"慈母多敗兒"這話改成“溺愛才是害”。

你好，我是立哥。教育孩子黃金期在3到12歲。這時候是孩子性格的養成，自我學習能力的培養，最好最有效的教育時期。

12歲以後。孩子進入了青少年期也是叛逆期。這時候對孩子的教育。要看父母在黃金期教育的成果。如果黃金期教育的好，叛逆期教育孩子很省心。如果黃金期沒有利用好，這時候父母要打拿出12分的時間精力，來幫助孩子度過叛逆期。

教育孩子也是一門學問，建議家長多看一些這方面的書籍。

慈母多敗兒，這說法是對的，溺愛，嬌生慣養，無原則的愛，對孩子的成長是不利的。

言傳身教，父母是兒女人生中第一位老師，父母處身正派，行為中規中矩等良好的語言行為，生活習慣都是兒女效仿的榜樣。父母做好自己，是教育好兒女的首要條件。

要為兒女的成長，營造良好的生活環境。歷史上，孟母三遷的故事就是例子，環境改造人，″久處芝蘭之室，不聞其香;久居鮑魚之肆不知其臭。”平時要引導孩子在良好的，有利於孩子健康成長的場所活動，莫到如賭場，牌室之類的場所。耳濡目染，潛移默化，天長日久，環境是能移人性情，而改變人的。就是常說的."近朱者赤，近墨者黑"。

可引用傳統文化中的精華，指導我們教育下一代。子曰."志於道，據於德，依於仁，遊於藝。"結合當前社會，就是要教育孩子走正道，培養他們優良的品德，要求他們與人為善，樂於助人，要求他們發奮進取，讀好書，掌握能使已立於世的技藝。

″父母之教子，則為之計深遠。”要以長遠的，發展的眼光去教育孩子，讓他們經風雨，見世面，能吃苦中苦，多磨鍊，錘打，使孩子能獨立自強，能應付人生中的任何挑戰。

個人淺見，以供參考。

首先，兒女大了，是多大呢?是青春期還是已經成人了呢?年齡段的不同，教育方式也不同。

如果是進入了青春期，隨著孩子身體的發育，心理也產生了很大的變化。孩子的自我意識會大大增強，渴望獨立，希望得到尊重和認可，情緒容易多變，開始關注世界，出現了性意識的萌動，在乎異性的評價，開始憧憬愛情。

孩子在長大，時代也在變化，這就需要父母要緊緊跟隨世代和孩子的腳步，隨時調整心態，改變教育方法。

面對青春期的孩子，我們更要多換位思考，尊重他們的想法，平等民主的對待他們，遇事多和他們商量，而不是命令要求。

如果對他們有什麼期望和建議，父母可以委婉的提出自己的看法，幫他們分析其中的道理，慢慢的引導，最後還是讓孩子自己決定該怎麼選擇，怎麼去做。

最好避免簡單粗暴，直接衝突。針對一些原則性的問題，我們可以事先和孩子協商好，制定規則，並堅持執行，不能心軟。養成習慣後，孩子會自覺遵守。

父母最好不囉嗦，相信孩子的能力，並默默關注他的行為，有什麼不好的苗頭時，及時想到對策。

其次，是男孩還是女孩呢? 男女的思維方式，行為方式，興趣愛好等差別很大，所以教育方式肯定也會不同。

所以 ，做個有心人，跟隨孩子的腳步一起成長。

教育從孩子出生開始，無時不刻，伴隨一生，父母都在給孩子分享生活的經驗，幫助孩子健康成長。

父母必須參與孩子的教育，家庭教育是孩子健康成長所必須經歷的。

大哥小弟368 2020-03-19 20:28:17

在家庭教育中必須樹立父母的權威，父母才能夠更好的教授、傳遞、建議和分享他們的生活經驗。父母的教育是“為孩子好”，孩子只有認可了父母的教導之後才能真正接受。

在家庭中孩子不能擁有跟父母相等的權力，父母完全“高於”孩子，孩子應當承擔更多義務。因為父母比孩子更能認清現實，有更多的生活經驗。父母不斷幫助孩子身體和精神上成長，讓孩子們的身體、能力、精神、道德不斷提升。

父母不能慣於放縱孩子，孩子也不能藐視父母的權威。很多孩子往往表現出一種自我的過度膨脹，過分追求短暫的滿足，不顧及他人的感受。近年來有太多孩子由於家庭教育缺失而出現與無法與父母正常交流等等一些問題。父母在家庭教育中的權威，是家庭教育得以健康順利進行的必要條件。

父母應當儘量多擔負家庭教育的責任。及時詢問孩子的感受，對孩子保護、尊重、鼓勵、傾聽，重視孩子獲取資訊的需求，尊重孩子的需求比如孩子的愛好、口味、感受以及某些原始“慾望”等等。同時，在家庭生活的各種交流中不斷樹立父母的權威，幫助孩子獲得各方面的提升。

在教育孩子成長的道路上，我們都是摸著石頭過河，都在嘗試怎樣的教育是最適合自己孩子的。

在我心裡面的“慈母”是慈祥的，是會教育孩子的母親。我是兩個孩子的媽媽。對於孩子的教育，我有慈愛的一面，同時也有嚴厲而耐心的一面。

比如：今天早晨孩子背誦昨天的英語第六單元，但是還是很多單詞忘記了。說實話當時我火冒三丈，但是我忍下來了。而是耐心教導他怎樣背誦單詞

什麼樣的母親"敗兒"？是溺愛孩子的母親。其實孩子背不過會哭鬧，難過。如果你跟心疼孩子，讓孩子先玩再學就會一拖再拖。

對於我們的孩子，我們要耐心慈愛，更要嚴厲，讓孩子長大有擔當，有責任。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣。我們平常要尊敬孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺等長輩，孝敬他們。孩子長大了也會跟我們一樣。

我就現在不玩手機，多讀書，孩子也會跟著我們認真學習。

‘’慈母多敗兒‘’在當今社會來說就是一種偏執的看法。家長應該從小陪伴孩子成長，在孩子的成長軌跡上正確的指導。

慈祥的母親給予孩子是健全的心理成長。90後出生的小孩大多數是獨生子女，很容易在棍棒下出孝子的教育下造成心理畸形，長大後沒有自信，沒有主見，遇事就躲的行為。所以我們家長應該在孩子的人生軌跡給予正確的指導，避免多走彎路，避免小孩自尊玻璃心。我從小就因父母多吵架，對於自己沒有過多教育，導致二十多年下來一直是處於比較自卑的心理。

我有位阿姨，家境優越。從小對小孩百般呵護，一點事情都不讓他做，五指不沾陽出水。導致現如今三十多歲，一事無成，什麼事情都靠母親，典型的媽寶男。慈母多敗兒，過分的溺愛，真的是能夠毀了他的一生。所以我們應該舒張有度，陪伴孩子成長，讓孩子的童年回憶起來是完整的。

兒女大了怎麼教育。我們應該自我認知，我們是否做好了當兒女的責任。以身作則，言傳身教。你怎麼對自己的父母，你的兒女大了也會怎麼對待你。

總結：慈母多敗兒，只應家長與孩子之間的溝通，家長如何言傳身教，正確的引導兒女成長，做對社會有貢獻的人，做對家庭有擔當的人，做對自己有責任的人。

“慈母多敗兒”，這句話反映了一個教育失敗的規律，即對孩子太溺愛了往往不利於孩子的獨立成長，甚至於把孩子害了。教育孩子，使其茁壯成長，既需要偉大深厚的愛，包括母愛，也同時需要“規矩”，包括良好的習慣、禮貌、感恩和分享的自覺等，只有把愛和規矩結合起來，才能培養出成功的孩子。而慈母往往是把全部的愛浸注在孩子身上，卻對孩子的規矩教育薰陶少了一些，這種無規矩的愛就是一種溺愛，而溺愛只能把孩子慣壞。很多教育失敗的案例就是由此造成的。成功良好的教育，應該把愛和規矩很好地結合起來，在愛中有規可循，在規矩教育中有愛的滋潤和浸泡。這樣，方可教育出德才兼備、品學兼優的孩子。

理解你沒有說出來的苦衷。既然是自己的兒女，哪怕敗得一派塗地，如今他已長大，力爭做個朋友吧？期盼自主成熟與進步！尊重一回他們的人生自己做主的權利。切切[祈禱][祈禱][祈禱]

生活中往往有些父母，對於子女過於溺愛，所有的事情都替子女著想，有了挫折也為子女們抵擋，等到父母老了，需要子女照顧時，子女反倒承擔不起，顯得不孝順，實際也是能力太差。

這些現象都是由於父母，對子女過於的疼愛，使子女養成了衣來伸手、飯來張口的不良生活習慣，同時對外來事物的處理能力也差，遇到挫折表現得無能為力，久而久之，就變成了人們口中說的’廢物’。

這也是父母任勞任怨為子女效勞，寧願自己操勞，也不讓子女受累的結果，時間長了，子女習慣了這種生活方式，也不認為幫助父母減輕負擔，是子女應盡的義務，也從不體諒父母的辛勞。

所以說，我們從小就應該鍛鍊子女，吃苦耐勞的精神，學會如何對待挫折，如何應對所面臨的困難；對待父母的精心照料，要懂得體諒、要學會理解，要懂得感恩，還要有回報之心，這樣才能不被說其“慈母多敗兒”。

孩子在不同的階段有不同的個性，還有幼兒時期2-3歲是處於幼兒的叛逆期，要遵循孩子的發展，陪伴孩子共同探索世界，青少年時期是也有一個叛逆期，那這個時間段更多的是引導，給孩子灌輸正確的人生價值觀，遵循孩子不同的發展階段，讓孩子儘可能的自由成長不要遏制他們的天性[呲牙]