孩子不願意進幼兒園怎麼辦 總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎麼哄都不行，就是不願意留下來，父母感到束手無策。其實造成這種情況的根本原因，往往是由於父母教育方法欠妥當。

正確的做法應該是：

1)孩子在人園之前，家長儘量讓孩子不要有懼怕老師的心理，要告訴孩子，幼兒L園老師和藹可親，幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩，也可以讓入了園的J、朋友給孩子講他們在幼兒園裡的生活和遊玩，讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。

(2)家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，採取不予理睬的態度：經過幾次後，孩子知道哭也沒用，以後就不哭鬧了，並逐漸對幼兒園的生活習慣起來。

(3)從嗽應培養孩子學會與J、朋友交往。可常帶孩子至付朋友家作等，或請別的小朋來家裡玩，讓孩子養成願意到小朋中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時，他也就想去幼兒園了。 另外，只要孩子沒病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園，這樣孩子更不願上幼兒園.只要父母注意觀察和分析孩子不願去幼兒園的原因，進行針對性的啟發，孩子的態度是能改變的。

我見過有些家長是將自己畫在寶寶的手臂上，讓寶寶知道媽媽在她身邊陪伴她，也是不錯的方法。

孩子剛上幼兒園時出現這種情況很常見，也很正常。主要是因為，孩子平時在家裡被幾個家人無微不至的陪伴和照顧，而到了幼兒園，就變成了一個老師管理幾十個孩子，孩子無論在飲食還是各種地方都還不適應，不習慣，所以會感到有牴觸心理。

所以，需要父母多做出一點努力和關心：

1、要跟老師溝通一下，讓老師對新去的孩子多點留心和關照一下！

2、跟老師打個招呼，孩子平時喜歡的東西，看看能不能帶到幼兒園幾天，免得孩子一下子變得孤獨，就會更加想要回家找媽媽！

3 、孩子在家裡時，家長一定要訓練孩子吃飯，穿衣，如廁自理的能力，孩子自理能力越強，在幼兒園越容易被老師喜歡！

4、孩子開始大多都會這樣，那麼，父母要堅定一點，孩子不願意去幼兒園，也要耐心的引導孩子，讓她慢慢的去適應和習慣，慢慢的3周左右差不多孩子就好了！家長不能因為孩子哭鬧抗拒去幼兒園，就任由孩子想去就去不想去就不去……這樣對孩子很不好，不容易給孩子養成規則意識，孩子提出的合理要求，可以儘量滿足，若是不合理的要求一定不要答應，並說明道理，孩子是能聽懂的！

5、孩子從幼兒園放學回家後，父母要多跟孩子交流溝通，多引導孩子說一說幼兒園的事情，家長也多跟孩子說說關於幼兒園的好玩的事情等，給予孩子在幼兒園的表現給予及時的鼓勵和肯定！

大家好，我是大號哥哥和小號妹妹

做為孩子的寶媽，我非常理解你的感受。我家大寶上幼兒園那會，那可算是哭的撕心裂肺，哎呀啊，整整哭了一週多，慢慢才斷斷續續的好一點。我們很多的媽媽都會遇到這樣的麻煩，“我的孩子都不願意跟我分開，每次去幼兒園都會哭，怎麼辦”？

其實在1到5歲這個年齡階段。幾乎所有的孩子都會在一定程度上喜歡黏著媽媽。從七八個月開始，很多孩子喜歡用哭聲拴住媽媽，這是孩子尋求安慰的一種表現，孩子大聲喊叫，哭鬧來表達自己的焦慮，直到媽媽的出現。這是孩子尋求安全保護自己的一種有效的方法，有時他們甚至表現出不吃不喝不玩。這些平時最能引起親近的人關注的行為。現在形成了他用來呼喚親人的一種方法。當然，其他的活動可能就進入不了他們的視線了。

上幼兒園是對每個孩子的考驗，有的孩子適應快一點，兩個星期就習慣了，不吵不鬧的很開心。有的孩子適應慢一點，或者偶爾出現幾天心情不好不想去的，這些情況都正常。

為了讓孩子開開心心去幼兒園，首先大人態度要堅決，不要為孩子的哭鬧而心軟，其次要跟孩子講道理。告訴他現在已經長大了，應該做什麼。如還是出現這種情況的話，家長可以和孩子交流一下，問問孩子因為什麼事而不開心。或者陪孩子做做他感興趣的事，然後適當的表揚他或是答應孩子的一些要求，這樣鼓勵孩子堅持下來。

對於剛上幼兒園的寶貝早上不肯去是正常的，寶寶都有一個適應期，這不是開學季到了，相信很多寶寶都到上學的年齡去幼兒園了，寶寶之前一直在寶媽身邊或者是奶奶帶一下子到了一個新的環境，突然一下子沒有了安全感所以心裡會有些害怕，覺得少了什麼？等寶寶在學校適應了一段時間慢慢和老師相處及其他小朋友相處找了安全感了，學會了和老師及其他小朋友相處了就會覺得上學也是一件不錯的事，裡面會有老師教很多，和其他小朋友相處玩的更開心。這樣寶寶就不會有厭學情緒了，反而覺得上學是件挺好的玩的事。

孩子剛上幼兒園不想去，很正常呀。1.可以說跟媽媽捉迷藏了，寶寶藏幼兒園，媽媽下就會來找哦。2.可以天天說幼兒園玩具多，朋友多，好好玩了。3.想媽媽時就在手上畫個心貼臉上，媽媽就收到啦。慢慢就會好啦

上幼兒園之前就應該儘量多帶孩子出去玩，經常去熱鬧的地方，讓她多接觸外面的人，儘量和外面認識的人玩耍聊天，不要家人一天圍著她轉，你時時刻刻跟著她，她的依賴心重，去學校就離開家了去沒有哪個小孩願意。

學齡前的孩子，上層大腦還沒有發育成熟，無法很好地去調節情緒，只能透過哭鬧來引起大人的關注。

這時候就需要大人的幫助，讓孩子放鬆，安撫情緒。

當孩子情緒平息後，上層大腦的理效能夠走出來，大人和孩子的溝通就變得容易和順暢很多了。

如果寶寶哭鬧不聽， 優先安撫

假如寶寶一直哭鬧，無法對話，說明杏仁核已經很猖狂，把樓上門窗都釘上木板了，孩子無法理性思考。

這時候再去敲打樓上門窗（苛斥、責備或懲罰）反而讓樓下那廝更憤怒，適得其反。

這時，孩子更需要你的理解和安撫，給予安全感，讓樓下的杏仁核發洩發洩，覺得沒威脅也就消停了。

預防寶寶哭鬧有妙招：

情緒的反應速度比理性快很多，所以孩子總容易被情緒纏住。理性怎麼才能逆襲呢？

方法之一就是提前進場——做鋪墊！

下一次上課時，媽媽「故伎重施」，老師用同樣的方法安撫了陽陽。

課後，老師建議媽媽：

下課後讓陽陽跟家人分享上課時有趣的事情，強化她對課堂的好感；同時，上課前做好鋪墊，告訴她這節課需要果果自己上，媽媽會在外面等她；假如陽陽無法一開始自己上，可以選擇讓媽媽陪她到某個課堂環節，然後出去。

再一次上課時，媽媽微笑著說：「來的路上跟她說好了，陪她到講故事環節。小傢伙答應了！」

等老師把故事講完，媽媽便出去了。 陽陽竟然若無其事，繼續上課！

這是因為杏仁核覺得沒威脅，也就睜一隻眼閉一隻眼讓孩子跟上層大腦的理性友好相處！