所以現在的學生大多不會理解炊煙裊裊了，沒有身臨其境的體驗了。因為時代在變化，童年的生活多姿多彩，裊裊炊煙已經遠去了，留在了那久遠的時光裡！

舊時的農村一到晚間天色灰暗時，村舍和樹林之間總是被一層偏藍色的炊煙籠罩著。儘管那時很苦，可是畫面溫馨，安靜。

現在已經見不到這景色了，所以只能從畫片中去想象了。