成績要很大提升，主要還是要把時間多用在學習上，即使不接觸手機網路把時間幹別的事情，成績也是不會有提升的哦。

網路，不是造成孩子成績下降的主要原因。重要的是：如何最佳化的使用網路，網路可以帶給我們很多很多的資訊。擇其善而從之！

我記得曾經看到一個美國心裡學家的報告。

自己長達十年的研究結果，令人震驚。

這位科學家在10年前從全國各地的中下階層的家庭中選取了100名孩子，將他們分成了兩組：50名是接觸不到手機的孩子，50名是對手機痴迷的孩子。然後對他們進行跟蹤調查。

10年後，調查結果如下：

50位痴迷手機的孩子只有2位考上大學。另外50名孩子幾乎全部考入大學，只有三名孩子高中畢業後選擇在家幫工。這些考入大學的孩子們，有16位獲得了學校的全額獎學金。

這同樣得出一個結論：毀掉一個孩子的最好辦法就是給他一部手機！

我覺得可能不大誒，我也是初二的。手機離不開啊，因為現在是網路現代時代，如果離開手機的話我覺得我可能會更無心學習。

你好，我是應屆高一學生，我認為初中的話學習難度不大，主要是要養成好的心態，不需要死讀書的，手機對於一個資深玩家的話想完全戒掉並無所牽掛基本上是做不到的，你只需要把重心放在學習任務上，平常選擇一些放鬆的方式鍛鍊，娛樂（手機也可以的），每天保持良好的心情就over了。啊，最後祝您學業有成，有不懂的地方可以私信我，經常線上的。另外上學習成果圖。

初中部分的

我來回答這個問題，孩子們學習應該端正態度，擺正方向，應該正確利用手機，現在是個網路世界，利用手機，查資料，向那些最優秀的前輩，師兄，師姐們學習。不能沉迷與遊戲中，關鍵是要自己控制自己的玩心，手機是用來學習的，只要明白這個道理，是可以使用手機的。這是我自己的觀點。謝謝！

手機是一把雙刃劍，它成就了那些自控能力自學能力自律性強的孩子，使他們飛得更高更遠。他也毀掉了那些自控能力自學能力自律性弱的孩子，使他們走上了萬劫不復的自我毀滅之路。

將來的結果是：那些被手機毀掉的孩子，他們反過頭去求那些利用手機取得成就的孩子施捨一碗飯給自己吃。

所以手機本身沒有毛病，有毛病的是人。

——魯迅

電子時代，資訊時代，手機只是工具，真正需要提升改進認真對待的，不是手機在孩子手裡，而且是手機是否可以幫助孩子，家長和老師更好的認識，提升，保護好自己。金山詞霸，CNN，美國之音，BBC，淘知學堂，國學圖書，都是極好的娛樂學習內容。學習，不再是傳統概念性文字，圖書，老師，課堂，更多的我們應該是與時俱進，做一個不忘記歷史，也不被歷史碾壓的新新人類！

初二學生完全不使用手機，不查詞聊天，不接觸網路，成績會得到很大提升嗎？回答這個問題，要搞清楚學習成績的提升和手機、網路的使用有沒有必要關係。

手機、網路是把雙刃劍。用得好對學習事半功倍，用得不好會導致沉迷網路而影響學習。

所謂用得好，就是把手機、網路作為學習的工具。網路上有大量豐富的學習資源並且能很便捷的搜尋、查詢到自己需要的知識或資訊，也有多種網路教育和學習平臺為學生提供學習和輔導的服務，這有助於拓展孩子的知識面，有助於孩子突破學習難點，從而提高學習效率。特別是在今年發生疫情的情況下，教育部推出“停課不停學”的一系列措施，都是藉助網路實現。另外，透過手機和網路與同學、老師開展學習交流、對話聊天等，有利於增進孩子和老師、同學之間的情感溝通，甚至有助於緩解學習壓力。

所謂用得不好，就是孩子借使用手機進行網路學習之名，行不思學習之實。一種情況是把手機、網路作為“抄近路”的工具，直接利用網路豐富的資源，蒐集答案，照抄無誤，不再進行獨立思考，久而久之，對學習顯然是無益的；另一種情況則更為嚴重，即以用手機學習的名義，趁家長不備，用來打遊戲，或是聊天甚至早戀，容易造成迷遊戲、沉迷娛樂等，對學習乃至成長的不良影響都是巨大的。

可見，手機和網路本身沒有褒貶色彩，它本身只是科技發展湧現出的新生事物。它對孩子學習成績的影響，關鍵還要看人如何利用，對孩子而言，家長要做好監督和引導。

建議您科學認識手機和網路，引導孩子提高是非辨別能力，科學使用手機和網路，養成良好的學習習慣，從而提高學習成績。

謝邀來回答這個問題。我結合自已的實際情況來講一下我的看法，我家中有二個孩子，目前一個正在讀大三，一個在讀大二，成績都還不錯，高考時成績全部突破本一線30分以上，兩個孩子從上小學至高考結束前，都沒有買手機，直到要上了大學了，才買了手機和膝上型電腦，因為是要到外地讀大學，需要聯絡，需要用電腦學習，計算機考級，英語考級等等，可見學生沒有手機，也不一定會影響學習；

我個人認為，學生過早使用手機，多少還是會影響學習成績的，因為他們畢竟還是孩子，求知慾強，但好奇心也強，自控能力較弱，如果用手機作為正常學習輔助工具，問題不大，應該不會影響學習成績。但萬一不小心瀏覽到不良資訊，黃色網站，各類遊戲，各類交友網站，則一定會影響到學習；我身邊就有活生生的例子，初中生瞞著父母偷看不良網站主播，意然打賞了女主播幾萬塊錢，幸虧被發現及時，據該家長講，自已的孩子自從有了手機以後，經常半夜還會偷偷上網玩手機。試問，不影響學習成績？不影響白天上課？答案是:肯定會的！手機的誘惑力太大了，我們成人也受影響，除了上班工作時，哪個大人不是抽空在看手機？

當然也有例外的，不能一概而論，學生有了手機就會影響學習，主要還是看他自我控制能力如何，控制得當的話，不玩遊戲，不看亂七八糟的東西，把手機當成學習工具，還是會提高學習成績的。

不會啊，學不進去和玩手機莫得關係~~

問下80後95前的孩子~~上學智慧手機沒普及吧，不照樣玩別的

答：那要看你的內心深處想不想學習，你的心能不能靜下來一心一意的投入到學習中，因為不學習的初中生愛好很多，玩手機的，看電視的，注重儀表穿衣打扮攀比名牌的，痴迷玄幻和言情小說的，在學習中偷懶喜歡睡懶覺的，如果你不玩手機但是要做其它和學習無關的事情，那麼你的成績能得到很大的提升嗎？顯然做不到！所以你首先要言行一致真正的做到把學習放在第一位下定決心不做任何和學習無關的事情，刻苦學習，而不是父母催一下學一會，父母不在身邊就不想學了

真正的做到想學習了那麼就要用正確的方法學習才能提高成績，學習講究的是會學，巧學，而不是蠻幹，生搬硬套，死記硬背！只有瞭解了知識的來龍去脈了才能對知識融會貫通！才能做到舉一反三！而想要做到這一點，就必須要跟著老師去學習，課堂上認認真真聽老師講課，就像下圖這個成績優秀考上重點高中的全校前三名初中生一樣，在老師的指點下掌握學習方法，解題思路，聽課效率和學習成績成正比！聽課效率高學習成績才會好，如果你不好好聽老師的講課，僅靠自己自學提高成績很難很難

初二距離中考還有一年半的時間，這段時間對每一個初中生至關重要千金難買！一天都不能耽誤，一天都不能浪費！所以要在中考以前奮力拼搏！考上好高中才能考上好大學！

如題，和手機隔絕 與成績提升沒有必然和直接的聯絡。

你表面上隔絕了手機，但是心猿意馬，心思依然不在學習上，這對於學習提升當然沒什麼用。

純屬於掩耳盜鈴般的自我安慰而已。

學習是需要實實在在的付出，是需要走心的。

所以該學習的時候認真學習，心思能靜下來，在學習之餘，完成學習任務的前提下，適當的有節制的使用網路和手機，該有的學習效果依然會有。

觀察了一下生活中學習優秀的孩子，他們並不是和網路以及手機隔絕，而是有著足夠的自我意識和自我管理，知道自己當下首要任務是什麼，在該學習的時候會很自然的把手機扔一邊專注的學習。並且在學習的時候能夠做到心無旁騖專注地學習。這樣他們當然可以使用手機和網路。

自由即自律這句話是絕對真實有效的。

手機和網路並不是洪水猛獸，關鍵看什麼人在用。以及怎麼用。

對心思不在學習上的人來說，即便是不用手機網路，成績依然上不去，手機和網路不背這個鍋。

學習成績能不能提升跟用手機的關係沒有那麼密切，我個人不建議說完全不用，但是一定要在家長的控制範圍內，適當使用，玩遊戲也是適度就可以了

TA要是不喜歡讀書，不愛學習，你怎麼抓TA都學不進去。TA要是知道要學了，認識到了學習的重要性，你就是逼TA去玩，TA都不會去的。所以啊，順其自然，看TA自己什麼時候開竅，不要逼TA，健康快樂成長比什麼都好。

我個人覺得手機本身並沒有好壞之分，關鍵是看擁有手機的人能否正確的使用手機。作為初中生如果自己不能夠主動去學習，自控能力差，即使完全不使用手機不查詞不聊天，不接觸網路，他的學習成績也不一定會好。影響學習成績的因素有很多，沉迷於玩手機只是一個方面的簡單事情，也不能把學生學習不好的原因簡單的歸咎於擁有手機。

記得我當時上初中的時候，當時的手機還沒有現在這麼多的功能。我們學校也是不允許學生帶手機進學校的，那時候雖然也有一些同學會把手機偷偷帶進學校，但是也只是在晚上回宿舍的時候玩QQ聊天。那時候我們大多數同學是沒有手機的其中就包括我，我第一次接觸手機是家裡有人買了手機，當時我也只是在回家的時候才會用附近的手機練習打字。

說實話現在的初中生所處的時代和我那個時候已經不一樣了，經過十多年的發展，社會的方方面面都發生了很大的變化 ，手機的功能也是增加了很多。別說初中生，現在連小學生都很會玩手機了。

我個人覺得初中生接觸手機沒有什麼問題，利用手機查詢一下學習方面的資料也很好，這對他們的學習也很有幫助。就像我上大學的時候我也是經常透過手機和電腦從網路上查詢自己所需要的學習資料，我覺得我對我學習也很有幫助，可以讓我很方便的找到自己需要的東西。

初中生本身接觸手機網路這些東西也是可以的，只不過有些學習自控能力可能會沉迷於玩手機，這時候作為家長學校老師還是要給予及時正確的引導，促使學生能夠充分正確的使用現在的學習工具包括用手機等方式來查詢他們需要的學習資源。