我就是學生黨，在大二上學期期間，用花唄購買了一部2018款iPad

其實，在我看來，作為大學生，如果不是特殊專業，比如繪畫，設計專業等，需要高質量的裝置輔助，或者是生活費有限的等等情況是不需要買的，因為我是以學習為目的買的，但買下來之後，多數時間拿來看影片玩遊戲了，所以還是得看個人用途，不過後來也專心學習了，用iPad閱讀英語文章很方便，各類翻譯功能也很全，也算不錯的學習用品。所以總的說來，還是看自己用途再做決定吧，另外，告知一點，千萬千萬不要到某寶上圖便宜買，一定要去官網買，很方便，保質保量，全國保修 ——來自親身經歷的學生黨

題主你好

學生黨買iPad我認為是有用的(前提是大學生，有自制力)

iPad對學習的促進作用還是很大的。由於IOS的封閉性，產生了很多高質量的學習軟體。搭配apple pencil做筆記簡直不要太爽。

用iPad的上網課也是一個不錯的選擇，優秀的螢幕素質，非常強的續航，可以讓你連續學習很久也不用擔心沒電的問題。

其次，iPad對學美術的同學也有一定的優勢，iPad有很多優質的作圖創作軟體，可以隨時隨地將自己的靈感畫在上面，並進行很好的儲存。在必要的時候可以隔空投送傳遞到其他蘋果裝置上進行分享和繼續創作。

總之，iPad對學生來說有不錯的生產力，但如果買來刷劇就得不償失了。

首先用於學習，ipad還是挺有自己獨特的優勢的，加上ios系統加持，有眾多學習app支援，用於一般的辦公軟體處理，學習觀看ppt等等都是挺合適的，觀看教學影片流暢，影片畫質細膩，價格也不算很貴，最主要的是便攜性也比筆記本高

我當時想買是因為考六級想下載pdf做卷子，就超級想買，後來拿來獎學金，就直接去買了pro，買過來，有玩也有學習，期末有一個月的時間都是用它來做筆記複習的，再也不用買筆記本了，而且複習的時候直接在老師發的ppt上寫東西，那時候就覺得超級方便。

平時也會用來看劇，躺在床上，比手機螢幕大，比電腦方便，爽！

也會打遊戲，就玩絕地求生，但是沒有癮，壓力大的時候，或者朋友加我的時候就一起玩玩，可以一兩個月不完的那種，就是放鬆自己，還有下載的小遊戲，平時無聊的時候玩玩。

我ipad上直接沒有下微博，手機上也刪了，從源頭杜絕自己，有什麼時候特別需要的，就用網頁開啟，這樣就不會成天刷刷微博，一刷就很久，沒意義

所以我覺得吧，主要還是看自己，要是自制力強，你能控制自己，ipad還是蠻方便的，學習娛樂兩不誤，非說ipad買過來一點都不看劇不玩遊戲那是不可能的，自己約束自己就好。

我認為是有用的。iPad的兩大優勢：一是蘋果的系統生態，尤其是一些專業蘋果的軟體很好用；另一方面是iPad真的很便攜，沒有筆記本那麼累贅。最主要iPad價格也是Apple產品線裡較低的，價格上入門款學生黨也可以承受。當然極個別專業的軟體可能iOS上沒有，只有Windows可以使用，這屬於特殊情況。

如果是有清晰定位ipad作用的話，比如自我提升的學習、日常小說的閱讀、或者課堂上記錄筆記觀看ppt等檔案，我覺得作用還是有的，可以更好地規劃好使用時間。

但只是看到周圍同學都在用，自己只是心血來潮或者想要面子的話，那其實沒必要。

要是你每天用來看劇看電影，我覺得尚且可以入手，畢竟有使用價值。

要是買來吃灰的，那還是算了吧。

只要能管得住自己就用處很大

我們都知道，iPad螢幕大，攜帶方便，續航時間長達10小時，在iPad的應用市場中具有大量的學習生產工具，可謂是學習的利器。

那麼大學生可以用iPad來做什麼呢？一，可以把iPad作為學習的閱讀工具。iPad透過下載PDF 閱讀器，將自己的電子學習資料倒入到iPad中去閱讀，搭配Apple pencil，在閱讀書籍時還可以一邊做標記和做筆記，一邊閱讀，徹底擺脫了紙質的束縛。二，iPad可以查閱資料，透過Wi-Fi連線上網路，iPad就變成了一臺電腦，可以瀏覽相關學術網站，當在學習中有不懂的問題的時候，可以透過iPad上網查詢專業的資料，在語言學習中，iPad又可充當絕佳的學習助手，下載個相關的單詞軟體，外文閱讀網站，戴上耳機練一練聽力，對外文的學習幫助極大。三，iPad含有大量的網課軟體，透過iPad可以學習其它學校的優質網課，拓展自己的興趣，開拓自己的視野，學習自己學校掌握不到的知識。四，iPad的便攜性優於筆記本，當大學生需要上課時，可以把iPad當作筆記本，抓爬起來就能走。當大學生需要到圖書館自習的時候，iPad更是便攜又方便，把學習資料都匯入iPad就再也不用帶厚厚的一堆書籍了。五，iPad可以滿足簡單的文字處理和影象處理功能，在沒有大量文字和複雜影象處理的學習任務時，都可以用iPad替代筆記本，減少揹包重量，減輕後背的負擔。

以上是我總結的iPad在大學學習中的一些作用。但是，iPad除了學習還可以有很強的娛樂功能，社交功能。我們每個人可能都會在iPad上裝一些這類軟體。合理娛樂是可以的，但不要讓iPad在大學成為娛樂的工具。儘量少裝一些這類軟體，否則在學習時，這類軟體總會彈出一些通知，會對你的學習產生干擾，使你分心。

我是上大學才買的，因為當年ipad還是大一些的手機而已，沒有pencil，主要能做的就是看影片。我當時買的那個也是用來看影片了。

後來開始有了pencil，再加上一些好用的app，我覺得ipad如果使用得當，是可以當做生產力工具的。

現在平板電腦也是很多的人生活中的一個需求，平時用平板學習，打個遊戲，看個電影的時候還是相當的舒服，比手機來說要大一些有著更好的操作和視覺效果，但是比電腦攜帶要方便，所以也就成為了很多人的選擇。

正所謂買前生產力，買後愛奇藝。我們通常利用ipad其實還是要靠自控力。對於ipad的定位要抓住，剛買回來一心想著用來學習，自然也會拿來用，而且處理word、Excel、ppt檔案方便，也可以拿來看網課。但是如果逐漸被影片軟體、遊戲所吸引了，自然ipad對學習就越來越沒幫助了。

所以說到底還是自控力。