我對“邏輯”這樣理解，比如抽屜裡放著一支鉛筆，你必須開啟抽屜才能拿鉛筆，而不是先拿鉛筆後，再開啟抽屜，等等。

邏輯，不是一件事，它是因果聯絡鏈條的連結扣。邏輯性好與不好，指的就是這連結扣的唯一性和必然性是否確定無誤。我給你舉個例子，有人看到詭異的雙縫實驗，就直接判斷量子具有自主性，而不是自然屬性。這就是把自己不能解釋的實驗結果直接判斷成超自然結果，這顯然不可能讓追求理性發現自然規律的科學家們服氣了。

故事，小道訊息，家庭瑣事，不管哪一個都能做到條理清晰，敘述明瞭。別一會兒前一會兒後敘述的雲裡霧裡，不要在條理清晰中加雜俚語用詞。

能讓有文化沒文化的人都能看懂聽明白就是正確的邏輯分析。

1. 一門研究思維和論證有效性的規範和準則的科學，傳統上包括定義、分類和正確使用詞項的原則，正確雲謂的原則，以及推理和論證的原則

2. 思維的規律

3. 客觀的規律性

狹義上邏輯既指思維的規律，也指研究思維規律的學科即邏輯學。廣義上邏輯泛指規律，包括思維規律和客觀規律。邏輯包括形式邏輯與辯證邏輯，形式邏輯包括歸納邏輯與演繹邏輯.

邏輯指的是思維的規律和規則，是對思維過程的抽象。

從狹義來講，邏輯就是指形式邏輯或抽象邏輯，是指人的抽象思維的邏輯；廣義來講，邏輯還包括具象邏輯，即人的整體思維的邏輯。

所謂的邏輯就是判斷思維能力和推理，把一些人或事物所有可能發生的或不可能發生的思維連線起來，推理的順理成章成功連線在一起，推斷出正確的結果。其中，有正反面邏輯思維推理，和反方向的思維邏輯推理連線在一起成為正確的結果，就是邏輯性思維推理。

邏輯的前提思維推理論斷，比如你認為一個東西的好壞，你首先得從技術引數與同類型號的作對比，首先你得透過大腦的邏輯思維計算，與同類的東西在技術上的引數對比，推理論斷二祥東西的優劣，才能在思維中作出正確的論斷，那麼你說出論斷的話邏輯性就很強，因以通過了大腦的思考，作出了正確的判斷，所以你的話邏輯思維很強也很正確，所以你的話也就是真理。

比如：天下雨了，我要踹你一腳。這個就沒什麼邏輯，純粹是在搞笑。

天下雨了，我要帶雨傘上街。這個邏輯性就比較強。

邏輯是人類對外部環境規律性的反應。這涉及到人的思維能力問題。語言方面，邏輯思維強的人，通常語言表達上會出色的多。丘吉爾就是例子。至於數理邏輯強大的人，這部分人的思辨能力深刻的很，語言表達的能力方面有或然性。有的好，有的差。

舉個例子，我們平常的認知是1+1=2，這都成了生活中的邏輯了。突然有一天，有人說1+1不等於2，這就是違反了平常人的認知規律，要想讓別人相信你，你必須有嚴密的邏輯說理過程才行。

最後必須重申，邏輯跟結果的對錯有時是沒有關係的。只要你能嚴密地證明你的說法就行。像第一個例子，下雨天我心情不好，就想踹你一腳，這樣邏輯性就有了。

邏輯首要的是知識儲備，也是分析能力的一種體現。更是情緒的一種控制。事實上很多人沒有邏輯思維，都是靠想象來替代。人類最先學會的是使用工具還是思考問題。如果你能答對就說明你具有邏輯思維能力。

我的理解是邏輯本身無對錯，只要你的思維嚴絲合縫，融會貫通那從邏輯上來看就沒有問題，簡單來說就是無理也可以狡三分，至於你說的是不是符合大眾的三觀，道德的約束那就另當別論了。

孔子的外公是誰？

邏輯一詞，百年前西學東進而來，實屬西方詞彙，和數學、化學一樣日本傳來。中國人應該是“理”，“禮”之意。條

理，禮節大概是這麼個意思。這人說話很有條理，注重禮儀禮節，讓人信服，可信。

中國人生活中的哲學實際上有很多，但歸集起來應該分為兩方面。就是《易經》中所說的形而上的和形而下的。

“形而上者謂之道”，儒釋道中所說的天道。大道至簡，天道輪迴之意。”形而下的“就是政治經濟，衛生，醫學，科學等各方面的學問，也就是知識論、人生價值論。舉例來說形而上：就是宇宙來源問題，先有雞還是先有蛋，先有男還是先有女，開弓沒有回頭箭，窮追不捨，打破砂鍋問到底。形而下的就是講宇宙萬物的各種知識和各種現象。

我對邏輯的理解，要遵循日常工作，生活體驗，為人處世，適應社會，撰文賦詩等等的規則或規矩，言行表述等要符合順序常理，思維敏捷清晰，不凌亂錯亂慌亂混亂。

簡單說，“邏輯”就是符合人的認知規律（偏重理性），條理清晰。有“邏輯”，就能清晰的表達，使別人能聽清楚、看明白。

事情發生的原因、發展過程中關聯事物間的相互作用、最終產生階段性的一方相對其他方某種穩定性較高的結果。搠源糾因（從歷史軌跡中糾察出事件行將發生的必然原因）、釐關待程（釐清對應關係客觀看待作用過程）、承果景精（事件結束或告一段落用最終相關方不得不承擔的結果去深刻應景各方精神上的反思）；以上應該就是我理解中的邏輯三要素。

讀多書，多演講，多寫書，邏輯自然清晰。我對於邏輯的理解是，能把要表達的表達清楚就是邏輯好，表達不清晰邏輯就有問題~

邏輯性其實就是有條有理的話，或者前後銜接較為緊密，且表述的事情很清楚，明瞭。這體現了一個人的文化修養，也是其個人素養的直接體現。這樣的人說話很受用也很讓人接受其觀點，有一定的說服性。

邏輯（logic）是一個外來詞語，指的是思維的規律和規則。

狹義上邏輯既指思維的規律，也指研究思維規律的學科即邏輯學。廣義上邏輯泛指規律，包括思維規律和客觀規律。

邏輯包括形式邏輯與辯證邏輯，形式邏輯包括歸納邏輯與演繹邏輯，辯證邏輯包括矛盾邏輯與對稱邏輯。對稱邏輯是人的整體思維（包括抽象思維與具象思維）的邏輯。

從狹義來講，邏輯就是指形式邏輯或抽象邏輯，是指人的抽象思維的邏輯；廣義來講，邏輯還包括具象邏輯，即人的整體思維的邏輯。邏輯就是思維的規律，規則。邏輯學就是關於思維規律的學說。有邏輯和邏輯學兩個概念通用。輯與邏搭配讀輕聲。

邏輯（理則學），源自古典希臘語（logos），最初的意思是“詞語”或“言語”，（引申出意思“思維”或“推理”），1902年嚴復譯《穆勒名學》，將其意譯為“名學”，音譯為“邏輯”；因為該詞是由日製漢語“倫理”一詞分拆而來，所以日語還把它譯為“倫理學”。

傳統上，邏輯被作為哲學的一個分支來研究。自從19世紀中期，邏輯經常在數學和計算機科學中研究。邏輯的範圍非常廣闊，從核心主題如對謬論和悖論的研究，到專門的推理分析如或然正確的推理和涉及因果關係的論證。

在我國古代，邏輯學又被稱為理學、理則學、名學、刑名之學等。

我個人的理解是說明這個人本身自律嚴謹，說話做事言行一致，按照己規劃好的生活按部就班，這就是邏輯思維強的人的邏輯。不知道我有沒有理解對？！

所謂邏輯就是說的人們講話和寫作主題清晰，層次分明，論據充分，可以充分溝通情感和主張，邏輯好的人自然受到別人的喜歡。

邏輯思維怎麼定義？我對於邏輯理解應該是有深度，有一定的轉化點，不是單一的表白，而是把一個場景帶到另一個場景，使人能夠感覺有看點。

邏輯是有深度的表達：深度我感覺就是合理性，深度我是這樣理解，一句成語一出來他有多層意思，但是人們一看就懂，不是看不懂叫深度，比如：“瞞天過海”“亡羊補牢”。沒有邏輯就好比一日三餐，早餐，中餐，晚餐，大家都知道，大家都在吃，我們老是強調就沒有邏輯，就像記流水賬。

邏輯還應該是有趣或者有用，要不就是有共鳴，沒有這些就是沒有邏輯。寫文章和拍影片都一樣需要這些東西，不過話又說回來你叫我這個小學生，什麼都會那也是不現實的，沒有我們這些菜鳥墊背，那裡看得到大卡的光環？

單一的一件事一個問題，就叫沒有邏輯 比如說 我去廬山旅遊，看到山啊水啊，我要沒有聯想到李白和他的詩，沒有深入研究挖掘廬山的歷史文化，和一些名勝古蹟，那廬山只是一座帶有石樓梯的山，我講的廬山就是一點邏輯沒有。

邏輯思維就是文化思維：沒有文化修養和內涵的就是沒有邏輯。邏輯清晰的作品很有觀賞性可讀性，看到青雲計劃的文章，就看到了自己的不足，就是鳥槍和大炮的區別，就是有邏輯和沒邏輯的關係。我對邏輯的理解就是這些。

邏輯就是思維的規律和規則，是對思維過程的抽象。比如，這篇文章文理通順，邏輯清晰，非常優秀。