我寶從幼兒園到高三，從學校到課外班，遇到很多老師，有特別負責的特別愛孩子的好老師，也有恰恰相反的，還有一些已經完全想不起來的。良莠不齊，正如人生百態。

很抱歉，我孩子十年前都工作了，不上學。你的問題我回答不了。記得四十多年前有一位小學生考地理，題目是北京到廣州坐車要經過那些城市。學生的答案是：不知汽車或火車，老師出題不嚴學生難。我給這個答案評滿分。

孩子老師非常負責，還認真地買賣證書職稱。評職稱靠買賣，買證書買職稱，同工不同酬，令人寒心。

一，給了校長滋生腐敗的土壤。比如評優評先。

二，不利同事間的團結。你爭我鬥，有利益一擁而上，沒利益不聞不問。

三，不符合按勞分配原則。同工不同酬，降低工作積極性。

四，評上的出現工作倦怠，評不上的工作消極，心理不平衡。

五，負面影響不好。許多論文造假，獲獎造假，成績造假等等層出不窮。

六，評騁機制不完善，只做表面文章。誰有關係誰上，誰是幹部誰上。

我孩子就遇到過不認真的老師，佈置作業很少，然後幾乎不自己親自改作業，都是同學相互改，改完也不去看看學生錯誤多不多，需不需要再鞏固，然後全班同學成績都下降。

我孩子的老師非常盡職盡責！每天最早到班上的是老師，最遲離開班上的是老師！孩子的校園情況老師都會同步在家長老師群，個別孩子老師都會主動與家長溝通，目的是讓孩子快樂學習！遇上好的老師和負責任老師是家長的福分！成績不好的孩子，老師會利用休息時間免費補課，為的是孩子能學到真正知識！我也告訴孩子，這個世界上，兩個角色是最無私的愛，一個是愛你的爸媽，一個是愛你的老師！對待老師同對待父母一樣，他們是你人生的第二個父母！感恩最美遇見！感恩老師的付出！

就說一件事，老師頭天下午主動和我說，讓我家孩子當數學課代表，當天晚上一些家長因為作業卷子批改出現了問題，讓我和老師反應一下結果，第二天。課代表就是另一個孩子了！

孩子曾經在縣城裡上學，遇到幾個老師，暴力謾罵毆打學生，班裡家庭條件不錯而學習一般還不送禮，就經常會找藉口責罰孩子。出於禮貌和尊重，家長敢怒不敢言。感覺職業道德和修養都有待提高。後來把孩子們帶到城市裡好的學校上學才知道，什麼是真正的師德和授業解惑職業情操。老師有很強的責任感使命感也有無私愛心，尊重每一個學生，不放棄任何一個差生，每天去的很早，走的最晚。經常是放學了還有孩子在辦公室問問題，一直在答疑，午飯經常一點以後才能去吃。每一次孩子回家講給我聽，我心中滿滿的都是感動。他們很好地詮釋了教書育人這四個字，在孩子的人生觀，價值觀上起到了引領的先鋒作用。如今孩子畢業幾年了，經常在微信上與老師聊天談心，他們之間的關係，是師生更像是朋友。感恩遇見他們，發自肺腑的感謝他們。

我兩個孩子的老師，

從小學，初中，高中

班主任老師和其他的任課老師

都非常的負責任，

因為我經常的跟他們溝通。

大孩子早就500強日企做管理。

小孩子還在南開大學讀大三。

初中和高中的老師。

我還在跟他們聯絡。

而且經常聯絡。

我女兒的老師對學生負責任，因為我女兒有時間就會和我說說她的老師。沒有完成作業的。做錯事情的學生老師都會很嚴厲批評。

我孩子的老師很有責任心。我的孩子讀的是一所普通的幼兒園，但是老師特別好。幼兒園老師不僅教會我的孩子知識還讓她自信，大方，禮貌。我的孩子早上去幼兒園首先會彎腰給迎接她的老師問好，然後給我揮手再見進教室。放學會和老師和小朋友說再見。上課會很積極舉手回答問題。不管什麼節日孩子都會準備手工。孩子做的這麼好離不開她們的老師。在生活上老師也教的很好。我的小孩吃飯很慢，老師一天誇她一點慢慢的就改過來了。老師會提醒小孩子喝水比我都做的好，有時候小孩在家我會忘記提醒她喝水。小孩子生病了老師也會打電話關心。做到小孩喜歡的老師就是好老師，做到家長喜歡的老師就是有責任的好老師

我孫子在省城的一所公立小學上學，今年讀六年級。非常值得慶幸的是這

我孫子在省城裡的一所公辦小學讀書，今年讀六年級。值得慶幸的是這所學校的管理非常完善，老師都很負責。我孫子的班主任老師是一位三十多歲的女教師，教數學，從一年級跟班一直到現在；語文老師因工作調動換了兩次，前後經歷了三位。

學校每學期從開學到放假可以說是沒浪費過一節課的時間。我孫子的學習成績一直都很好，從來沒有去補過課，老師對我說他根本不用去補課。他的語文、數學和英語三科成績都在九十分以上。

民族自信，文化自信。你如果對教育不自信就會對老師產生懷疑，不管孩子的成績如何你都會認為老師不負責。告訴你，只有不負責任的家長，沒有不負責任的老師。

很幸運我家幾代人都在負責任的老師教授下學習，我們尊師敬師從未與學校、老師有過爭執。

現在很多人都要求政府要負責，社群要負責，保安要負責。他們要求送餐的快遞的所有人都要對他負責，只有自己可以不負任何責。

相信別人，就是相信自己。心裡陽光一點，你就會感到溫暖如春。

這麼多的回覆，不知道提問者是否滿意。其實很多謾罵者不是因為自己遇到了不負責任的老師，而是道聽途說，然後就開始人云亦云，看到這個題目後很多人回到自身想想，自己遇到的老師不是網上說的那麼差啊，這才明白以前被別人誤導是件多麼可怕的事情。

我家孫女在讀的是一所公辦小學，現在已上四年級了。感覺學校校鳳還不錯的。四年來各科老師都很負責任的，特別是班主任老師更辛苦一些。因為一至三年級的老師跟到四年級時又換了新的語文和數學老師。當時孫女回來講她們班上很多同學都不捨得換新的老師。但這一學期以來感覺換的兩個老師也很好，很負責任的。比上期的老師要求更嚴格了一些。她自己有時會說老師要求嚴是愛，松是害。作為家長的我們更覺這所公立學校真不愧是有上百年曆史的學校。

我本既是學校的老師又是一個初中生的家長，先從老師的角度講，一個班級一般五十五人，老師一對多人，上課真的管不過來，不可能光關注某一個學生，只能顧大局，抓重點講課，課下除去備課寫教案看作業時間，剩下有限時間會針對作業有問題學生單獨談話指導，看作業會認真批改學生的作業，及時發現錯誤糾正錯誤，在本上寫下評語跟學生了解對話，提醒學生改正缺點提升水平，可以說很負責任的，並且學校領導也要求老師教出成績，每月有月考，倆月有期中考試，考完試就曬成績，進行平行班各科成績對比，就是對比老師的教學成績，每個老師都是要臉面的，會想盡辦法竭盡全力查漏補缺，跟有問題學生個別談話輔導的，所以很負責任的！

再從家長角度說，我孩子偶爾上課說話了或者不及時交作業情況都被班主任叫到學校談過話，不參加什麼學校活動了也打過電話，孩子考試成績退步了也問過原因，總之我特別理解老師肯定是負責任的，只是人太多，老師沒有精力和時間老關注你的孩子，但對老師是放心的，老師更多的是教知識，孩子的思想教育不能全指望老師，父母一對一教育才是最有效的！！

我們遇到的老師都還不錯，很負責任。

1、有錯誤及時聯絡家長。

不管是學習還是行為上的小問題，老師都會私下小窗家長。剛開始覺得老師小題大做，喜歡把問題甩鍋給家長，但是靜下心來會覺得這是老師負責任的表現。

首先，她能夠小窗家長，自然是要花時間和精力的，老師願意抽出百忙時間這樣做，不是責任心是什麼？

其次說明老師也是希望孩子能夠改正錯誤，老師一個人管那麼多小孩子，精力有限，如果發現問題，和家長一起幫他糾正，是不是會更有效？

所以，我覺得願意管小孩子並且私下能夠和家長溝通的都是好老師

2、能看到孩子優點，並願意給她機會。

孩子的成長需要很多的鼓勵，尤其是來自長輩和老師們的鼓勵，雖然孩子 很多，但是如果老師能夠發現不同孩子身上的不同閃光點，而且還有給予其表現的機會，那麼受到鼓勵的孩子一定會進步很快。我發現我們班主任就是這樣的老師，一次比較正規的大型活動，即使是學習比較差的孩子，也給了他表現自我的機會的，孩子觸動很大，明顯在課業的學習上主動很多，成績也在提高。這樣的老師帶領下的學生，未來都不會差。

說句實在話，不負責任、不關愛學生的的老師還真難找。

教師的職業道德和行為習慣對老師的基本要求就是用愛去教育感化學生，老師往往對學生有一種恨鐵不成鋼的情結。

當然，一個班四五十個學生，也就這麼幾個老師，每個學生感到得到老師的愛不是那麼多、那麼全面，這肯定不能與家長的愛相比，一個孩子多位家長嘛。

老師對學生的愛往往是一種不可取代的無聲的要求與引導。

老師的嚴格與關愛還必須成為學生的行為規範和動力，老師的愛才有意義。

今年我孩子遇到的老師非常負責任，要求我們每天發作業給老師看，老師會認真批改，對孩子和家長都很關心。孩子的學習態度也因為老師的態度而變得很好，讓我省心不少。教育需要老師和家長一起配合完成。

我家孩子今年剛上一年級，非常有幸碰到一位負責任的好班主任，她任教語文，每天會把教過的生字或基本筆畫的寫法拍成影片發到群裡，孩子們每天完成的作業發到群裡她會一一點評，寫的好的不好的，哪兒不好怎麼改都會提出來。