建議心態放寬鬆點，因為經常參加家長聚會，不僅可以和其他家長相互交流，也可以幫助孩子提高社交能力，語言能力，對於孩子的成長也比較好。

去的話比較好。

你不去的話，孩子會比較失落。

同時可以站在學校和老師的角度來了解孩子的一些情況。

然後就是如果家長對孩子都不重視的話，老師也是不會重視的。

很高興能回答網友這個問題，這跟個人性格有很大關係，但是在現在這個社會這種性格有點不太好，我是這麼認為的，因為我也有點不願意融入一個陌生的圈子裡，但是為了孩子性格能夠開朗，能夠在幼兒園開心快樂我選擇改變自己，我也做到了，然後發現其實蠻好的孩子開心自己也刷到了存在感何樂而不為[可愛]

其實不遠願意也很正常的，我女兒現在讀小學二年級，從一年級開始班上就有同學生日然後邀請大家去聚會。去到小孩子玩得就挺開心的，我們家長聚在一起就是聊聊天。聊其他話題還沒什麼，最反感就是聊班上誰成績好怎麼的，我家成績目前的還可以，以後就不知道了，但我也不喜歡說這些話題，朋友圈也從不會曬成績。

你們聚一起還沒到聊成績的話題，那肯定也有其他的話題，可能遇到你不喜歡的，或者你本來也不愛湊這些熱鬧，所以是沒有矛盾的。

一、互相都不認識，不想和陌生人一起聚會。

二、工作繁忙，不願意抽出時間，同時也覺得自己抽不出精力。

三、覺得沒有必要。

四、害怕自己表現得不好

五、不夠關心孩子

建議:家庭教育對孩子來說很重要，和孩子教育有關的事情，最好儘量參與，不要讓孩子只能羨慕別人家的孩子。

如果是幼兒園組織的活動，主旨是為了讓家長體驗孩子在園的情況和幼兒園的環境。向家長表達“我們這裡環境很好，孩子們的活動也很豐富，食物很豐盛，孩子們在這很開心，請家長們放心”。很多幼兒園都是開放入園體驗日，讓適齡的幼兒提前去體驗幼兒園的日程，以宣傳推廣，招攬生源。

一般幼兒園的活動，家長都是不會拒絕的，都希望瞭解孩子每天過的怎麼樣。畢竟之前每天在家裡全家人捧在手心裡，以後大部分時間都在幼兒園，都會擔心。

如果您是不願意參加幼兒園組織的活動，可能是和私人時間造成衝突，給個人的計劃和安排造成了不變，從而導致您對這類活動產生反感和排斥的情緒。

我個人覺得，還是可以參加一些家長活動，如果不喜歡，就選擇性的參加幾次。畢竟有可能到小學還會有幼兒園同學呀。而且我們都是為了交流孩子在幼兒園的情況，假如幼兒園有什麼問題，還得家長們團結一致的去反映情況，去溝通解決。如果太不合群，對孩子在幼兒園的一些活動還是會有影響的。

當然，以上只是我的個人觀點，具體情況具體安排。根據你的自身情況去安排就可以了。

私立和私立是不同的，在中國，多數私立幼兒園是不能和公立幼兒園相提並論的，無論從師資設施規模理念等等都不如公立幼兒園，當然一線城市有些私立幼兒園除外。如果可能的話儘量上公立幼兒園，不僅收費相對較低，而且孩子可以受到正規的啟萌。你不願意去參加家長會只是一種心理上的障礙，和公立私立沒有關係。

很正常啊，有的人喜歡有的人不喜歡。比如我自己生娃前不愛湊熱鬧，有了孩子後就喜歡參加各種關於小孩的活動，也包括很渴望和同齡孩子媽媽聊天交流，因為帶孩子都是第一次，太多事情自己心理也沒譜

可能是個人性格原因使然，但從孩子角度還是需要家長多多與老師以及同班家長進行溝通的。這樣可以增加小朋友間的友誼從而增加融入感和集體意識，如果家長覺得困難可以少參加幾次，但不要從不參加，即使參加也要儘量放得開，不要不情願，這樣反倒不好。下面來說說解決辦法：

1、可以在班裡同學家長中找到一兩個聊得來的，私下多多交流，這樣對於家長聚會不會感到太陌生。

2、孩子的圈子也是需要家長的指引與溝通的，要將維護孩子的圈子作為自己的一項責任，為寶貝樹立榜樣。

3、多多關心班級裡的事情，在需要家長助力時積極些，給老師留下良好的印象。

4、平時多與寶貝溝通班裡的情況，記住一些小朋友的名字等，瞭解自己寶貝的好朋友是哪些，這樣在家長聚會時容易有話聊。

阿德勒心理學講到人生課題這一概念，每人都有自己的課題，而不要相互打擾，家長參加孩子的幼兒園聚會，一是會感到沒有必要，畢竟孩子要學會自己適應，相比家長給孩子提供更加舒適的條件，教給孩子如何適應當下的環境更重要；二是，部分私立幼兒園的家長聚會名義上是在加強家校互動溝通，實則攀比成風，同事的孩子因為媽媽不是博士而苦惱，為此同事又去讀了一個對自己意義不大的博士，對此攀比問題，我們很多家長並不一定有正確答案，何況孩子。

您不願意參加私立幼兒園的各種家長聚會，我覺得可以分為兩種情況分析：

1.活動由幼兒園舉辦，類似聯歡會或者家長參觀日，要求家長必須參加的這些活動，如果您不願意參加是擔心幼兒園要家長表演節目或者發言嗎？您害怕在陌生的家長面前表現自己，擔心自己表現不好，丟人？如果是以上心理我覺得完全沒有必要，幼兒園的活動是為了家園共建，讓家長參與進小盆友的日常學習中，深刻體會孩子在幼兒園的日常，增加互動也是讓活動的氣氛調動起來，如果不參加，孩子才難受。

我家孩子幼兒園也不是公立幼兒園，每次有活動我都積極參加，雖然媽媽不漂亮，也不一定得冠軍，但是重在參與，只要我上臺，我家孩子就非常高興，甚至為我加油，我失敗了還會給我鼓勵，這就是孩子和家長共同進步。反觀我家孩子同學因為爸爸媽媽沒有參加幼兒園活動，一天的心情都是很低落的。

2. 活動由家長們私下組織的聚會，您不願意參加，是因為私立幼兒園的家長都是有錢有勢的嗎？您覺得自己的條件和他們相比相差太遠，有一定的距離感。如果家長們的條件都差不多，您也不願意參加，那就是覺得這些社交都是無效社交。

其實我覺得不論是什麼活動，您需要調整自己的心態，不要把出發點都放在自己身上，而是從孩子的角度出發，考慮到孩子的感受，孩子喜歡和小盆友們在一起玩，希望自己的家長多多參與，那就改變自己，提升自己，鍛鍊自己，多參加互動，可以讓孩子更加自信，對自己的社交能力也會有所提升。

我跟題主一樣，也不喜歡參加幼兒園的私下聚會，當然聚會要分形式，看是家長自發組織的還是老師組織的，老師組織的我都參加了！家長組織的都沒參加！

不參加私下聚會，沒有任何問題的，不要覺得心裡有啥問題，私下聚會沒有任何益處，一堆女人一起，不是討伐老師就是炫耀自己，毫無意義！

我從不願意參加私立幼兒園的各種家長聚會，什麼心理？

無論公立也好私立也罷，校方召開家長會，家長就要抽時間積極參加。我經常參加孩子們的家長會，就有個別家長未能及時到會遲到、曠會。你看那孩子哭得稀里嘩啦，老師哄都哄不住。在一邊很心疼，也很想給孩子撫慰，但是畢竟不是這孩子的至親，他不接受。

作為家長為什麼不參加孩子老師組織的會議？你不去第一孩子很失落，幼小的心傷不起。第二你不尊重老師。你不去就不會全面瞭解孩子在班級的表現，去發現美，去找出差距。

孩子是你個人的，將來你的生活狀態是靠他去描繪的。自己無論什麼狀況一定要對孩子負責，對孩子負責就是對自己負責，就是對社會負責。

感謝邀請。每個人的性格和職業是不同的。有些人的工作需要獨立思考的空間，比如：科學家、藝術家等等。但是，站在兒童的角度，家長要為孩子的社會性發展創造條件，讓他更好的融入集體中。因為孩子的情緒、自我意識、和社會性發展會直接影響到認知方面的發展。因為一個社會性發展不好的孩子，在集體中因為缺少溝通常常處於孤立無援的境地。他的高興、難過、喜歡、討厭等情緒，也得不到有效的反饋，就沒有辦法專心學習了。這對孩子的心裡發展是不好的。

所以，家長要儘量幫助孩子參加集體活動，因為你的行為對孩子的影響很大。培養他的開放意識、參與意識、民主觀念、合作能力。孩子需要你的關心和愛護。

真不知道你是什麼心理。不過也不用鬧心，人只要自己活的舒服就行了，不用去遷就這個，融入那個。只要對自己，和孩子沒什麼影響，不願意參加就不參加唄。

學校其實是個小社會，是我們身處的大社會的縮影，時時處處反映著大社會的一些陋習和弊端。

參加家長聚會，以及其他一些學校活動，實質上仍跳不出這大社會所具有的影響。

應付自己周圍的人和事已經夠累了，還要應付孩子學校的事，實在是累上加累！

你不願意參加這種聚會，我覺得有兩種極端的可能：第一種是你過得比他們好得多，跟他們不是一個層次的人，你和他們沒有共同話題，你不屑於參加這樣的聚會；第二種是你過得比不上他們，畢竟能上私立幼兒園的人家應該過的都還不錯，你自卑不願意參加……

其實我覺得你大可不必把這件事看的那麼重，如果你的孩子也在上私立幼兒園，你就當作跟孩子同學家長普通的聚會就好，這樣對孩子也能有正能量的影響，別想太多，別看太重，只是一次普通聚會

不過說實在的，我倒覺得根本沒必要辦這種聚會，只是孩子的同學，沒有聚會的必要……