我們來了解一下，從小缺少陪伴的留守兒童的心理情況。就知道重要不重要了。

留守兒童在很小的時候，父母雙雙離家打工。0到6歲正好是性格形成的關鍵期，如果父母都不陪伴在孩子身邊，孩子可能會缺乏安全感，而且這種安全感是很難彌補的。容易讓孩子形成不願意與人交往的一種性格特點，害羞，膽怯，畏縮。

父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要父母的引領，更加需要父母的關愛和保護。然而，留守兒童父母在她很小的時候就離開他，沒有父母的陪伴，在孩子受到欺負或委屈的時候只能自己一個人承受下來，碰到困難的時候，沒人跟她解決，無論在生活中還是在心理上，都沒有依靠，孩子很容易讓形成自卑的心理。

父母不在身邊，老人家可能會覺得孩子可憐，會對孩子沒有要求，也不知道如何做，會一味的滿足孩子，溺愛，缺乏管教，不知道如何管教，走上彎路。

家長什麼時候要陪伴孩子呢？

孩子吃喝拉撒等習慣養成的練習，日常的穿衣，刷牙，洗臉，穿鞋襪，收拾玩具的自理能力鍛鍊。特別需要家長的引導和陪伴。

日常空閒時間，陪孩子到公園裡或者小區樓下運動，爬山，騎車，遊樂場玩等，鍛鍊孩子的運動技能，提高身體素質。

在幼兒時期，每天陪完孩子讀讀繪本，用遊戲的方式教孩子認一些字，培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣，上小學階段，陪伴孩子預習複習，聽寫等等，讓孩子養成嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。

等等。

結束語：缺少陪伴的孩子，會形成很多心理問題。陪伴孩子，會讓孩子感覺到安全感，陪伴孩子，讓孩子形成優良的道德品質，性格特點，良好的生活習慣和認知能力。當孩子遇到困難的時候，因為有父母的陪伴，父母的鼓勵和引導，他才會有信心去戰勝困難，去挑戰困難。陪伴是最好的教育！當孩子需要陪伴的時候，千萬別錯過！

家長的陪伴對孩子有多重要？我個人認為是非常的重要。

確切的說，是父母的陪伴，對孩子的成長起著非常重要的作用。

我曾經在幼兒園中班，帶過一位體弱的小女孩( 化名:小葉子 )。她來到我的班上時，膽小、孤僻、不說話。最麻煩的是，由於她的膽小，常常大小便來了都不敢告訴老師，也不敢私自挪動身體離開她所站立或是所坐的位置，經常就在原地把屎尿都拉在褲子上。班上的小朋友遊戲和自由活動時，她還是選個地方站在一邊觀看，從來不參與小夥伴的活動，任何時候都把自己躲在一旁，可以一天到晚都不說一句話。幼兒園的生活對於小葉子來說，根本就無所謂快樂和不快樂了。

後來我經過無數次地與小葉子慢慢交流，用了很多功夫，費了很大的勁，她才給我說: 爺爺愛喝酒，喝完了就罵我和奶奶，爺爺經常讓我站到牆邊，不准我出去玩……

當時我老想一個問題：將來小葉子的爺爺奶奶不管這個孩子的時候，最終不也還要把孩子還給她的父母嗎？到那時，父母錯過了孩子的成長，最後卻迎來一個受傷後出現了心理狀況的孩子……

孩子一旦離開父母的陪伴，就會變得拘謹，膽小，怕事、沒有安全感。孩子如若長期處於這樣一種狀態下，就會影響他的心理成長。從而也一定會影響孩子的創造力、智力，以及各種能力的發展。

就拿小葉子來說，長期和爺爺奶奶相處，爺爺酗酒，是一個暴躁的性格。由於爺爺的長期影響和恐嚇，給小葉子造成了心理上的恐懼，而這時父母並不在孩子的身邊，孩子完全失去了一種安全感，從此變得不言語，變得一個人躲在角落裡，什麼也不敢說，什麼也不敢做。像這種狀況下的孩子，她又如何能或得其他方面的發展呢？

我認為: 父母的陪伴能給予孩子很多的影響。

父親在家庭中起到了重要的地位，父親的陪伴能夠給孩子以男性教育的感染，可以克服孩子的多愁善感、性格懦弱、膽小怕事、性格孤僻和自卑等不良因素，以培養孩子堅韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨立等性格起到非常重要的作用。

而母親特有的細膩感情、做事認真仔細、性格溫柔等，對孩子的影響，是與父親的影響相互補的。母親能給予孩子情感上更多的關愛，以培養孩子的愛心、同情心、責任感等都起到了關鍵的作用。

父愛如山，母愛似海。父母親多陪伴孩子，對孩子的成長都各有優勢。

父母的陪伴對每一個正在成長的孩子來說，都是彌足珍貴的，這對孩子的成長，有著很多的幫助。

父母的陪伴會讓孩子學會愛與被愛，孩子的安全感就建立在父母的陪伴之上。

有父母陪伴的孩子在父母的影響和教育中，容易養成良好的行為習慣，培養良好的個性行為，容易獲得幸福感，培養和形成良好的性格等。

所以，家長的陪伴對孩子的成長有著非常重要的作用。

感謝邀請回答，陪伴是對孩子成長最好的愛，也是父母給予孩子良好的教育。父母是孩子人生的啟蒙老師，父母在孩子的世界裡是依靠、是寄託、更是安全意識的保障。父母的陪伴會給孩子安全感，開心可以與父母分享快樂，不開心可以交流解脫煩惱，孩子的精神世界會充滿愛的Sunny。陪伴可以讓父母與子女的關係融洽，孩子的獨立性、主動性、自信心、探索精神等方面得到良好的發展，為了孩子的身心健康發展“陪伴”是一副良藥。

陪伴是孩子最好的教育。孩子的教育不能重來，每天都十分重要，孩子每天的成長對於父母來說都是非常關鍵的。與孩子相處並且建立良好的關係，對於孩子來說也是非常重要的。

我是一名幼兒園老師，我們班上有一名學生糯糯讓我印象非常深刻。大班的孩子中，她最安靜，平時不說話，上廁所吃飯等需求也是老師問才說。和小朋友也不一塊玩，一個人經常默默坐在哪裡不言不語的。而且十分害怕周圍人的一舉一動。我一開始覺得孩子可能害羞，不適應幼兒園的生活。誰知道，聯絡家長了解到，家長平時非常忙，這個孩子在家沒人帶。經常一個人在家，不然就是父母在家也是各忙各的，照顧不了孩子。孩子被忽視，不敢有任何的話語，怕打擾父母。到了幼兒園，孩子也不敢說話，不敢產生需求。

所以說孩子需要父母的陪伴，不僅僅是時間上的，更是需要在生活上的，成長上的陪伴才是最好的陪伴。

家長陪伴孩子的好處

父母與孩子之間的相處，就是培養自己與孩子之間的連結。提升與孩子之間的關係，拉近與孩子之間的距離。無論孩子的優缺點，父母都要懂得包容，孩子也在這個過程中更加理解父母，更懂得父母。

孩子與父母間相處，孩子會懂得孝順父母，回饋父母，就會更懂得感恩。與孩子相處的時間裡也要讓孩子懂得這是一種好的品質。感恩是一個循序漸進的過程，不是一蹴而就的。孩子在與父母的陪伴和相處過程中，就是一個學會感恩的過程。

大多數有父母陪伴的孩子，比沒有父母陪伴，或者父母陪伴少的孩子成長更快。孩子在成長道路上會遇到許多問題，父母幫助孩子解決問題就是一個很好的教育。孩子會因此成長的更快，比同齡人懂得更多。

每個人的人際關係組成，最先的是家人，你是一個家庭裡的一個單位，你需要找到其他相同單位的彼此，讓你們更加懂得彼此，更加融合。你的孩子就是你的小單位，你需要教會孩子成長，讓他們懂得如何再組建一個家庭，更加優秀，擁有美好的未來。每個單位都不可少，同時每個孩子都離不開父母的陪伴。

家長是否給予孩子足夠的陪伴，對孩子的智力、性格以及人際關係等都有著巨大的影響。

我姐姐的孩子，姐姐自從有了這個小寶貝，全職帶孩子，陪著孩子讀繪本，學唱歌，在每個敏感期，姐姐格外留意，滿足孩子敏感期的各種需求，讓孩子敏感期得到很好的發展。

孩子對魚有興趣，就買了一盆跳跳魚任由小侄女玩，小侄女喜歡踩水，於是買來雨衣水鞋，在儘可能保證孩子不會弄感冒的同時每個雨後都玩得盡興。

鄰居家有一個同齡女娃娃，父母離異，基本上都是由奶奶帶著，孩子的確也很乖巧，但是孩子反應明顯比較慢，不愛探索，常常出神，發呆。

父母的教育理念一般會比老一輩要先進，而這些良好的教育理念可以幫助孩子的智力發展得更加完善。父母陪伴孩子進行的閱讀、學習、探索等都對孩子的智力發育有著巨大的幫助。

相信很多人都知道“安全感”的建立跟父母陪伴是離不開的，孩子的安全感是否建立得好，對孩子的性格影響也非常大。

有一些孩子特別獨立，並且敢於表達自己的想法，敢於堅持，這離不開孩子的良好安全感。只有先被滿足，先感受到足夠安全了，孩子才可以真正慢慢獨立，而不是假裝或者逼著自己變得強大，看起來獨立。

只有孩子安全感足夠了，孩子才更加自信堅定，敢於表達自我，敢於堅持自我，這樣的孩子長大後不容易迷失，對自己的目標非常清晰堅定。

而，一個孩子，如果缺乏陪伴，沒有足夠安全感，往往就會逼迫自己變得乖巧懂事，而這種乖巧懂事在成長後的未來，很可能會影響到孩子事業等的選擇，甚至會影響孩子親密關係的發展。如果孩子自己意識到問題所在，那麼也需要花費幾倍甚至幾十倍的力氣來修正內心安全感不足，自信不足的自己。

陪伴孩子成長的明智之舉 ，所謂家長是孩子的第一任老師，是有理有據的。從思想上重視陪伴孩子成長，讓陪伴成為一種意識父母是孩子一生的摯友和老師陪伴對於孩子的成長無論是生理，還是心理都是至關重要的。所以，父母一定要從思想上重視對於孩子成長的陪伴，讓陪伴成為一種習慣。要養成陪伴孩子成長的習慣，父母應注意從以下幾方面做起

1．父母要認識和了解陪伴孩子成長的重要性。父母只有明白了陪伴孩子成長的重要意義，才會產生養成這個習慣的強烈願望。

2．父母在陪伴孩子成長時，首先要對原有的不良陪伴習慣進行改正，克服不正確的行為和做法並逐漸透過學習和交流形成好的習慣，對其可行性進行分析，選擇合適的、理性的做法和為，加以貫徹。

3．父母陪伴孩子成長習慣的養成，是一項龐大的工程。它需要詳細地規劃和安排，在執行的過程中進行合理、有效的統籌安排，明確步驟，分清主次，有計劃地逐步落實。總之，父母只有在思想意識上重視對孩子的陪伴，在日常行為習慣上科學合理地落實自己的言行，才能更好地陪伴孩子成長。 父母陪伴孩子成長的內容應該包括方方面面陪伴應是一種常態化的過程，是全息化的，包含在孩子成長的各個方面。例如，陪孩子讀書、學習、運動、旅遊、看電影玩耍、嬉戲、畫畫、睡覺、聊天、哭泣、歡笑……等等。

1．身心發展方面 身體和心理的良好發育和發展是孩子成長的根本基礎，離開這些，其它方面的成長也無從談起。所以，這就要求父母在陪伴孩子成長的過程中，注意加強這些方面的指導和教育有資料表明：網路、電視和手機等已經成為阻礙父母陪伴孩子成長的殺手。父母在陪伴孩子成長時，要透過和孩子一起運動、遊戲、旅遊、競賽、棋牌等方式，讓孩子在這些共同活動過程中鍛鍊肌肉、掌握平衡技巧、拓寬視野、瞭解和調節自己生理和心理狀態的技能等以保障和維持身心健康。

2．智力發育方面 智力發育是每個孩子成長的基本需要。智力的發育，既有先天的遺傳，又得益於後天的培養。有資料表明：孩子和父母在一起共同從事一項有意義的活動所獲得的智力提升，是與其他成人一起或是獨自狀態下所獲得的數倍。研究認為，孩子之所以能夠這樣，主要是因為父母的陪伴使得孩子的心理更加穩定，促使其潛力得到更大程度的發揮。因此，父母可以透過一起畫畫、寫書法、學習、聊天、辯論、閱讀等方式幫助孩子提高智力水平。

3．思想品格方面 思想品格的形成對於孩子的成長至關重要，它會影響孩子的一生。思想品格的形成僅僅依靠簡單的說教是很難達到的，既是暫時達到，也會在某些情況下瞬間垮掉。孩子的思想品格和父母息息相關，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。我們經常說，從一個孩子的身上就可以看得出其父母的樣子。為此，父母可以透過和孩子一起做家務、共同做出重要決定、分享成功與痛苦等方式，讓孩子以家庭主要成員的身份，參與到家庭生活、父母工作及自己學習等重要事情的重大決策中來，更好地培養孩子民主、擔當、責任、協作和公正等思想品格。 4．發現和創造美的能力方面 陪伴孩子成長，父母不但要關注孩子德、智、體等方面，還要注意孩子審美能力方面的培養。美是生活的一部分，關鍵是是否具有發現美的眼睛。在陪伴孩子成長的過程中，父母要有意識地透過旅遊觀光、作品展覽、博物館遺址等來找尋美的印跡。在這些過程中，父母可以憑藉自己的知識和閱歷，透過講解和共同探究的方式，讓孩子沐浴在探索美、發現美和創造美過程之中，鍛鍊孩子發現自然、社會和人的內心深處之美，提升孩子的美的意識和發現美、創造美的能力。

早上起來，收拾好東西，送完孩子上幼兒園，就得馬上去工作了。如果不是生活所迫，誰願意顛沛流離。孩子三歲，由爺爺奶奶照看，經常生病，爸爸回去看到，瘦了不少，感冒還伴著陣陣咳嗽，心疼的不得了，沒能好好照顧他，心裡也很愧疚。

吃過早餐，送孩子去幼兒園，一路上孩子是挺開心的，和爸爸說，爸爸我要讀書，我要去學校，爸爸聽到他這麼說，開心的不得了。爸爸說，送他到幼兒園，看到老師，很有禮貌的說：“老師，早上好！”他說想必在學校應該很聽老師的話，自古悲情多離別，只能下次回來再看他了。

晚上，九點多，孩子應該差不多睡覺了吧，爸爸是有多想他，按捺不住給爺爺打了一個電話，問問放學回來不見爸爸鬧不鬧，誰知道電話那頭的兒子睡覺不給爺爺關燈，一直哭一直鬧，就是不給關燈，說等會爸爸回來看不到，關燈了，爸爸看不到路回家。眼淚忍不住的流，孩子還沒多大，竟然這麼懂事，會說這話，除了虧欠還是虧欠。電話那頭的爸爸和他說，等爸爸把工作做完就回去了，好不好？今晚先關燈睡覺，爸爸回去，會打電話告訴你。

陪伴是長情的告白，會促進孩子的身心健康發展，正確的陪伴孩子成長，會起到事半功倍的作用。對於留守兒童來說，是多麼渴望爸媽的陪伴，渴望爸媽的愛！

如果可以，我想多陪你一會

首先，父母對孩子成長過程中陪伴的重要性有:

一、父母的陪伴會讓孩子學會愛與被愛

孩子的成長離不開父母的陪伴，不管是在生活中還是在感情上。孩子只有在父母的陪伴下才能感受到父母對他們的愛，從而學會愛與被愛。這是人類最基本的技能。

當然很多家長會說，他們和爺爺奶奶在一起就感受不到愛了嗎？是的，我承認爺爺奶奶是肯定會愛孫子的，但是大部分都是溺愛，都是有求必應。這會讓孩子覺得，爺爺奶奶都是應該的。現在很多孩子與父母在一起都不怎麼溝通。都說年齡差距大了都有代溝，不知道說什麼。那跟何況自己的孩子和爺爺奶奶在一起呢？

二、家長的陪伴會讓幼兒形成積極的性格

影響孩子性格形成和發展的因素是多方面的，其中家庭因素就是其中之一。一般來說，父母是家庭環境的創造者，是孩子的第一位老師。這些都是建立在家長陪伴幼兒成長的過程中，家長不參與幼兒成長過程，如何培養幼兒積極向上的性格，同時，也正是因為有了家長的陪伴，幼兒在生理需求和安全需求得到滿足，成長得到了一切保障，性格才會向著積極健康的方向發展。沒有人願意看到孩子走上一條黑暗充滿荊棘的人生道路，當然這就少不了父母的陪伴。

三、父母的陪伴會增加孩子的自信和積極性

孩子的自信並不是與生俱來的，他們是在後天慢慢培養而成的。同樣要想讓孩子有自信和積極性，就必須有父母的鼓勵和理解。都說父母才是孩子的第一任老師。可是有的孩子在懵懂懂事的時候父母都不在身邊，他們又能夠學到什麼呢？

其實很多事實也是可以看的見的，大部分自信的孩子都是有父母的陪伴。有時候孩子在挫折的時候，就只是需要父母一個簡單的擁抱給予安慰。孩子在得到老師的表揚之後，就只是需要你滿臉的笑容給予的肯定等等。這些都是能夠增加孩子的自信和積極性的。可是沒有父母陪伴的孩子是不能感受到這些的，父母也不能夠和孩子一起經歷這些重要的瞬間。

四、父母的陪伴會增進和孩子之間的感情

很多家長覺得孩子還小，他們能有什麼想法呢？都說“人小鬼大”，這就說明孩子雖小，但是他們是有自己的想法的。要是父母沒有從小陪伴在身邊，是根本不可能知道孩子心裡的想法的。在碰到問題的時候無從下手，不知道怎麼去解決。

缺少父母陪伴教育的孩子，在成長中因為缺少父母的關注和呵護，情感豐富而脆弱，依賴性和獨立性、衝動性和理智型、自覺性和任性並存，極易產生認識、價值上的偏離，以及個性、心理發展的異常。

因此，我們要重視幼兒時期父母陪伴教育對心理健康發展的重要影響，重視幼兒時期父母陪伴教育對心理健康發展的重要意義。

其次，該如何高質量的陪伴孩子，我的建議是:

一、以身作則，共同營造良好的閱讀氛圍 。

父母是孩子的一面鏡子， 父母的一言一行都會對孩子產生極大的影響 。疫情期間許多家長會長時間面對電腦和手機 ，在這種情況下想讓孩子關上電腦，放下平板手機， 去看看書，他們又怎麼會願意呢 ？

正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，當家長嚴格要求自己的時候，孩子看在眼裡，記在心裡，行動上也會自覺仿效。

所以家長應該以身作則 ，在閒暇的時候放下電腦和手機 ，給孩子多一些陪伴 ，讓他們慢慢養成閱讀的好習慣 。

同時，適宜的閱讀氛圍也很重要， 家長可以在家裡創設一個溫馨，舒適，易於取放圖書的閱讀環境 。

比如:在安靜的角落用矮櫃隔出一個半封閉的空間作為閱讀區 ，營造一個光線充足、寧靜、舒適的閱讀環境， 讓孩子在放鬆、愉快的親密氛圍中與家長共同閱讀，享受閱讀的過程 。

在兒童早期閱讀時 ，漂亮的插圖和簡單而引人入勝的故事有助於啟用孩子大腦的多個區域， 並且父母陪伴孩子一起閱讀 ，用互動的方式更適合孩子進行閱讀學習 。孩子的閱讀如果缺少家長的陪伴與引領，其效果就會大打折扣。

所以，無論工作多麼繁忙，我們每天都要抽出時間和孩子一起讀書。父母的閱讀習慣潛移默化地影響著孩子，在孩子面前饒有興趣地閱讀和漫不經心地玩手機，對孩子所產生的影響是不言自明的。

二、培養孩子做家務的習慣

做家務，是培養孩子熱愛生活與家人的最好方式，能讓孩子貼近生活，覺得自己是家裡的主人，從而擁有更強的歸屬感、價值感與責任感。

三、幫助孩子學習新技能

每個人都需要有自我進步的感覺，這樣才能感到充實。在家這段時間裡，陪孩子學習樂高、繪畫、練毛筆字、手工等。所有能透過不斷練習獲得進步和成長的活動，都是不錯的選擇。透過這樣的方式，讓孩子不僅僅是透過電視、電子遊戲消磨時間，而是有成長和進步。

四、居家體育鍛煉

把居家體育鍛煉變得有競爭性。長期呆在家裡不動，身體會懈怠，精神也會萎靡。但是在家裡只能從事非常有限的活動，比如仰臥起坐、俯臥撐、跳操、瑜伽等。這些對於小孩子來說都非常枯燥，而且一個人很難堅持。

家長可以和孩子一起行動起來，在家裡一起進行體育鍛煉，甚至搞一點競爭性、娛樂性、趣味性的活動。

六、感恩教育

引導孩子們認識父母工作的辛苦以及各行各業默默付出的醫生、護士、警察、公務員等英雄人物，懂得他們這種不怕生死、不計報酬的大愛正是愛家、愛國的最好表現。

高質量陪伴孩子還需注意一下幾點:

1. 成人要覺察自己當下的狀態：放鬆，全然和專注（不要帶著補償心理）；

2.強調專注，陪伴孩子時將注意力專注於孩子，而不僅僅是身體與孩子在一起；

3.用愛的方式陪伴孩子，傾聽孩子（傾聽情緒往往是衡量愛的關鍵）。