我覺得讀書的意義有很多，多讀書可以增加一點書卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，讀書秒處無窮，還可以提高人的素質。我認為讀書主要有三個方面的意義，下面給大家分析一下。

第一：主要獲取知識資訊。

第二：可以獲得審美和思維的享受。

第三：還獲得人生大道的啟迪，並且融入生命當中，指導我們的生活。

這三種意義，也可以說對讀書的三種境界，第一種境界最低，後面的依次增高，以第三種境界最高。

因此我覺得，閱讀讀文學書和哲學書，不但很有意義，而且是境界更高意義更大。

文學作品和哲學書大多不會給人很實際的知識，但是，它們可以給人審美的愉悅或者思維的樂趣，更可以讓人們，獲得人生大道的啟示，用於指導自己的人生。

讀書的意義，對於每個人來說不一樣，仁者見仁智者見智。但如果不讀書……，總是感覺缺少什麼，優雅？素質？大局觀？又或是得體……

你讀書的意義是什麼？看到這個問題，有點突兀的感覺。我確實愛好讀書，但意義何在，還真沒認真思考過。

想來想去，首先應該是滿足自己的愛好吧。它談不上高尚，更談不上低俗，如同愛好下棋，釣魚，打麻將一樣。

過去有個相聲說，一個人扛著五十斤大米，站在那看人家下棋不覺得累。這種情況，現實中是存在的。

釣魚是個慢功活兒，原地不動，一坐就是半天或整天。沒見誰去釣魚，坐下來幾分鐘魚沒上鉤，起身走人。

我曾親眼看見四個四川女人，天黑前開始在隔壁打麻將，天亮我起床了，看見那四個女人仍在鏖戰。

讀書也是同樣道理，沒有愛好做支撐，怎麼可能堅持長久。

那麼，愛好讀書有什麼意義嗎？肯定有。

以自身淺薄的認之，我認為，讀書有以下幾方面意義：

1.能提高自身修養，擴充套件知識面和氣質

我曾在一篇文章裡寫過，一桌人喝酒，其中一人說，啊，好酒，綿延醇厚，餘韻悠長。另一人喝一口說，啊，是他媽好喝！

其實，誰說話也不能咬文嚼字地照著書本說，如果像前者那樣說話，反倒有一股酸腐味。但另一人說的話，確實也不高雅。它只是透過對比說明，讀書人的談吐能避免粗俗淺陋，能提高自身修養，擴充套件知識面和氣質。腹有詩書氣自華，肚子裡有東西總比空蕩蕩的好一些，是受人尊重的。而張嘴就是粗話劣話，起碼說明他讀書少，肚子裡沒有真東西，上不了檯面的。

2.能提高專業技能，適應形勢發展的需要

想提高本職工作的技術業務能力，不讀書是不行的。工作經驗固然重要，但目前的科學技術發展一日千里，不及時接受新技術新思維，單純依靠原有經驗，很快就會落伍，難以跟上時代前進的步伐。我在這方面就有切身體驗。比如英語，比如計算機，比如網際網路等等，都急於有待提高。

3.能實現一專多能，做時代的弄潮兒。

多讀書可以掌握本職工作以外的技能，為自己留一手，有備無患。前兩年有公路收費站被取締，人員要分流。有位大姐說，我都三十六歲了，除了收費什麼都不會，還怎麼找工作呀？她的情況很有代表性，媒體當時好一陣討論。如果那位大姐平時多學一手，何至出現此類尷尬。

有人不是說了麼，時代想要拋棄你的時候，連招呼都不會打一下。所以，多讀書，有益無害。

4.能提高藝術品味，增強鑑賞能力

讀經典文學名著，讀歷史書刊，讀詩詞歌賦，能提高自身的藝術品味，增強鑑賞能力。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”一個人有書卷氣，能出口成章，無論如何都是優點，絕不能成為缺點。看央視舉辦的《詩詞大會》，誰不佩服那些口吐蘭花的詠詩者。他（她）們的人生無疑是精彩的，健康的，積極向上的。

5.能提高綜合素質，成為對社會有用的人。

綜合素質是指各方面的能力。而讀書提高自身的綜合素質，是最有效的辦法之一。有了綜合素質，就能成為對社會有用的人。最低標準能提高法制觀念，減少犯罪。讀書人，做什麼事總會思考成熟才去做，會考慮前因後果，減少魯莽性。而讀書少的人在處理各種事情時，往往容易簡單化。

或許有人會說，文化人讀書多，也有幹壞事的。那畢竟是個別現象，不具有普遍性。

最後，我本來還想說一下學生多讀書，走上社會可以增加選擇工作的機會。但考慮人家問的是:你讀書的意義是什麼，故在此省略。

總之，讀書的意義相當深遠，我考慮得未必全面。還請朋友們指點補充。

孔子曰，子不教父之過，人不學不知儀。乃古人之觀。科舉制度之時，萬般皆下品，唯有讀書高。詩書望族，名題雁塔者，家聲丕振。即讀書做官論。今天我們讀書是為建設社會主義而奮鬥。在校抱二顆紅心，一升學深造，二或回鄉務農。

喜歡讀書，於我也沒有什麼特別，就像有人喜歡釣魚，有人喜歡下棋一樣，只是碰巧我喜歡讀書而已。

喜歡就是那種——怎麼說呢？會為了某本心儀的書奔波於書店和圖書館；會為了某個情節而深陷其中無法自拔；會為了某個人物或敬佩或惋惜或感慨萬千……太多的感觸！也許我理解得不一定比別人深刻，卻或許能看見別人看不見的微妙之美，能領悟到別人忽視掉的細節，激情和興奮常常會賦予我無與倫比的熱情……這一切，不喜歡讀書的人是無法體會到的。

讀書確實能給予我快樂和幸福感， 得一本好書，如獲至寶！心無旁騖靜靜抱坐，直讀至日月無光，任思維在書裡起伏，去邂逅書中各種有趣的靈魂，和他們結識，與他們對話，無需掩耳就可以摒棄門外的塵世喧囂，這便是世間最寧靜的快樂。

最喜雨夜孤燈，伴雨讀書。雨聲滴滴答答，一聲聲敲打，暗合心跳。這樣的律動中，我便極易靈魂出竅，跳至半空中，俯瞰一個幸福的人——那便是我！我看見自己捧著書，或坐或臥、或喜或怒，怡然自得沉溺書中，一臉的安好和知足。

現在這樣快節奏的生活，很多人選擇了“聽書”，但我認為聽書是一個別人向你灌輸的過程，稍不留神就會漏聽一句或者一段話，這樣就可能錯過一些精彩的部分；而讀書則是主動的，可以慢慢品讀，根據自己的節奏，掌控速度，感受精彩，這樣對書中的內容更有利於把握和理解。

現實的世界人人都擁有，而讀書會帶給你一個全新的世界，這卻為讀書人所獨有。所以，一直以來，我一如既往地讀書，閱讀著，享受著，幸福著……讓心靈的那扇窗開得足夠大，以便更全面瞭解這個多情的世界。

我覺得讀書是一件極為有意義的事情。

我記得我有個同事告訴我，有些人一輩子只出了一本書，那麼這本書便是這個人一輩子的精華——那麼讀越多的好書，便是吸取越多人的精華，博採眾長，使自己成為一個更好的人。

其次，讀書讓我們變美。讀書多的人，性格更為沉靜，專注，沉浸於文字之美中，心無雜念，貪嗔痴慢疑不升起，心頭一片寧靜喜悅，近似坐禪，我把這個叫做文字禪，讓人靜美，讓人氣質如蘭，腹有詩書氣自華，便是如此。

再次，讀書所帶來的自信、從容、沉靜的氣質，很容易讓你在人群中脫穎而出——讓你更容易吸引到生命中的貴人，為你帶來更多的機會。

讀書的意義是什麼？

我想用自己的親身經歷與感受來回答。

在人生的十字街口，誰不期待遇到導航者？

那一年的冬季，我的人生軌跡發生了變化。結束了24年軍旅生涯的我，轉業回到了古城南京。告別直線加方塊的生活，離開熟悉的環境與戰友，面對繁華的都市，嶄新的工作，種種的不適應使我產生了畏難情緒。

一個偶然的機會，在翻閱相簿時，一張在部隊閱覽室裡與一位將軍的合影映入眼簾，猛然想起他在勉勵我們辦好圖書室、讓官兵讀好書時說出的一句話：與智者對話，在書海淘金。

於是，那段日子我從靜下心來讀書開始，每天都抽出時間讀點史書、讀點名人傳記之類的。漸漸的，我感到正如那位將軍描述的那樣，透過那書本的幽幽香氣，彷彿穿越了時空的隧道，認識了各個時代的偉大智者……。每一位智者都蘊含著一段不尋常的故事，每一段故事都增添了我迎難而上的勇氣和決心。讀書的過程，不啻與一位位聰慧智者隔空對話，能切實感受到一種強大的精神力量。感謝那些書籍，在人生中轉的驛站讓我明白：任何時候都不要輕言放棄，只要心存希望，不懈努力，就一定能跨躍橫亙在自己面前的精神高欄。

容顏隨時而改變，氣質歷久而彌新。讀書不僅能讓我們調整人生羅盤，開啟新的征程，還能讓我們吸納養分，增添氣質。曾國藩曾對兒子曾紀澤說：“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書可以變換氣質，古之精相法者，並言讀書可以變換骨相。”在滔滔書海里，我們不僅可以領略廣闊天地、壯美河山，品人文情懷、賞詩詞歌賦，還可以與書中的主人公一道盡情歡笑、凝神思考……。獲取知識，僅僅是讀書的一方面，更重要的是透過常讀書、讀好書、勤思考，養成高雅、脫俗的氣質，提升我們自身的精神境界。

記得讀白巖松的《幸福了嗎？》時候，印象最深的是他在書中引用了梁漱溟先生的見解，梁老認為，人類面臨著三大問題，順序錯不得：人和物之間的問題；人和人之間的問題；人和內心之間的問題。世事紛繁複雜，終要靠自己的內心去面對。內心如何平靜而強大，除了那些人生歷練，就是要靠在書中淘到的人生真諦淨化和支撐心靈。

有人說，一本好書就像一艘航船，可以引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。讓我們每個人都開啟一段“與智者對話、在書海淘金”的征程吧，願茫茫書海成為我們的心靈港灣和淘金之地。