個人不同意。理由有幾點：

一，今年疫情造成的影響，不是一個省，而是全國，那麼所有的人也就是在同一起跑線。大學生大四已經沒有什麼課，晚畢業早畢業都是一樣的，早畢業早工作。如果不畢業，學校就要給他們留寢室，那麼新生上大一的怎麼辦？學校豈不是人滿為患嗎？那麼如果所有的小學，初中，高中，都晚畢業一年，豈不是對社會的資源的極大浪費？

二，正是因為所有人都在一個水平線上，不管是中考，還是高考，他們面對的問題都是一樣的，沒有學上，學習不好，複習不好，這都是片面的，也是不對的，其實大家都是平等的。

三，晚畢業一年也加大了家長們的成本，一個大學生要花多少錢，高中生要花多少錢，小學，初中雖然說不花學費，可是課外輔導總是要花的吧。

四，晚畢業，社會招聘不能進行。有的人說，現在的社會勞動力過剩，少一年的畢業生無所謂，這完全不對。是的，失業的都那麼多，少一年畢業的學生，是不是給那麼沒有工作的人提供了很好的機會？這完全沒有想到工種不搭配的問題，你說做軟體開發的沒有人，需要招聘，其他的人能做嗎？醫生護士醫院急缺，別的行業的能幹嗎？有的人說，怎麼可能缺那麼多？你完全忘記了損耗這個問題，機器有損耗，人也是有損耗的。軍人可以退役，教師，醫生可以轉行，還有一些人面臨退休，各行各業每一年都會新招聘的。晚畢業一年，社會雖然不至於亂套，還是會有很多問題。

五，晚畢業，就意味著有一年的人面臨著不交社保的斷檔期，上千萬人不工作，不交社保，已經退休的人領退休金全靠國家補貼嗎？

還有很多的原因，我們可以適當的延遲開學，延遲高考都可以，但是所有學生晚畢業一年覺得不可以。

不同意。

疫情是全國範圍內的，畢業班的學生們都無法正常上學，還在同一起跑線上。所以，疫情結束後正常參加考試，仍然公平。

不同意，孩子可以利用網路影片課， 週六可以補課，暑假可以推遲。透過這次疫情，疫情過後，學生會出現明顯的兩極分化。自律的越來越優秀，優秀一大截；不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落後，不要假裝努力，結局不會陪你演戲。

堅決不同意在校生晚畢業一年。

舉個例子：在我上小學時，正趕上小學教育改革，五年制改為六年制，讓小學生多學一年，課本還是原來的又學了一年，浪費了一年時間。參加工作後與上屆大一歲學長在一起工作，我工資是58.5元，人家是150元，差二年待遇就差了一半還多。當今社會是不存在這種級差的。

因此，不贊成學生晚畢業。學生們雖然在校時的課程少了，但是社會這所大學會彌補他們在學校裡所學不到的很多知識。

時不待人，機不可期，社會在發展。國家教委宣佈2020年本科、碩士、博士擴招，學生按照正常教學課程畢業，不會錯過進入高等學府的機會。

我不同意學生晚畢業一年這種做法，理由有以下幾點：

1、今年受疫情影響，學生可能延遲一兩個月甚至兩三個月開學，可以利週六或暑假補回，不能因為這讓學生晚畢業一年。

2、學生晚畢業一年增加了家長的成本投入，一個大學生一年要花多少錢，一個高中生要花多少錢……

3、增加了就業難度，找工作更難。工作崗位不等人，晚畢業一年，原來有崗位的可能就沒有了，機會不等人。

4、用人單位負擔更重，老人退休了，又進不來新人，工作沒有人幹，任務只有加在其他人身上了，單位處在兩難境地。