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  • 1 # 姓張的使用者一九七八

    1+1=2是規定,不用證明。就如同你問1米為什麼是那麼長一樣,因為就是那麼規定的。如果你較真,推薦你去看看哥達巴赫猜想。

  • 2 # 犀焰露蟬

    1+1=2在科學範疇內是公理,不需要被證明。如果在其他範疇非科學範疇內去分析,比如1+1>2,1+1<2,1+1≠2都能根據個人的思維,具體的條件得出相應的結論,只要能自圓其說,都是成立的。

  • 3 # 新育兒共享

    德國數學家哥德巴赫在讀書時就曾經問過老師,1+1為什麼等於2;這說明了什麼,看問題的方式呀,大多數人,就連剛學會說話的小孩都能說,1+1=2,這個為什呀,因為這就是答案呀!

    那為什麼哥德巴赫在讀書時就會問老師這樣的問題呢?

    這就是他拋開了我們常人的慣性思維,看到了我們看不到的一面,喜歡研究的個性了!

  • 4 # 魯特斯

    一群人,到現在哥德巴赫猜想都沒弄清楚什麼意思就在這瞎咧咧!

    哥德巴赫猜想,是指任何一個大於2的偶數,都可以成為兩個質數之和!比如說4=1+3,6=1+5,8=1+7或者3+5,14=3+11或者7+7等等。

    這個是尤拉提出的高階版本,被稱為強哥德巴赫猜想。被簡稱為1+1猜想,不是1+1=2猜想!

    而哥德巴赫原先提出的是另一個版本,被稱為弱哥德巴赫猜想:任何一個大於2的整數,都可以成為三個質數之和!這個已經在2013年被證明了!

    至於1+1=2!不需要證明!1本身就是指一個,2就是指兩個,這就是自然屬性人為定義的存在。

  • 5 # 炎魔神y

    首先你要明白,如今你所有看到的東西,都有自己的名字,而這些名字不是原來有的,不是天上給的,也不是在人的記憶中的。這些全都是人命名的,現在所有的文字,語言定理,真理,全都是人規定的,就連我現在打的字也是按照人的規定。定理,真理是按照人們在地球上,或者外太空的真實現象來規定的,但也不能保證真實,從未有過人說過1+1是絕對的,什麼數學家說的那不是人創造的嗎?我們現在活在自己規定自己的一個世界,常數也是人規定的,一切的運算都來源於人類,不要把人類規定的去證明,因為根本不能證明,所以才規定是的。

    至於1+1等於2,那還要從多角度去說,如果是一張紙加一張紙,那肯定是兩張紙。但如果是一個0加一個0,那就是什麼也沒有了。

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