這個取決於你自己的性格。

你是喜歡被鼓勵還是喜歡被鞭策？喜歡被鼓勵的去差校好班。反之亦然！

如果差不多的話，那就選擇好校。

還有一個重點，你的目標是清華北大之類的最好的大學嗎？如果是，只能選擇好校！

咱們先來分析下好校差班和差校好班的優劣

好校的整體學習氛圍好。學習氛圍很能影響一個人的學習狀態，如果你周圍的同學都在努力，你一個人也玩不住。差校剛好相反吧。玩的人會比較多，容易找到玩伴。好校升好大學的機率大。之所以這麼說，我相信很多人聽過這樣的例子，衡水中學清華北大的人一年好幾十。但差的學校可能一個都沒有。也就是在好校你至少還有個機會，但差校你連機會都沒有。好校的教學力量明顯要高。師資，設施裝置，政策扶持等等，這個一般好校有，差校很缺。

然後我們來分析下好班和差班。

同樣的成績，如果在好校裡，排名比較低，自然老師不會重視。在差校裡，好班當然會受到學校的資源傾斜。在好校裡，由於排名差，有可能會被看不起，對於受別人影響大的同學，這樣的目光會影響到他的學習狀態。但在差校好班，因為受重視會比較容易建立自信心。

所以，我的總結是：如果你想考最好的大學，如果你不會因為別人的看不起而失去自信，如果你相信透過自己的努力可以獲得更高的成就。那麼，就選擇好校差班，然後透過自己的努力改變自己差班的待遇！

個人更建議去好校差班好學校是全校的學習氛圍都很好，差學校是隻有好班的學習氛圍還過的去。升學率差距大：好學校可以有一半以上的人上本科而且重點大學的人一堆，差學校可能就只有好班的人能上本科了，不如之前上了天天向上的長郡中學，一個班59多個學生200多封錄取通知書師資差距大個人自制力：你能保證你在一個氛圍不怎麼樣的差校好班保持積極學習的態度？

我覺得差不多，看個人的特點了。如果自律能力強自主學習能力好，選擇差校好班，自律強也避免差校差班的學生把你帶偏，差校好班，老師更重視好班的學生，在這裡你是塊寶，擔負著提升學校盛譽的重任。當然如果自律能力不強，但好勝心強，可以選擇好校差班，這學校水平高，學生成績也好，能帶動這你，克服你的惰性，提高成績。缺點是你在這種學校就是一般偏下的學生，壓力還是有的。

對於成績不是很好的同學，選擇名校差班上升空間更大。能進入名校的學生，都是想把學習搞好的同學，即便進入差班學習氛圍也相對較好。上課的老師會更加註重學生的基礎知識，對成績不好的學生也更有耐心。

對於成績不錯，而又進入不了好學校的好班級，去學校整體水平相對較差的優質班是個很好的選擇。學校的綜合實力雖然對學生有一定的影響，但班級整體的氛圍才是決定學生成績的根本原因。差校好班的師資力量一定是全校最好的，同時學生也是最優秀的。這樣的班級學生自主學習能力一定不差，對於成績較好的同學能夠起到相互促進的作用。

前提是不多花錢的那種，我們小升初上的是普通初中的軍校班，後來中考分數是可上一中的普通班，也可上輔仁的成志班，我們選擇了一中，因為他的班級是動態的，當然最主要的還是學生自己，我們考上了礦大