做為一個班主任，很誠懇的願意幫助您。

孩子懶散，歸根結底是孩子心中沒鬥志，沒理想。做為家長應該讓孩子讀一些成才勵志的書，給孩子講一些窮孩子家或富孩子家奮鬥的故事，循循善誘，慢慢引導。有時候需要培養孩子在某些方面爭強好勝的性格，比如在學習方面，英語成績要超越xxx同學，這樣孩子有了鬥志，就不會懶惰了。我僅僅回答某一個方面，十年樹木，百年育人，培養孩子是一個長期過程，但願我的回答對您有點啟發。

一是勞逸結後，合理安排時間，每天生活有規律；二是學玩結合，合理安排內容，玩中學，學中玩，讓生活有樂趣

；三是動靜結合，合理安排活動，學習休息時間，可以做操，太極八段綿，催眠放鬆，音樂冥想，K歌；四是寫畫結合，學習之餘可以寫字，練書法，畫畫，讓生活豐富多彩。動靜結會，學玩結合，讓孩子身心放鬆，情緒穩定，自然會提高學習效率，當然家長要耐立陪伴，效果更好。

按照學校的作息時間，和孩子一起制定學習計劃和作息表，按照計劃定時定量去完成學習及玩樂！

孩子的自我管控能力都是比較弱的，肯定都喜歡看電視，玩遊戲等感興趣的內容，一提到學習興趣就會降低，就會犯懶，這是很正常的行為，我們可以和孩子達成共識，以孩子感興趣的內容作為獎勵，完成相關的網課學習內容，就可以看多久的動畫片，玩多久的遊戲等，家長要嚴格執行，以7天，21天，30天，90天為四個週期，讓孩子養成按計劃做事，按時間做事，定時定量的完成學習及玩樂內容！

近期因疫情，相信也是父母陪伴孩子最長的“假期”。作為父母這時時和孩子溝通的最佳時機，透過這段時間的相處，父母對孩子也有了一次全面瞭解吧。

孩子愛玩這是天性，那個孩子都一樣。父母是孩子第一任老師，對孩子應該以身作則的表率：

1、和孩子談心，敞開心扉聊一次，對孩子做一次全面的瞭解；

2、幫助、引導孩子，學習是自己的事，也是走向成功最捷徑的路，確定好目標；

3、制定合理學習計劃，每天督促孩子按時完成；

4、透過談心，談談父母親身經歷，讓孩子明白，唯有勤才能補拙，沒有誰能輕而易舉獲得成功。

幫助孩子制定合理計劃，引導孩子正確價值觀，督促孩子克服懶惰。和孩子談一次心吧，難得的相處時間，加油！

（個人建議，僅供參考）

給孩子創造一個封閉安靜的環境，不要有擾亂注意力的其他東西或聲音，像上課一樣。筆紙，筆記本，教材，一樣都不能少。

受新冠肺炎的影響，中國多個省份延期開學，教育部也釋出了“停課不停學”的通知。

網上教學已經開展數天，很多的教師和家長都紛紛反應:孩子在線上學習，與線下課堂教學的差距非常大。

學生在寒假期間已經習慣了惰性，習慣了衣來伸手飯來張口的日子，在家進行線上學習，學習效率要大打折扣，那麼如何才能消除學生的惰性，提高學習效率呢？我給你這樣一個建議:

學生在家線上學習，沒有了老師的監督與督

促，這讓學生感到非常的自由，感覺自己完全達到自由狀態，這是非常可怕的，這時孩子是不會去主動學習的，肯定是要進行督促才能學習。

而作為家長的我們，是孩子在家中的老師，一定要勤督促學生學習和及時完成作業，只有當孩子們有了適度的壓力，讓人督促其學習，他的學習效率才會真正的提升！

給學生合理安排學習時間表。教師可以給學生安排一個一天之類的作息時間表，以及學習的內容，就如平時上課的課表一樣，讓學生知道每天該做什麼，避免盲目性，有的放矢，使得學習效率最大化。同時對學生的學習提出要求，以防學生自由散漫，思想上對網上學習認識不夠重視，對在家自主學習掉以輕心。

請家長監督。畢竟學生時間上自己掌握、空間上都是在家裡，教師只是在遠端主要以知識傳播為主，對學生不可能全方位地遠端掌控，所以得需要家長配合來督促學生認真完成學習任務。

必要的反饋措施。教師在網路教學中每次學習後安排必要練習，請家長配合監督學期獨立完成，學生上傳作業，教師認證批閱，及時反饋給學生。透過學生作業完成的情況，知道學生

學習的用心程度，學習效率是怎麼樣的，及時對學生提出改進的要求，從而使學生的學習效率最大化。

及時記筆記

孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記，內容較多的情況下，孩子可以用圖片或者縮寫的方式做到快速記錄。

為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截圖來儲存重點內容，課後再根據截圖內容補記整理筆記，而課後整理筆記的過程，又是對課堂內容複習鞏固的過程。

聽直播課的時候，多同老師互動

在孩子聽直播課程的時候，多鼓勵孩子對老師的問題積極響應，在積極回答問題的這個過程中，孩子會不自覺地就會提升注意力，提高上課效率。

課後及時複習

目前的很多網課還處於摸索階段，所以孩子在課後一定要注意複習，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課後練習。

如果有不懂的地方，可以反覆回放老師的授課內容，看看老師當時是怎麼講的，如果還是不懂，就要及時和家長或者老師進行溝通諮詢。

家長不要過度干擾孩子