背單詞是孩子每天都需要做的事情，但它本身並沒有閱讀那麼吸引人，所以得變著花樣來。怎樣才能讓孩子享樂享其中？今天文章裡提到的方法你可以讓孩子試試～

一、好記性不如爛筆頭

二、死記硬背不如活學巧用

1. 查字典。單知道單詞的讀法和寫法還不夠，學習單詞最重要的還是要理解意義，懂得使用。這時字典就能派上用場了，因為字典裡會有單詞的解釋和它的使用例句。這道“菜”是要求孩子查字典，然後把單詞的意思寫下來，再用它來造個句子。

2. 建一個單詞網，和以前學過的單詞聯絡起來。和前面有一個方法類似，也是幫助孩子在學習新單詞時複習舊單詞，但這次不是拆分字母，而是聯想，以單詞為中心，像織一個蜘蛛網一樣，把和它相關的單詞一網打盡。比如由apple（蘋果）可以想到fruit(它是一種水果)，sweet(甜的)，red(紅的)，fall（秋天蘋果會成熟），soil(種蘋果樹需要泥土)，worm（蟲子，逃逃提醒的，蘋果裡可能會吃出蟲子）……

3.小學英語單詞分類音標版

1、學習用品（school things） pen /pen/ 鋼筆 pencil /"pensl/ 鉛筆 pencil-case /"penslkeis / 鉛筆盒ruler /"ru:lə/ 尺子 book /buk/ 書 bag /bæg/ 包 post card /pəust kɑ:d/明信片 newspaper /"nju:z,peipə/報紙 schoolbag /sku:lbæg/ 書包 eraser / i"reisə / 橡皮 crayon / "kreiən / 蠟筆 sharpener / "ʃɑ:pənə /卷筆刀 story-book / "stɔ:ri] buk /故事書notebook / "nəutbuk /筆記本 Chinese book / "tʃai"ni:z /語文書English book / "iŋgliʃ /英語書 maths book /mæθs /數學書 magazine / ,mægə"zi:n / 雜誌 newspaper/"nju:z,peipə /報紙 dictionary / "dikʃəneri / 詞典 2、身體部位（body） foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉 hair / hɛə / 頭髮 nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / hænd / 手 finger / "fiŋgə / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 3、顏色（colours） red /red/ 紅 blue /blu:/ 藍 yellow /"jeləu/ 黃 green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /blæk/ 黑 pink /piŋk/ 粉紅 purple /"pə:pl/ 紫 orange /"ɔ:rindʒ/ 橙 brown /braun/ 棕 4、動物（animals） cat /kæt/ 貓 dog /dɔg/ 狗 pig /pig/ 豬 duck /dʌk/ 鴨 rabbit /"ræbit/ 兔子 horse /hɔ:s/ 馬 elephant /"elifənt/ 大象 ant /ænt/ 螞蟻 fish /fiʃ/ 魚 bird /bə:d/ 鳥 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,kæŋgə"ru:/ 袋鼠 monkey /"mʌŋki/ 猴子 panda /"pændə/ 熊貓 bear /bɛə/ 熊 lion /"laiən/ 獅 tiger /"taigə/ 老虎fox /fɔks/ 狐狸 zebra /"zi:brə/ 斑馬 deer /diə/ 鹿 giraffe /dʒi"rɑ:f/ 長頸鹿 goose /gu:s/ 鵝 hen /hen/ 母雞 turkey /"tə:ki/ 火雞 lamb /læm/ 小羊 sheep /ʃi:p/ 綿羊 goat /gəut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /"ʃɑ:k/ 鯊魚 seal / si:l / 海豹 5、人物（people） friend /frend/ 朋友 boy / bɔi / 男孩 girl /gə:l/ 女孩 mother /"mʌðə/ 母親 father /"fɑ:ðə/ 父親 sister /"sistə/ 姐妹 brother /"brʌðə/ 兄弟 uncle /"ʌŋkl/ 叔叔 man /mæn/ 男人 woman/ "wumən/女人 Mr 先生 Miss 小姐 lady /"leidi/ 女士 mom /mɔm/ 媽媽 dad /dæd/ 爸爸 parents /"pɛərənts/ 父母 grandma /"grændm ɑ :/ grandmother /"grænd,mʌðə/ （外）祖母 grandpa /"grændp ɑ :/ grandfather /"grænd,f ɑ :ðə/ （外）祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /"kʌzn/ 堂兄妹 son /sʌn/ 兒子 baby /"beibi/ 嬰兒 kid /kid/小孩classmate/"klɑ:smeit /同學 queen /"kwi:n/ 女 visitor /"vizitə/ 參觀者 neighbour /"neibə / 鄰居 principal /"prinsəpəl / 校長 pen pal / pen pæl / 筆友 tourist /"tu:rist / 旅行者 people /"pi:pl / 人物 robot /"rəubɔt / 機器人 6、 職業（job） teacher /"ti:tʃə/ 教師 student /"stju:dənt/學生 doctor /"dɔktə/ 醫生 nurse /nə:s/ 護士 driver /"draivə / 司機 farmer /"fɑ:mə/ 農民 singer /"siŋə/ 歌唱家 writer /"raitə/ 作家 artist /"ɑ:tist /畫家 actor /"æktə/男演員 actress/"æktris/女演員 TV reporter /ri"pɔ:tə/ 電視臺記者 engineer /,endʒi"niə / 工程師 policeman / pə"li:smən /（男） 警察salesperson /"seilz,pə:sn / 銷售員cleaner /"kli:nə / 清潔工 baseball player/"beis,bɔ:l "pleiə/棒球運動員 assistant / ə"sistənt / 售貨員 7、食品（food and drink） breakfast /"brekfəst / 早餐 lunch /lʌntʃ/ 中餐 dinner /"dinə/ 晚餐 egg /eg/ 雞蛋rice /rais/ 米飯 cake /keik/ 蛋糕 bread /bred/ 麵包 jam /dʒæm/ 果醬 biscuit /"biskit/ 餅乾 sausage /"sɔ:sidʒ/ 香腸 sandwich /"sændwitʃ/ 三明治 dumplings /"dʌmpliŋ/ 餃子 French fries /frentʃ fraiz/ 薯條meat /mi:t/ 肉 chicken /"tʃikin/ 雞肉 mutton /"mʌtn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /pɔ:k/ 豬肉 fish /fiʃ/ 魚 hamburger /"hæmbə:gə/ 漢堡hot dog /hɔt dɔg/ 熱狗 noodles /"nu:dl/ 麵條 soup /su:p/ 湯 salad /"sæləd/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /"wɔ:tə/ 水 ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋 cola /"kəulə/ 可樂 juice /dʒu:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee /"kɔfi/ 咖啡 fruit/fru:t/ 水果 apple /"æpl / 蘋果 banana / bə"nɑ:nə / 香蕉 pear /pɛə / 梨 orange /"ɔ:rindʒ / 橙 watermelon /"wɔ:tə,melən / 西瓜grape / greip / 葡萄 cherry/"tʃeri / 櫻桃 lemon/ "lemən / 檸檬 mango/ "mæŋgəu /芒果 coconut/"kəukənʌt /椰子 peach /pi:tʃ/ 桃 strawberry / "strɔ:bəri /

感謝相邀，如果你發現孩子最近英語單詞總是背不完。你就要幫助他分析為什麼最近英語單詞總是背不完？我覺得之所以出現這種情況可能有以下幾點原因

一是孩子背單詞時沒有集中精力學習背誦。如果是這個原因，我們要進一步搞清楚孩子最近為什麼不能集中精力學習背誦。是因為家庭最近不和諧影響了孩子，還是孩子害怕期末考試不理想有心理負擔，抑或是孩子在學校被人欺負，或者犯錯了被老師批評。不管是什麼原因，都要想法快速把問題解決好，時間拖得越久，孩子受得影響就越大，對他的學習就越不利。

二孩子上課不專心，沒有在課堂上對老師單詞的意思、詞的構成分析、用法等記清楚。記憶英語單詞不是單靠死記硬背就能快速記熟背會英語單詞，它的記憶也是有很多技巧的，比如理解記憶、利用構詞規律記憶、利用諧音記憶、利用發聲規律記憶等，這些老師都會憑著教學經驗給學生總結並傳授給學生，教他們每個單詞如何快速記憶。如果孩子上課好好聽講，需要記憶的單詞量差別不大時孩子應該是和平常一樣能順利完成的。

三是最近由於老師趕課，需要記憶的單詞數量大增而導致孩子背不完，臨近期末考試，老師一般加快教學進度，原先兩節課講的內容現在也許一節老師就講完了，相應的孩子每天的記憶單詞量就會增加，這時一定鼓勵孩子跟上老師講課進度，努力一下把老師佈置的記憶單詞都記完記好。如果這時孩子鬆懈一點，有很多該記憶的單詞沒記住，那他最近的英語基礎打得就不會太好，不用說，對期末考試英語成績肯定是不利的，也會對以後的英語學習產生一定的影響。

四是安排孩子記憶單詞的時間不科學。孩子記憶單詞，最好安排在孩子早起後吃早飯前這一段時間，這段時間孩子記憶力最好，學習的東西也不容易忘記，或者晚飯後做作業前這段時間也行，如果孩子作業量較少，寫完作業還有一定時間，讓孩子休息一會再記憶單詞更好，有科學家研究後發現:孩子睡覺前記憶東西記得最好。但是千萬別在孩子長時間的做了作業累得頭昏腦漲時再逼迫孩子去記憶單詞，這樣記憶單詞肯定記得又慢，記憶效果又差。

總之，如果孩子最近英語單詞總是背不完，不能一味的簡單粗暴的責怪孩子，要幫助孩子分析為什麼英語單詞最近記不完，看是他自己的原因，還是老師和家長的原因？如果是他自己上課沒好好聽講，就要對他嚴厲批評；如果是因為老師講課太快，佈置的英語單詞記憶量太多，也要孩子儘量把老師佈置的作業完成；如果是因為我們家長，那我們就應該有錯改之，不能讓孩子成為家庭矛盾的犧牲品。

我在讀書時代英語成績還不錯，有一些背誦英語單詞的小方法可以供您的孩子參考一下：

要鼓勵孩子進行晨讀，先把課文反覆讀幾遍，然後把重點短語和單詞再單獨讀幾遍。重點段落最好能做到背誦。

2. 把要背誦的單詞和對應的短語抄上十遍二十遍。

用手寫出來會比單純“看”單詞要深刻得多，而且很多孩子“看”單詞很容易走神，而“寫”的動作需要集中更多的注意力。

3. 結合聽力材料，開始要求做到邊聽邊跟讀，然後邊聽邊寫出關鍵的詞彙，最後要能完整準確的默寫出整個句子。

4. 可以適當給孩子用英語類app學習單詞。

很多英語學習類都有記憶單詞的功能，它用到了許多記憶單詞的方法和技巧。對於沒掌握好的單詞還會反覆訓練，可以作為孩子英語學習的補充。

當然，背單詞只是英語學習當中的一小步，更重要地是聽、說、讀、寫的綜合發展。

背單詞確實是一件很枯燥的事但同時又是學習英語中最不可缺少的一個重要步驟

較之家長，孩子畢竟是孩子，沒有大人般的自律也沒有大人一樣的對學習的深刻認知，面對一長串的字母組合，也許他們除了覺得要應對默寫和考試外，多背任何一個單詞都覺得多餘而又無必要

一年多以前，孩子剛接觸外培新概念英語，面對老師快節奏的授課以及較之校內課本長得多的課文還有字母組合一長溜的單詞，每次背單詞背到哭，哭也不會，前面記後面忘，那真是一段無比痛苦的過程．．．

好在，現在，這已經不是問題了

首先，你要遵循事物發展的普遍規律，萬事開頭難，等熬過了開頭這個艱難的過程，結果導向就會步入正軌。

面對孩子背單詞的艱難，我唯一能給到的幫助就是陪他一起難，身體力行的讓他感到他不是一個人在難，背單詞於大人也一樣難，在背單詞的路上我願意和他一起吃苦，一起＂遭罪＂，就這樣經過一個學期的磨合，在一起背單詞的過程中我們彼此交流分享背單詞的訣竅，比誰先記住，並且互相抽背，不僅背單詞，還背課文

終於現在已經克服了背單詞的困難

英語單詞只要肯花時間認真背，只要孩子心裡面想被不抗拒，都是可以背得下來的。

要讓孩子自主學習英語，願意學習英語，就要讓孩子知道英語對於生活可能會有顛覆性的作用。

只要外語學的足夠好，凡是涉外的工作，或者涉外的生意，都非常的掙錢，可以讓自己的生活過得非常的好。

舉我自己的例子，大學德語專業畢業，還沒畢業，就已經透過兼職存到了4萬塊錢，並且還幫家裡面的經濟適用房墊付了好幾萬。後來畢業8年全款市中心買房220平復式樓，現在開公司做外貿。

我當年就是看到了一篇文章說學英語，做同聲傳譯，一個小時能賺6000塊錢，所以我就拼命的讀。雖然最後發現做同聲傳譯並沒有那麼高的收入，最終自己外語學的好，在其他方面賺了大錢。

那些說英語無用論的人，主要是英語學得不夠好，如果學得好，做什麼事情都能夠賺大錢。再舉一個俗氣一點的例子，2018年京東方A的股票翻了6倍。在京東方股票上漲之前，我就透過國外的媒體得知蘋果決定螢幕採用京東方的螢幕。就算是炒股票的人，如果說外語如果好，都可以，最快速度的獲取資訊差，等到中國的媒體把這些資訊翻譯過來的時候，股價早就飛上天了，你再買就只有套牢。

所以，這些東西都可以讓孩子先知道讓他懂得學習英語的重要性。

其次就是背單詞，一定要讓他看到有效的方法。

由於不知道你的孩子處於什麼樣的一個階段，不知道他現在背的是什麼單詞。

如果是初中的單詞，我們一般把記憶時間設定為20天，總共2000個單詞，每天背100個單詞，20天就可以背完，如果是高中的單詞有3500個，每天背100個35天可以背完。

注意千萬不要想著每天背10個單詞，然後一年把3500詞背完，這是不可能做到的，這樣子會背了前面忘了後面，人在記憶一個內容的時候，如果超過60天不復習，基本上就徹底忘記了，所以記憶週期一定要控制在30天，這樣才能讓記憶的內容在全部忘記之前，有足夠的時間去複習。

假設是高中的單詞，第1遍記憶需要35天，第2遍複習的時候每天覆習200個，只需要半個月時間就能夠複習一遍，連續複習兩遍，基本上3500個單詞就記得比較熟練了。

第三，背單詞的時候一定要在背每個單詞之前用手機查金山詞霸，點擊發音跟讀，千萬不要用音標胡亂拼讀，這樣會造成發音不標準，後期會影響高考聽力的成績。背的時候要中英文交替快速大聲讀出聲音來，像這樣apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果，這樣的方法可以藉助嘴巴和耳朵的記憶力來幫助記憶，有時候大腦忘記了動動嘴也能夠回憶出來。

中英文拼寫交替快速大聲讀，可以讓大腦中中文和英文形成關聯，在看到英文的時候就能條件反射的想到中文的意思。這樣可以避免只記住單詞而忘記掉中文意思的習慣，透過和拼寫一起交替的讀，用這樣的方法，可以一口氣搞定聽說讀寫。

第四，在睡眠記憶法的官網上可以免費下載到單頁大容量的高中英語3500詞表

單頁大容量的排版方式是一種符合記憶心理學的排版方式，也是一種記憶法，又名選單記憶法。如果是高中英語的單詞，直接在睡眠記憶法的官網上面就可以免費下載到單詞了。

其他階段的單詞也可以用這種方法整理和排版，這樣可以進一步的減輕心理壓力，提高記憶的效率。

透過給孩子學英語的信心和動力，加上合理的方法，讓孩子看到，記住英語的希望，孩子就會努力，自主的去學。

孩子最近沒有辦法背單詞？該怎麼辦？

孩子們都有自己的優點和所長，語言的學習也是，孩子越小語感越好，學語言也更快，孩子感興趣了，對英語的學習上手也會更快。當然如果孩子一段時間背單詞都很困難，可以參考以下幾個方面的原因同時尋找改進方式：

1、其他課業負擔太重，孩子壓力大；

當孩子其他課業負擔太重或者學習壓力大，都會讓每天學習的孩子精疲力盡，就很有可能出現單課程或者多個課程都一團糟的情況。尤其現在孩子不光學校課業負擔重，課外還有各種培訓班。如果孩子沒有能力兼顧的話多而花哨的補習班也會成為孩子甜蜜的負擔。

解決辦法：不要一次性給孩子太多負擔，找準孩子不願意背單詞背後的原因，不要讓孩子為別人完成作業，培養孩子的主動性和多工協調能力，才會讓孩子不會對各種壓力措手不及。

2、方法不到位，精力不集中；

學習都是要講究方法的，為什麼別人天天玩，成績卻很突出，歸根結底是因為別的孩子有一套自己的學習方法。背單詞也是講究方法的，瞭解單詞的意思，把單詞放在句子裡背；父母和孩子互動背單詞，看誰在固定時間段內背的更快更準；家裡的各種傢俱物品上貼單詞條等等，總之方法對了，事半功倍。

另外，孩子背單詞精力不集中，左顧右盼，扎耳撓腮，要注意培養孩子的專注力。可以讓孩子在短時間內不要關注點太多，同時孩子完成任務時予以一定的獎勵，讓他意識到付出會有收穫，慢慢增加孩子對記單詞這件事的興趣。

解決辦法：找到適合孩子的英語學習方法，注意孩子自控力和專注力的培養。

3、父母施加壓力大，愛比較；

父母過於向孩子施加壓力，不注重孩子的興趣和學習方法的培養，很容易就讓孩子掉隊，孩子越學越差，就更加沒有興趣，陷入一種死迴圈。喜歡比較，總拿孩子與其他的孩子盲目比較，卻不深入發現孩子存在的問題，很有可能讓孩子產生自卑或排斥心理。

解決辦法：孩子的學習和孩子的性格以及處理問題的方法有關，如果孩子沒有有效的方法，父母的壓力和指責只會讓孩子對學習的興趣越來越低，效率也自然會低下。父母不妨轉變態度，先與孩子做朋友，協助孩子找到適合孩子的學習方法，也可以藉助有經驗老師的意見，慢慢來改善孩子效率低的情況，越急躁問題可能越多。

4、孩子身體負擔重，身體狀況不好

孩子精神狀態不好，身體素質差，營養跟不上，也會有可能導致孩子背單詞經常不線上。

解決辦法：父母不能只關注孩子的學習，孩子的精神狀態，身體情況都不能鬆懈，也要注意孩子身體營養的補充和身體素質的提高，孩子精神狀態好，記單詞也會更有效。

6、其他環境因素影響

孩子記單詞雖然是個小事，但是環境的影響也很大，孩子在學習，父母在聊天，孩子要記單詞，父母一直說教，甚至有的時候家裡來客人或環境很嘈雜，還一直逼迫孩子背單詞寫作業，這種時候成人的效率也不見得高到哪裡去。

解決辦法：好的環境才會更有利於提高效率，父母不要一味地在孩子身上找原因，多設身處地在孩子的角度考慮一下問題，多為孩子營造一個好的學習環境。