1. 首先，當今傳統文化教育是非常有必要的。當然，我們需要除其糟粕，取其精華，當今應該傳承的是中國優秀的傳統文化。習大大指出：“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。“四個自信”就包括了文化自信。國家之所以站在國家的層面提倡弘揚優秀傳統文化，第一說明重要，第二說明需要。

2.中華優秀傳統文化包含了儒、佛、道三家文化精髓。儒家的仁義教化，道家的順應自然，佛學的慈悲大愛。優秀傳統文化不僅思想深邃圓融，內容廣博，更重要的是，宣揚道德，為華人提供了立身處世的行為規範，以及精神指引。

3. 浙江愛國校長鄭強曾問道學生：“你們罵小泉參拜靖國神社罵的痛快，浙大同學有幾個人虔誠的拜過自己的祖先，有幾個每年認真的拜過岳飛墓。抗戰時期一個浙大的學生會主席為了咱們後代爭民主爭解放犧牲了，清明節的時候，學生們嘻嘻哈哈當玩去了，有幾個從心底深刻的緬懷這些為我們犧牲的革命烈士”。中國優秀文化傳承上下五千年，從“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，到“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到“天下興亡，匹夫有責”，到“鞠躬盡瘁，死而後已”，愛國主義和民族精神是一個國家不屈的靈魂，對先烈有感恩的心才會對祖國感恩，現在出現的許可馨們、方方們、反華華人，他們可曾將這種華人最基本的愛國精神根植於心？那些年輕的港毒們他們根本就不瞭解真正的中國歷史，他們又怎麼有強烈的愛國熱情呢？許可馨們、方方們不是沒經過從小的思想政治教育，但是可能只是流於形式、流於書本，我們的傳統文化教育真的不是隻是背課文，真的還不夠深刻。文學沒有祖國，但文化人有。被稱為：”俄羅斯的良心”索爾仁尼琴,由於批評蘇聯政府而被強行帶上飛機驅逐出境。西方及時伸出“援助”之手，最終他流亡到美國。但他此後深入簡出，拒絕一切活動邀請。他後來說到：“我不想成為他們攻擊我的祖國的工具。” 少有的公開演講，也是對西方炮火猛開。為什麼我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。

4. 中國古代“四大發明”：造紙術、指南針、火藥及印刷術，四件傳家寶是祖先智慧的結晶、中華文明的驕傲，中國傳入西方後促進了人類文化文明的發展，於世界影響巨大。在中國科技史上是華人至今仍深感自豪的發明。中國的24節氣，到現在還影響著華人的生活。我們不但要了解中國文明，還要傳承古人的科學創新的精神，為現代文明發展貢獻華人的力量。希望當今的中國有更多的華為企業，有更多的科技人才，有更多的創新技術，造福華人民也造福世界。

5.以魯班為代表的中國傳統工藝和傳統藝術是至今流傳的藝術瑰寶。中國傳統藝術主要代表性藝術有書法、音樂、剪紙、國畫和戲曲等。中國傳統藝術的遺產極其豐富並且輝煌。傳統美食、傳統服飾等等，都有幾千年的積累，都有偉大的創造，都透著五千年文明古國深厚的文化底蘊。中國傳統工藝更加精湛和舉世聞名，代表性的有剪紙、刺繡、陶瓷、雕刻、編織、印染等。瞭解中國傳統文化，不僅讓我們增強民族自豪感，同時更加重要的是學習古人認真執著的工匠精神，每個人在生活中發揚工匠精神，認真做好工作、精通專業

傳統文化教育對於學生來說不僅可以瞭解中國古代文學，文人，還可以從中學到古人的智慧及寫作方法，我們也可以在孩子學習傳統教育的過程中知人論世，讓孩子在潛移默化中受到傳統文化的薰陶！

絕對有必要。

傳統文化是我們的歷史精髓，我們要取其精華去其糟粕，作用於我們的生活。

沒有傳統文化就沒有現在的文化，他們都是一脈相承，不斷完善的。所以，對我們的發展舉足輕重。

眾所周知，所有的文化都是時代的產物，它具有的文化內涵，既反映了歷史現實，也作用於社會的發展 。所以，我們要把握所有文化的活力和創造力。

中華文化源遠流長，博大精深，均源自於傳統文化。所以，要尊重它， 也要發揮自己力量促進它的發展，讓整個社會與時俱進。

傳統文化不是“說教灌溉”教育出來的，而是“潛移默化”薰陶出來的。

傳統文化之於當下，有用則奉若神明，無用則棄若敝屐，任何越俎代庖，都是杞人憂天。

順則存，逆則亡，中華傳統文化生生不息數千春秋，現有林林總總，鳳毛麟角罷了。舊的，去便去了，新的，來會又來。

非常必要！傳統文化代代流傳，是凝聚華人的精神力量，沒有傳統文化的民族就是一盤散沙，終將滅亡！

中國之所以有上下五千年，就是靠著傳統文化的內在力量執行至今。國運昌盛不僅依靠經濟、軍事等硬實力，還依靠著傳統文化的軟實力，軟硬兼施，剛柔並濟，陰陽和諧，方能久遠！

完全沒有必要學習傳統文化，厲史車輪滾滾向前，新思想新事物層出不窮，為什麼還要鑽舊紙堆！

難道說今天的社會主義價值觀教育還不如傳統文化嗎！

一九零五年，科舉制度正式廢除，四書五經退出課堂。那時政府的實際領導人不是皇帝而是太后啊。你的主張連慈禧老人家都不如！

中華民族歷來重視家庭教育。中國古代雖說以農立國，家庭不僅具有生產和生活的功能，而且具有突出的教育功能和貢獻，作為子女在家學私塾中、在父母的言傳身教中完成教育。

傳統文化不是“說教灌溉”教育出來的，而是“潛移默化”薰陶出來的。

傳統文化之於當下，有用則奉若神明，無用則棄若敝屐，任何越俎代庖，都是杞人憂天。

順則存，逆則亡，中華傳統文化生生不息數千春秋，現有林林總總，鳳毛麟角罷了。舊的，去便去了，新的，來會又來。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

當然是有必要，但是要有選擇。

中華文明是世界上唯一的從未斷代的文明，四大文明古國只有中國還能讀懂古代的著作。幾千年來，中華文明能不斷傳承，必定有過人的智慧，當然也有一些糟粕，我們要擇期善者而從之，其不善者而改之。

沒有傳統，文化從那裡來?

沒有文化，人還是人?

中國五千年優秀的傳統文化，鑄就了中華民族，鑄就了中華文明文化。

傳統文化是國命，國寶，國魂，國本。

沒有傳統文化，中華民族將失去精神，失去凝聚力，失去中國根，失去中國心。

沒有傳統文化的中國，能團結一心嗎，能戰勝外強嗎?能在分分合合中還是大中華，大中國嗎?

中華民族絕實有優秀的文化傳統。早在遠古時期就有了神農嘗百草，為民眾除病解患。大禹治水，三過家門而不入，對國家、對民族的強烈責任感。還有諸子百家對文學、軍事、人文道德等等著名學說。當然也有為個人利益，全然不顧社會發展，國家利益，民族的儒家學說。

當今傳統文化教育當然有必要。但必須堅持真正的優秀傳統文化，批判腐朽文化，清除歷史垃圾。更不能利用腐朽、誤國殃民的荒謬的封建理念來攪亂正確的思想體系。

中華上下五千年，文明源遠流長，中華民族傳統文化當繼續發揚，從遠古文明到現代思潮，無不是華人民的智慧結晶，真正體現出了社會主義核心價值觀的精髓，傳承文明，增強文化自信乃是實現中華民族偉大復興的必備信念…

有，學習傳統文化是淨心，讓人有敬畏之心！所謂世風日下人心不古本質還是缺乏敬畏之心，對自己的珍重，別人的尊重……