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  • 1 # 牧羊人san

    老師分析了孩子的情況後說,孩子寫作業拖拉,磨蹭,應該從兩個方面找原因:孩子自身和家長方面。首先孩子自身原因,大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次,家長方面,自己慢性子影響、家長包辦一切等等。將會按照孩子實際的表現和形成原因,分別分析,找出解決辦法,徹底幫助孩子改掉拖拉、磨蹭的壞習慣。家長一定要配合,這樣效果才能事半功倍!

  • 2 # 愛麗鯊莉莉

    現在孩子都有做事推拉的現象,我們一定要實行懲獎制度,如果孩子在規定時間內完成,可以給獎勵 如果沒有的話,要懲罰,可以多和孩子做一些互動的遊戲,讓孩子多參與,大人慢慢把孩子的積極性帶動起來 速度也起來。

  • 3 # 奔跑的兔媽

    要從小培養孩子的時間觀念。

    如何讓寶寶有正確的時間觀念,我這裡有很多好辦法,都是我總結的非常有實操性的,對孩子有效的方法,家長要耐心看完哦!

     

    父母總跟在孩子後面大吼大叫的催促,幾乎無助於孩子養成一個良好的習慣。就好像每天早上起來上學的時候,很多父母會在後面催:“快點兒起來啦,要遲到了,怎麼搞的。”一天到晚不停地在後面催。

     

    家長為什麼會整天跟在孩子屁股後面大喊大叫地催他,他們會覺得是為了幫他養成一個良好的時間習慣。

     

    但其實這樣並沒法幫他養成一個良好的時間習慣,這樣做只是幫他養成了一個把媽媽當做鬧鐘的習慣。孩子判斷我該不該走,唯一的條件是看我媽媽瘋到什麼程度。

     

    如果我媽還沒有瘋到足夠的程度,那我還有時間。當我媽媽真的抓狂了,這時候才該走了。他一輩子都不會養成一個良好的時間習慣。

     

    那父母應該怎麼做才能幫孩子養成良好的習慣?

     

    1、給孩子選擇的權利

     

    家長定基調,但同時要給孩子一定的彈性空間,讓孩子有選擇的餘地。

     

    父母要成為那個定基調的人。但是在定了這個基調之後,你要讓孩子知道,它是有彈性空間的,在這個彈性空間中,孩子是可以有自己的選擇權的。

     

    父母要給出孩子選擇。

     

    你看,這樣是不是選擇?

    比如在遊樂場裡面,你希望孩子跟你回家,然後孩子不走,這時候你說:“給你兩個選擇,要麼現在跟我走,要麼我自己走”。

     

    這是有選擇嗎?不是。第二個選擇是不可能的。第二個選擇是媽媽自己走了,把孩子扔在遊樂場裡,這是威脅,不是真的選擇。

     

    所以你要真的給出選擇。

    “現在可以跟媽媽一塊兒回家,或者咱們可以去那邊吃一根冰淇淋,然後咱們一塊兒回家,你覺得好不好?”

    “現在你可以去洗澡,或者你五分鐘後把這個電視劇看完,然後咱們去洗澡。”

     

    這才叫有選擇,是你真心的給到孩子兩個選擇,而不是說要麼現在洗澡,要麼一輩子都別洗。這不是選擇,這是威脅。

     

    我們在生活當中,經常用威脅來替代選擇,這樣孩子會覺得很痛苦,因為孩子能夠感覺到那個被迫的壓力。當父母威脅他要離開,或者不理他,或者再也不要幹什麼的時候,孩子是最痛苦的,所以父母要給出真正的選擇。

     

    2、可以使用定時器

     

    孩子該上床睡覺了,他拖拉著不肯去,你可以上個定時器,“來,再玩5分鐘,5分鐘後,這個鬧鐘會滴滴響,那時候咱們去睡覺”

     

    孩子特別喜歡這個,因為孩子喜歡一切有秩序感的東西,孩子喜歡一切有特殊規則東西。他會覺得這是一種遊戲,很有趣。

     

    3、和孩子建立連線

     

    我覺得這一條被很多家長忽略掉了,就是要關注孩子。

     

    舉個栗子

    比如兄弟兩個人一直在那兒玩,到了該睡覺的時間了,媽媽去叫他們。往常的方式就是這個媽媽會吼:“你們快點去睡覺,快帶弟弟去睡覺!”,通常他們會玩得更嗨,然後裝作沒聽見媽媽的話。

     

    後來媽媽就換了一種方法,既然關注他很重要,那我坐在旁邊陪他們,看他們玩。

     

    然後媽媽很耐心地在旁邊看著他們三分鐘,這三分鐘對孩子很重要,媽媽能夠有耐心的看他們玩三分鐘,看他們怎麼玩,這是一件多美好的事。孩子特別喜歡我們關注他們。

     

    所以當你能夠關注他們三分鐘的時候,他們真的已經覺得很幸福了。然後媽媽用非常堅定而柔和的聲音說:“好吧,再玩五分鐘,然後咱們去睡覺嘍”。然後兩個孩子很聽話的結束了玩耍之後去睡覺了。

     

    這就是建立連線的力量。當你讓他感受到你對他的關注,建立一對一的連線的時候,他才喜歡聽你的話,這才是人和人之間的根本。

     

    4、學會鼓勵。

     

    對於孩子所做的事,哪怕這件事只是部分成功了,你也要給他鼓勵和讚揚。家長要學會情感引導的方法,只有這樣,孩子才能找到成就感。

     

    比如孩子有一天偶爾按時上床睡覺了,你一定要抓住這個機會鼓勵他,表揚他。

     

     

    你要教會孩子,讓孩子知道很多正確的詞彙,自律,守時,善良…..你告訴他,這樣做是對的,他就會有成就感,他會樂於再做這樣的事情。讓孩子生活在一個充滿著肯定的家庭裡面,這個孩子會更自信。

     

    5、孩子做錯了事,如何懲罰孩子?

    比如你的孩子明明都過了午飯時間,還一個勁兒央求再玩一會兒,不過來吃飯,那麼我們要學會用懲罰的方式。

     

    懲罰孩子一般有兩種方式,一種是用直接後果來懲罰孩子,一種是用消極後果來懲罰孩子。

     

    什麼是直接後果?

     

    比如,你跟孩子約好了今天晚上五點半全家吃飯。結果到了五點半,孩子還在那兒看電視,叫他吃飯他也不過來,然後你問他還要看多久,他說,我還要看半小時。

     

    半小時後孩子過來吃飯,這時候,飯吃光了。你要跟孩子說:“不好意思啊!約好五點半吃飯,現在你來晚了,飯沒了!媽媽知道你餓了,那明天早上咱們多吃點早餐吧!”

     

    這叫做直接後果,不按時吃飯的後果就是沒飯吃。

     

     

    什麼是消極後果?

     

    孩子失手把一個杯子打碎了。如果你告訴她:因為你把杯子打碎了,今晚上不能看動畫片了。這個就叫做消極後果。

  • 4 # 田野284806336

    我個人認為這個事兒得有耐心,,現在的孩子,可以說是真不好管,家長還得忍著性格來調教,急也不行,打罵更糟。首先哄他,找他喜歡玩的,大人要拍他玩,在玩的過程中,想辦法把他引導到書本方面玩,你也要看書寫字,幔慢的養成一種習慣就好了。這隻能是3歲到4,5歲的孩子,大了就不好調整了。現在對自已帶孩子的年輕家長,是對你們的一種考驗,實屬不易,本人親身經歷,難,氣的你哭笑不得。堅持就是勝利,自已身上掉下的肉,沒辦法,耐心,耐心,再耐心!才是把在爸媽面前的任性,叫寶寶給修煉的差不多了。!謝謝!

  • 5 # 媽媽充電屋

    孩子做事拖拉,要催著才肯做,是因為孩子沒有時間管理意識,缺少做事的動力。

    孩子明天都有一定的時間看電視玩遊戲,我把這個當成了獎勵,孩子每完成一個作業就能換10分鐘電視,可以分著看,也可以攢著一起看,但單次不超30分鐘。

    這樣的小激勵讓孩子能很積極寫作業,寫完作業就能玩遊戲看電視,孩子對作業就不排斥了。但這隻能是短期的刺激,讓孩子能養成好習慣。

    讓孩子有真正寫作業的動力,要讓孩子能意識到,作業是給自己寫的,家長要強化作業的作用。比如孩子測驗得了100分,聽寫都對了,那就可以跟孩子說,因為你最近作業很認真,知識掌握的牢固,所以才得到了好成績。

    孩子體會到了做作業的好處,就有動力寫作業了。

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