在我們計劃佈置兒童房之前，一個很重要的問題是，我們認為孩子是什麼？我們認為他是一個無能的小生物，還是一個充滿無限潛力的人？

我們設定兒童房的目的應是如此：為了保護並協助孩子創造性的能量；為了協助孩子生命的成長。

房間的區域設定

1. 睡眠區

0～2/3個月

這是初生嬰兒和媽媽仍處於共生狀態的時間。媽媽和寶寶應該寸步不離，幫助寶寶建立對環境的安全感和信任感。這個階段我們推薦的睡眠區，是一個底部是嬰兒墊的睡籃。大概是這個樣子。

睡籃 cestina／sleeping basket

大家可以選擇把嬰兒墊直接放在嬰兒的床上，也可以選擇睡籃。我們推薦睡籃給0-2/3個月的初生嬰兒。因為睡籃模仿了子宮裡面那種被包圍的感覺，讓寶寶更有安全感。同時，像嬰兒墊一樣，睡籃提供了出行的方便。出門可以把寶寶提起來就出門，不用吵醒他。

我們可以把睡籃放在爸媽床上，也可以放在寶寶自己的床上。

地板床墊

我們推薦的是地板上的小床墊作為孩子的床。不推薦有圍欄的嬰兒床。

用途：孩子可以睡醒自己爬下床，不用哭著叫媽媽抱出來。困了可以爬上床，不用哭著讓媽媽抱回床上睡覺。

目的：去除圍欄障礙物；培養孩子獨立性。

這是我們推薦的最標準的蒙特梭利家庭佈置方法。

我身邊就有朋友反映長輩們不讓把孩子放地上睡。大家也可以考慮買個這樣的小床框。這種床框讓孩子可以安全自由的爬上爬下。同時長輩們也不會覺得寶貝孫子睡在地上好可憐，起碼有個像樣的床了。

總之，關於睡覺的方法有很多種。但都是為了培養孩子的獨立性。只要抱著這個目標，任何能夠為這個目標服務的方法都是可行的。

2 身體護理區

孩子的身體護理區，也就是孩子的洗手間。因為嬰幼兒還小不能走路，我們建議把孩子的身體護理區設在房間裡。這是我們幫孩子洗澡，換尿片的地方。

0歲～會走路：

我們推薦的是一個尿布臺。換尿布的檯面必須是適合大人的高度，讓爸媽為寶寶換尿布時不用因為彎腰過久而腰痠背痛。

同時，這個尿布臺應該有多個收納的地方，可以放寶寶洗澡換尿布所需的所有物品，同時還有放髒衣服的簍子和扔垃圾的垃圾桶。

會走路

孩子會走路之後，開始訓練自己去洗手間的時候，就可以開始讓他用家裡的洗手間了。這類產品也特別多。

洗手間還有其他小配件，可以幫助孩子培養生活自理的獨立性。

比如，孩子尺寸的洗臉盆，套在浴缸邊。還有個小鏡子。這樣愛美的小女孩兒們就可以清楚的看見自己了。不用再讓爸媽抱起來照鏡子了。

又比如這個套在水龍頭上的延伸物，讓孩子更容易自己洗到手。再也不用爸媽抱起來洗手了。

3 進食區

推薦母乳餵養孩子。所以嬰兒的餵養區便是媽媽母乳餵養的地方。

新生嬰兒

我們推薦的是一個成人沙發椅，旁邊放個小盆栽。讓媽媽可以舒服地坐著餵母乳。媽媽心情好，寶寶自然心情好。

5-6個月

寶寶開始能借助輔助物坐起來地時候，也就是大概五六個月的時候，我們會開始介紹輔食給寶寶食用。這個時候，寶寶已經可以坐了，他的進食方式也就從躺著變成坐起來了。我們推薦的是適合寶寶高度的桌椅，同時要能夠讓他坐好不會摔倒的桌椅。

對於輔食進食桌椅的要求，

圓角的

適合小寶寶高度的

有扶手的，能夠保護他不摔下來的

足夠重的。不會因為寶寶動來動去而掀翻的。

再之後，就可以用嬰兒高椅座椅了。

孩子的進食區域最後就是和爸爸媽媽坐在一起的飯桌上了。我們應該珍惜與孩子一同吃飯的時光，這也是建立感情的好機會。就像現在流行的那句話所說的“愛就是在一起，吃好多好多頓飯”。

廚房

最大的特點是要培養孩子獨立。而廚房設定和用餐過程是一個非常好的培養寶寶獨立的機會。

廚房需要的只是一個小矮櫃和孩子尺寸的杯子盤子工具等。孩子可以自己自由拿到工具。想喝水，他可以自己倒水；想吃點心，可以自己準備點心。前提是這些物品都是爸媽精心挑選好的，安全，適量的。

兩歲開始，我們會教孩子自己準備食物和佈置餐桌。他們也可以在廚房幫忙切蘋果，剝雞蛋殼，抹面包果醬等等。

4 活動區域

注重孩子的手腳活動能力以及活動的自由。

0-5/6個月

在孩子還不會爬的時候，我們會為孩子準備在房間裡的活動區域。在地板上鋪上一塊毯子或墊子，旁邊是一塊橫放的鏡子，頭頂掛上手工吊鈴，還有一些適合孩子的小玩具。

鏡子

初生嬰兒的頭是動不了的，但是他可以透過看鏡子，看到周圍的環境。活動空間是一個需要眼睛和身體配合的地方。鏡子可以讓孩子看到自己的動作。在他的肌肉和神經的連線還很弱的時候，他可以看到自己在環境中的動作。為了安全起見，鏡子一定要很牢固地貼在牆上；鏡子背面可以先貼上膠布，以防萬一打碎時又很多小碎片。0-9個月，我們會把鏡子橫放。因為這個時候寶寶都是躺著或坐著。之後，你可以把鏡子豎放，因為寶寶開始站起來了。豎放的全身鏡可以讓他看到自己的全身。兩歲左右，這個鏡子可以放到寶寶的小衣櫃旁邊，作為以後換衣服時可用的全身鏡。

手工吊鈴

在孩子的活動區域，我們會準備手工吊鈴給他們專注和娛樂。當孩子還不能動的時候，他們基本上一天24小時都是躺著的。想象一下，你躺在床上24小時不能動，眼睛只能看到白色天花板，該是多麼無聊的事情。而吊鈴便是可以讓孩子有所專注和娛樂的物品了。蒙特梭利風格的手工吊鈴都是用紙或者毛線做的，非常的輕，可以靠空氣自然流動而轉動，不需要電池，也不會發出聲音。隨著空氣流動時，手工吊鈴輕輕轉動，不會因為太快而讓孩子過分興奮。我們經常說，大自然其實就是最好的活動場所。而大自然裡的風吹樹葉動，是我們認為最好的吊鈴。找個晴天，帶孩子到樹下，鋪個毯子，把大樹上的葉子當作吊鈴，是最好的享受。

6～9個月

這個時候寶寶已經可以坐了，而且會開始嘗試爬了。當寶寶開始嘗試爬，我們會把活動區的毯子拿掉。如果是比較重且不易滑動的墊子就可以不用拿掉。因為柔軟易滑動的毯子會阻止寶寶爬行。另外，切記爬行階段的女寶寶活動時不要穿裙子，男孩女孩在爬的時候都不要穿連體褲。這兩種衣服會讓爬行時的孩子遭受很多挫折感，因為穿裙子和連體褲是很難爬行的，而且會經常自己絆倒自己。希望爸媽們記住了。

這個階段，孩子不再是躺著的。孩子可以開始坐著用手來玩一些小玩具。同時也可以開始慢慢地爬行。我們推薦放一個小籃子，裡面放可以刺激孩子感官的小玩具，以及一些球類，而且不可以是圓滑的球，必須是粗糙的滾得不快的球。滾得太快，孩子追不上會氣餒。我們建議毛球或者是凹凸不平的球類，另外還有小樂器給孩子shake shake shake。

這個籃子可以一直保留。到一兩歲都可以。觀察到孩子失去興趣，就換新的玩具。

9～10個月

這個時候孩子開始學習站立。我們會加一條欄杆在這個區域，讓孩子可以抓住欄杆站起來。

矮櫃

在活動區域裡，我們推薦放一個矮矮的櫃子。

可以選幾個小孩最喜歡的玩具放在櫃子上。數量不能過多。多了孩子會不珍惜，而且也不利於培養孩子的專注力。其實對著一個好玩的玩具，孩子是可以對著它玩很久了。至於放多少個玩具，可以看看你的櫃子擺幾個合適。有個朋友推薦按照小孩的月數來放。五個月放5件玩具；九個月放9個玩具；12個月放12個玩具；超過一歲，也是繼續放12個玩具。然後要持續觀察，如果發現孩子很少碰某樣玩具，對某件玩具失去興趣了，就可以換新的玩具進來。

小衣櫃

房間還可以設定一個小衣櫃，等到孩子兩歲左右，可以自己選衣服穿。爸媽提前選好三件衣服，提供給孩子選擇。培養孩子做選擇的能力。讓他能自己做主。從而培養自信心。孩子再大點，就可以放多點衣服讓他自由選擇了。旁邊最好再給他放一塊全身鏡。大人們經常忽略了孩子的身高，不知道孩子在家裡其實很難有機會照到鏡子。

（細心的朋友可以發現，下圖左邊這個櫃子其實就是上文提到的尿布臺。所以，為了節省成本和空間，我們可以把嬰兒時期的尿布床拿來做寶寶的小衣櫃。）

書桌

寶寶能走能跑之後，他的活動空間可以轉移到客廳，也可以繼續留在房間裡。可以在矮櫃旁邊放個小書桌給他工作，放他會用到的工具。比如畫畫本，蠟筆等用品。讓他在家裡也有一個可以專心“辦公”的地方。

國外兒童房多采用風格清新淡雅的地中海風格，給孩子營造一種輕鬆自在的環境

國外兒童房設計唯一的目的就是給孩子一個獨立私人空間

設計房子時回考慮到當地的人文精神，在構造上簡潔化

最值得可取的是，兒童房裡的傢俱及日常生活用品都適應孩子的尺寸，他們要像小大人一樣駕馭自己的房間，自己整理打掃，從小培養孩子的責任感。