首先、和家長溝通交流時，能否把對方放在平等的位置上，想對方之所想，推己及人，多換位思考。

其次、分析問題要全面。家長都很忙，如果做老師的不經過深思熟慮就把家長叫到學校來，不僅是對學生的不負責任，更是對家長時間的一種浪費。所以，每次請家長來學校前，我都會認真思考要和家長談什麼，怎麼談？家長到學校後，給家長倒杯水端茶，請家長坐下，先詢問家長孩子在家表現，再告知家長孩子在學校的情況，優點和不足，最後告知家長學校需要家長從哪方面配合，怎樣配合。讓家長對自己回到家後，怎樣做和做什麼做到心中有數。同時定期電話回訪，或者簡訊鼓勵、指導，讓家長感到學校的幫助一直在他身邊，增強家長管孩子的信心。同時對不負責任的家長也是一種督促。

再次、積極幫助家長想辦法。在教育孩子的過程中，有時家長和孩子會有衝突，有的孩子因為生氣離家出走，這個時候要積極地幫助家長出點子，想辦法，也甚至和他們一起找孩子。比如，有一次，一位家長因為動手打了孩子，孩子氣不過，搬到同學家裡住了。得知這個情況後，我馬上和孩子談心，先肯定他的感受，再慢慢地做工作，最終把這位學生勸回了家。

最後、讓家長能感到被人尊重，使其願意和老師交流。在公開場合，比如家長會或者馬路上見了面，我總是主動先和後進生家長們打招呼，在人多的時候，總是誇他們的孩子，“這段孩子作業有進步。您辛苦了。”“這段時間，您孩子上課聽講很認真。多謝您配合學校做工作啊。”管孩子的家長心裡高興，沒管孩子的家長會把這當作一次提醒。他會覺得老師在關注自己的孩子，老師沒有看不起自己，心裡便對自己的孩子有了信心。

每個家長的思想觀念和家庭條件不同，對孩子的期望不一樣。一般情況下，不配合老師工作的家長，都不會太重視孩子的教育，或者是不懂得如何教育孩子。

對於這些“不會、不知道、不清楚”的家長，建議老師先從兩個方面入手：

一、多關注他的孩子。關注孩子，注重孩子的思想教育，針對孩子存在的一些不良習慣，耐心引導改進。當家長看到孩子的進步之後，明白了教育的作用，也懂得了老師的付出，對老師有了一定的信任，應該就會慢慢配合老師。

二、直接打電話或發信息，有條件的可選擇家訪，明確告訴家長：對孩子的教育，只有老師和家長共同配合，才能發揮更大的作用。如果遇到學校安排的工作，家長只會用“不會、不知道、不清楚”來推脫，其實是一種逃避的行為，家長的行為會影響到孩子的表現。如果家長經常不配合老師，是不是意味著放棄了孩子的教育？是否允許老師讓他的孩子順其自然發展？

總之，想辦法讓家長和老師站在統一戰線上，才能讓孩子接受更好的教育。孩子，是祖國的未來，希望我們都不要輕言放棄！

最先放棄的，不是學生，而是家長！當家長選擇了堅持！孩子就會在她的鼓勵下天天進步！您所有的堅持都有我們陪著您和孩子！

不配合就別管他了，他家孩子愛什麼樣什麼樣，你就老是順著他說，他家孩子做什麼你都誇他，別教育他引導他，整不了他還？

首先，要給足“問題生”家長面子，讓他感到被人尊重的快樂，使其願意和我交流。比如在公開場合，我要主動先和他們打招呼，在人多的時候，總是誇他們的孩子。這樣他會覺得教師在關注自己的孩子，心理便對自己的孩子有了信心。

　　其次，在邀請家長來學校前，一家要認真思考要和家長談什麼，怎麼談。家長都很忙，如果做老師的不經過深思熟慮就把家長叫到學校來，不僅是對學生不負責任，更是對家長時間的一種浪費。家長到校後熱情招待。先詢問家長孩子在家表現，再告知家長孩子在學校的情況，要表揚孩子，也要指出不足，最後告知家長學校需要家長從哪方面配合，怎樣配合。同時還會定期電話回訪，或者簡訊鼓勵、指導。

　　再次，當家長和孩子起衝突時，嚴重的孩子離家出走，這時我要積極地幫助家長想辦法，和他們一起解決問題，幫助他們和孩子談心。我認為良好的家庭教育，是學校教育成功的前期。如果有專業的培訓機構，把家長的培訓納入行政管理，學生家長便會接受到更為科學的教育方法。就能對孩子進行更為有效的教育和指導。

　　最後我們作為教師要提高自身修養，科學治班，以理服人。我們在遇到家長不配合時，也要檢查一下自己，有沒有不打招呼留學生在學校，讓家長在家苦苦等候?有沒有學生一次不帶作業，讓家長立刻送到學校來的行為?有沒有給家長打電話時頤指氣使，讓家長覺得你高高在上呢……這些行為是做教師的不良行為，在自己做錯的情況下，怎麼能要求家長配合你。所以，作為教育工作者，要想對方之所想。推己及人，多換位思考。

【家長不配合老師的工作】

首先，不要著急，把這樣的現象看淡點。因為，確實沒有法律規定，家長必須配合老師工作。也更不能因為不配合，而資生一股火氣。

其次，不要去追究誰對誰錯，把注意力放在溝通方式方法上。跟其他同事，其他學校的老師，透過教師論壇、教師群，去探討適合自己適合本地適合不同學生不同家長的溝通方式。

最後，從頭到尾，儘量多讚美少批評，多講正能量少提負能量，多提建議不說要求，多講同情家長苦勞，少提教書辛苦……

家長不配合老師工作，這種情況很常見。有些父母是白天上班晚上回來還要輔導，因此響應老師的工作不積極，有些父母則是有不同的教育理念或者是面對網課手足無措的。建議跟孩子父母電話溝通，瞭解下具體情況，再針對性的進行調整。必要的話，可以做個學習遊戲，讓孩子給父母當小老師，孩子能夠把真正學到的講出來也是加深印象，沒學到的透過這種方式父母可以及時發現並且糾正孩子，一定程度上也能解決配合的問題。如果是其它事情家長不配合，那有可能家長有自己的想法，就只能是溝通了。

遇到這種情況怎麼辦？我的經驗是:　　 一、真誠為本。俗話說，人心都是肉長的，真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師，特別是班主任，要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁，尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。在向家長反映問題時，要儘量真誠地和家長溝通，不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨，否則，他會認為，是老師缺乏教育的責任心，是在推脫自己的教育責任。老師務實的作風和真誠的態度，會使家長自感愧疚，會在感激的心態中積極配合老師的工作，共同教育好孩子。　　 二、理解至上，現代社會，競爭壓力增大，家長或忙於工作，或奔於事業，孩子在校讀書，最大的願望就是安心讀書，不要惹是生非。可孩子還是在校惹事了，這時，老師要學會換位思考，多瞭解學生父母的情況，體諒學生家長的難處，如果是小事，就力求自己解決，實在需要家長出面的，再電話通知，並說明原因，力求“速戰速決”。這樣，家長也會體諒老師的良苦用心，會更加積極地　支援　老師的工作。　　 三、善於溝通。家長不配合老師，除家長自身原因外，多為家校溝通不暢所致。作為老師，學會與家長溝通是教育的應有之義。不是隻在學生出事後才匆忙聯絡家長，不是到不可開交時才到學生家中走訪，功夫在平時，每學期普訪一次學生家庭是很有必要的，儘管這有些難度，但面對面地交流，尤其是抱著關心孩子成長的目的的談心，更受學生家長的歡迎。此外，利用微信、qq、電話等加強平時的交流，也有利於家長更進一步瞭解、支援老師的工作。

多一些理解。有時家長更多的是無知、無助，而不是真正的不配合，天下父母有幾人不希望子女成才呢？需要如何配合，針對這類“不會、不懂、不知道”一問三不知的家長，老師需要更清晰的提出要求、分解要求。告知家長具體配合的方法。老師不易，做一個負責的好老師更不易，老師們辛苦了！