這些天來，網路授課如火如荼，停課不停學的口號比比皆是，究竟什麼是停課不停學？怎麼個停課不停學？停課不停學收到的效果會咋樣？停課不停學，這學是學啥？

你這是馬上要復工了，可是有的已經復工了。有麼一線醫護人員，消毒，口罩器材生產工人一直在工作。

面對這些實際問題，別把停課不停學給家家長帶來不便。各地還是聽從國家的安排，好好理解停課不停學的意義吧。停課不停學，不是讓你們把網路教學弄成個和學校教學差不多的授課。家長必須陪護。家長不能陪護呢？孩子看很長時間網路視力呢？

停課不停學，這個學，是讓孩子在家有所學，讀讀書，寫寫字，做做計算，看看名著，聽聽新聞，關心關心社會。在家裡學學簡單家務。看看網路授課。複習學過的知識，查詢一下自己的不足，都不錯。

別把停課不停學就單獨理解成，這個學就是學新課，實際上，網路授課不能達到很好的預期效果。開學還是重講。

彆強制性的，別統一形式，也不用弄得太緊張。聽國家通知，各地不強制，別把停課不停學成為家長的負擔。

隨著全國的“停課不停學的口號”的號召下，各學校都開展了網上授課。作為家長的我們，也隨著疫情的慢慢控制，各單位也陸續復工了。但是最放心不下的就是家裡的孩子如何上網課的問題。作為家長的我和你來分享一下我的經驗。

1，給孩子制定作息時間。每天讓孩子按時起床，按時吃飯。按學校課程表上的課程安排，為孩子制定好上課的課程表時間，以及各時間段孩子具體需要做的事情。這樣孩子就不會太盲目，不會不知無從下手了。

2，制定好積分制度。比如，利用表格給孩子列出分值。等還下班後，對孩子作業的完成情況以及上課時的表現，給予不同分數得積分兌換。當積分達到一定數量的時候，家長一定要兌現自己的承諾，讓孩子有自己的成就感，從而能能信任家長所說的話。才有動力做家長安排的事情。

3，家長實時監控。比如可以在家裡留放一個手機，對孩子上課的情況進行遙控監督，實時指導。

4，可以和他人一起學習。如果所居住的小區有孩子的同學，可以把孩子送到同學家一起收看網課。這樣也可以起到互相監督的作用，互相督促的作用，互相學習的作用。

家長不在家，更能鍛鍊孩子自己管理自己的能力，提高自學的能力，也有助於孩子學習習慣的培養。家長有時候也不必過於擔心，其實孩子的能力有的時候是遠遠超出家長的想象。不是孩子太渺小，而是家長過於焦慮，其實放手才是更好的做法。

復工復產，網課不停，沒手機給孩子上網課。怎麼辦？如果是建檔立卡貧困家庭，請向學校老師報告，申請幫扶。

工業和資訊化部辦公廳釋出檔案通知，要求進一步做好新冠肺炎疫情防控期間寬頻網路助教助學工作。檔案通知指出，各省、自治區、直轄市通訊管理局，中國電信、中國移動、中國聯通、中國鐵塔等部門和企業，要針對持續強化寬頻網路助教助學能力，有效幫扶建檔立卡貧困家庭學生。

可在老師的幫助下，向教育部門、電信部門申請移動終端、網路流量等方面的支援。

在這方面，廣東力度很大。廣東省教育廳、省扶貧開發辦公室、省廣播電視局和省通訊管理局聯合印發《關於做好中小學校線上教育工作的緊急通知》，明確全省中小學校將於3月2日起開展線上教育，要關注家庭經濟困難學生，確保不讓一個學生掉隊。

有困難，找組織。不要藏著掖著，不要顧面子失路子，不要讓孩子輸在起跑線上。相信辦法總比困難多，相信社會好人多。既給孩子解決實際困難，也給孩子以正能量。

2.如果暫時不想買手機，只能白天給孩子留一些簡單的作業，比如語文的字詞，課文朗讀，英語課文朗讀，單詞的背誦，做一些簡單的家務，讀書等等，等晚上回來再把教學內容和作業補上！不過這樣有點耽誤工夫！

沒手機上課不要怕，只要想學，辦法總比困難多

1.市區縣教育局一般會組織名師課堂，可以在電視上找到相關頻道觀看。

2.如果實在沒有手機，電腦也可以取代手機上課的功能，可以用電腦學習。

3.如果家裡沒有電視，沒有電腦，沒有手機而又想學習，不要擔心，教育資源共享，你把問題報告給學校，學校會想辦法幫你解決沒法學習的問題。我所在的學校每週班主任都會問有沒有上課沒有裝置，上課條件困難的同學，私聊我，說出來學校想辦法解決。

4.2020年是決勝全面建成小康社會的收官之年，我國將不遺餘力的打好這場硬戰，不讓每一個人在脫貧的路上掉隊，教育扶貧也是一個重要的途徑和方法！

網課其實效果並不理想

家長稍一監督不到位，小孩可能就玩手機遊戲了

再堅持一段時間，學校應該能開課了

教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹說，停課不停學，是一個廣義的開學，學習的方式是多種多樣的，不僅僅是單純意義的網上學習。各地非常關心偏遠貧困地區學生的學習問題，特別是農村的留守兒童，要給於他們更多的關心和支援，採取多種方式予以支援和服務。

呂玉剛說，為了幫助偏遠貧困學生拓寬學習的渠道，提供學習的資源支援與服務，從2月17號開始，中國教育電視臺第四頻道將透過直播衛星平臺向全國使用者傳授有關課程學習資源，將覆蓋偏遠、貧困農村地區，特別是訊號比較弱或者有線電視沒有通達的地區。將解決這些地區學生學習的問題。同時，因教育電視臺播出的時間有限，這些學習資源以小學課程資源為主，同時兼顧了初中、高中學生的學習。

感謝被邀請回答這個問題，你提出的這個問題真的是很多家庭會被困擾到的問題，即使是有多餘的手機，孩子在家自己上課也是會遇到很多問題的，例如網路出問題了，或者別的問題，都會影響到孩子的學習，再就是孩子畢竟是孩子，自控能力都低，在沒有家長陪同的時候，拿著手機有可能會玩不學習了，我個人認為還是得以孩子為主，儘量得家裡留一個人，畢竟疫情也快結束了，我想孩子們離開學也不遠了，我們做家長的就先以孩子為主，犧牲一下自己的時間，共同度過這個難關！我們一起加油

復工復產，網課不停，沒手機給孩子上網課怎麼辦？

1.與孩子同學的家長溝通，送同學家，不但蹭網課還能蹭吃蹭喝。

2.送親戚家，如姑姑家或姨姨家，用他們家的電腦或手機，也可以蹭飯，如果運氣好的話，你也可以蹭上一半頓。

3.送鄰居家，方便你接送孩子。

5.如果單位允許的話，可以把孩子帶到單位，疫情期間領導應該不會訓你的。

6.和老公輪流請假陪孩子上課。

7.給孩子買個手機或平板電腦，孩子一定見你很可愛。

8.……

復工復產之後，家長的手機一般都是隨身攜帶，導致學生沒有工具進行網路上課活動，這一現象應該是普遍存在的，特別是在廣大的農村地區是普遍存在的。解決辦法也很簡單，最簡單最直接的就是再次購入新的手機或者是其他移動端。

現在來看，一般手機在1000元左右的就能夠滿足學生的網路授課需求，不需要特別好的。

相對於沒有工具進行網路授課來說，我們更應該關注的是，當所有家長都復工復產之後，學生在家進行網路上課的效果如何？

如果復工復產，手機可以不帶，因為學習是孩子明天的未來，也是明天的希望，國家的棟樑，怎麼能夠為了一個國家棟梁之才把手機帶走了？

其實現在上網課不一定非要用手機，平板電腦，膝上型電腦、臺式電腦都可以上網課，只要家裡有網路就可以，我自己的孩子就用iPad每天上網課，很自律，大人不用過多的參與！反而我認為手機效果不見的會更好！首先手機螢幕更小，字型會更小，對學生的視力影響更大，長時間盯著手機倒不如換成螢幕更大的平板電腦！心在平板電腦的價格也不比手機貴！這樣就可以解決學生上網課不再依賴家長手機了！當然我們說的都是非常時期的權宜之計，疫情一旦過去，恢復到正常的上課模式，家長就要把孩子的手機也好，平板電腦也好都要收起來，進行嚴格的管理，避免一些不夠自律的學生再次陷入網路的泥潭而不能自拔！

先說說我們當地的做法：

一、在開網課之前，所有學校做了調研，統計了硬體條件：電視、手機、電腦、網路分別做了統計。

二、在充分調研的基礎上，分別開通了電視、手機、電腦端的網課上課渠道。

三、建檔立卡貧困戶確實無法上網課的，扶貧包戶幹部也做了針對性的幫扶。

回到問題上來，也許我的認知比較片面，在當下的經濟條件下，家裡手機、電視都沒有的，應該是極少數了。而且題主說到復工復產，應該是有工作的，給孩子留一箇舊手機，應該不是問題。

如果沒有猜錯的話，題主的意思是家長復工復產之後，孩子沒人監督，還怎麼上網課？

一、和老師溝通好，培養孩子獨立自主的學習習慣。

二、和老師通力合作，透過檢查孩子的作業情況，瞭解聽課情況。

三、特殊事情，老師、學生、家長學習的方式轉變，都在經受著考驗，為孩子做出一些犧牲，也是值得的。

最後，如果確實是各種硬體條件都不具備，也沒有得到相關部門的幫扶。我從一位老師的角度給的建議是：

現在的網課，基本都不是已基礎內容為主，主要是為了讓學生保持學習的狀態。

不能上網課，就讓孩子在家自學。把每天學習過程中的遇到的問題積累下來，等到具備和老師線上交流的條件時，集中解決。

但願我的建議對您有幫助。

買一個便宜平板電腦。

疫情期間可以給孩子上網課。

網課上完了還可以用來看電視電影。

並且平板效能並不是很強，而且太大打遊戲也不方便。

這個就要靠家長自己咯，家裡沒有影印機的，買影印機，家裡沒有多餘手機上網課的，去買平板，2020年收入不增，但明年的新生寶寶會翻倍增加