覺得還是網上資源靠譜，不管是聽育兒專家的，還是看別人的育兒心得，各方面的意見都有，自己可以根據實際情況來選擇。自己也有買一些育兒書籍來看，就像孩子培養一個習慣可能會反覆，大人對自己的好習慣有時候也會放棄，看看育兒書籍恢復了信心，繼續向前走。關於別人的意見，一般都是聽聽就算了，以後也會作為參考。

我們家裡出現教育觀點不一致的時候，都是先把自己的觀點說出來，並說出理由。然後把覺得對方觀點不好的地方指出來，說出不好的理由，比如會造成哪些後果。意見不統一是正常的，大家好好討論一下，說出讓對方心服的理由就好了。大家的目的都是統一的，都是希望孩子好。討論問題是對事不對人，不能把對人的主觀意識帶入到問題裡，容易引起爭吵。

現在很多家長常為自家孩子身上的缺點和壞習慣而苦惱，常羨慕別人家的孩子愛學習有禮貌。其實，家長不知孩子的問題很大程度上折射了自已身上的問題，更不知自家孩子也在暗暗羨慕別人家的爸爸媽媽。

曾有教育工作者對某校一、二年級的50名不愛學習而且行動懶散的孩子進行調查，結果發現：在12個家庭中，父母經常吵架、說髒話；在7個家庭中，爸爸或媽媽只顧自己掙錢，對孩子基本不管不問；在35個家庭中，爸爸或媽媽愛打麻將，玩撲克，對孩子敷衍了事；在9個家庭中，孩子在父母前沒有申訴的權利。

一、更新教育觀念和教育方式，創造良好的家庭教育環境

改善與孩子的溝通和關係，其核心是在父母本身的學習。親子的過程是父母的第二次再學習、再最佳化、再升級。只有家庭充滿溫馨，孩子才能時刻感受到父母對他們的愛和期待，獲得不斷進取的推動力。

二、學會傾聽，學會尊重孩子

在傾聽的過程中，父母完全可以放下架子，做孩子的朋友和最忠實的聽眾，這樣才能聽到孩子內心深處的話語，也是對孩子莫大的尊重。

三、少對孩子說“不”

現在的孩子都自尊心很強，在教育中多站在孩子的角度去考慮問題，例如少說“不許怎麼怎麼”之類的話，換一種說話的態度和語氣，換一商量的口吻，讓孩子感覺不是被強迫的，所以他就容易接受，而且會越來越自信，也越容易養成良好的生活和學習習慣。

女孩子快11歲了，以前學習成績還不錯，現在越來越差，居然還會撒謊騙人了，作業沒寫完說寫完了就是為了看電視。作業沒寫多少說寫了很多，讓她拿出來檢查，就說找不到了，其實是藏起來了。都臨近開學了，暑假作業還沒寫完，居然還想著看電視、玩。簡直不能理解。我和他爸爸都算是讀書人，真不知道怎麼養了這麼個女兒！其他很多不良習慣：包括做事磨蹭，自理能力差，沒有時間觀念等真的難以一一表述。

真的是啊，作為85後，真的感覺自己還沒成熟，可是孩子教育也迫在眉睫，我跟老公平時經常交流對孩子的教育問題，交流過程中會反思以前的不足，制定以後的計劃，因為我是全職媽媽，所以見得孩子比較多，也會從別的孩子身上思考一些問題，沒事的時候還買了幾本教育書看一看，孩子的教育過程也是我們的成長過程，和孩子一起長大

1、從父母，親朋好友學習孩子教育方法。

2、從學校，孩子老師學習孩子教育方法。

3、從書本上學習孩子教育方法。

5、透過以上辦法讓自己儘快成熟起來。

6、不成熟的家長只是在教育孩子的方式方法上經驗不足，教育的思想，大方向一般沒有問題。

7、不成熟的家長往往接受新理念能力更強，更善於新方式方法的學習。

這是兩個命題哦！

第一，現在有些家長還沒“成熟”，可能有兩方面的原因。

其一，家長缺乏教育孩子的經驗，尤其是面對資訊時代下成長的孩子，他們面對的誘惑太多，我們有些家長真有些無從下手或是力不從心的感覺。

其二，這裡的不“成熟”還可能是因為有些家長的年齡本身就“小”，不如80，90齡後，他們大多自己的成長環境就比較優越，對自己身份的轉換還不是很適應。比如“感覺自己都還是個孩子，怎樣來教育孩子啊？”有些焦慮的情緒出現。

第二，那麼，我們這些不“成熟”的家長怎麼才能教育好自己的孩子呢？

其一，我們可以多與父母，老師或身邊的其他父母溝通，相互交流學習。

其二，我們還可以買些有關育兒的書籍來看，應該有適合自家孩子的。我們有做的不妥的地方就及時改正！

其三，主動適應我們身份的轉換。這一關遲早都要過的。不如我們主動一些，積極一些。這樣對孩子和自己，還有家人都是很受益的！

其四，我們還要多與孩子互動，瞭解他們的世界！更有利於我們做有的放矢的教育！

其五，我們家長還要做好孩子的“榜樣”。尤其是對於“玩”手機，玩遊戲，看電視等活動上。我們做到了，就不怕影響“壞”了孩子！對吧？

總之，我們家長結合自家孩子的實際，和我們自身條件把孩子的教育問題重視起來做好，為孩子身心健康成長做好保障工作。

祝天天開心！

看了這個問題，腦子裡頭一個反應出來的就是小時候的一個場景：媽媽又一次歇斯底里、大發雷霆後，家裡一片死寂，爸爸拉長了的臉、空氣裡仍瀰漫著緊張躁狂的餘灰，還有我，身體和精神皆遭重創的我。

看看，多麼痛的領悟啊。

正因為有幼時的遭遇，不成熟的父母，我才拼命的看書，試圖從書中找到我一直想要的答案，直到自己有了孩子，才猛醒到最好的救贖就是脫胎換骨，不要讓錯誤繼續下去，讓恐懼、無助、憂愁、煩惱在我這代結束，修正自己是異常痛苦的過程，幸運的是，我挺過來了，我的孩子和我同齡時相比成熟優秀的多，透過和孩子一起成長，我收穫了太多的欣慰和滿足。

以上僅供參考。

這是一個很普遍的問題，很多家長玩性未改呢，如何能教育好孩子。

其實這就是個責任心的問題，很多年輕人只管生，不管養和教育，這種父母哪怕三十多了要孩子，也一樣以不成熟為藉口，肯老。

而如果有責任心的父母，現在教育的書籍這麼多，早教，拓展訓練機構等，完全可以彌補家長的不足，就看家長想不想彌補了。

家庭教育是孩子成長的第一站，家長是孩子人生的第一位教師。孩子的健康成長，家長必須當好第一任老師，把好第一關。

家長還未成熟，如何解決孩子教育問題？總不能等成熟了再去教育孩子吧！最好辦法，就是從現在開始走向成熟——領先孩子一步，進行各種學習，與孩子一起成長。

比如，你希望孩子成為怎樣的一個人，自己就必須去做榜樣。

如果你希望孩子成為一個講文明有禮貌的人，作為家長平時就應注意自己的言行，並做到禮貌待人;如果你希望孩子成為一個生活自律的人，你就先要學會自律。你總不能自己一邊玩手機一邊吃飯，卻又要求孩子不能一邊看電視一邊吃飯。

不成熟的家長，在思想行為方面大多往往表現在不能自控上。所以，想教育好自己的孩子，家長必須要學會自我控制:該休息時就休息，該工作(學習)時，就工作(學習);該吃飯時就好好吃，不要在孩子面前做出一副一手抓筷子一手撥手機的狼狽相…只有家長學會做好自己了，孩子自然會受到你的影響，也學會做好自己。

當然，還沒成熟的家長要更好地教育好孩子，除了自身的努力外，還可以尋找一些有經驗的、常在身邊的親人來幫助。比如自己的姥姥姥爺、父母、叔嬸等長輩，他們都是育兒專家，平時要注意向他們請教、學習。另外，也可以到一些育兒機構等諮詢學習更多好方法。

總之，家長作為孩子的第一任教師，應該注意時刻在孩子面前樹立一個好榜樣。爭取以自己良好的言行去影響、教育孩子，幫助孩子健康、快樂地成長。

對於年輕的夫妻，這個問題比較共性，尤其是90後年輕的夫妻，自己還沒脫離孩子氣，怎麼養育孩子。我見過一對夫妻，倆人對打遊戲熱火朝天呢，孩子在一旁哇哇哭置之不理，老人忙前忙後的照顧。

像這樣的家長是沒有責任心的表現，既然把孩子帶到這個世上，就一定要盡照顧孩子，撫養孩子的義務！不管父母的能力如何，在我本人認為最重要的是要先懂得去怎樣愛孩子，最起碼要給他一個快樂的童年，要讓孩子長大以後對童年沒有任何的遺憾。其次還有盡監護義務，以及讓子女接受教育。

年輕夫妻的不成熟有兩個層面，一是情感不成熟，情感不成熟的父母過於以自我為中心，以至於沒有注意到孩子的成長和孩子內心感受。致使孩子孤獨感強烈。生孩子難道不考慮夫妻雙方思想是否成熟和有沒有實力養孩子，有沒有精力陪孩子嗎？這真是觀念問題。

二是育兒經驗的不成熟，這樣的父母可以在網路上學習，多尋問其他媽媽的經驗，多聽父母的建議，多看育兒類的書籍，每個孩子其實都非常有自己的思想和個性，所以作為媽媽除了學習這些知識更多的是要思考怎麼樣的方式方法甚至需求能夠更適合自己孩子。

未成熟的家長，估計指的是低齡父母和獨生子女身份的父母。這兩類人或是因為年輕少識，或是在家是獨生子女，集萬千寵愛於一身，心智不成熟，自己還是一個大孩子。在他們還未充分準備做父母的時候，他們的小天使就不期而來了，這種現象在當今社會應該說比較普遍，特別是在農村。怎麼來解決他們孩子的教育問題，確實是社會需要認真思考的問題。

首先，他們的事業才剛剛開始，經濟實力一般，甚至需要父母的貼補。不說給孩子創造較好的教育環境，就是孩子的日常開支都難以維持。所以，在經濟實力還不夠雄厚的時候，年輕的父母們應該同心同德、開源節流，在滿足孩子的需要後才去考慮自己的需求，不能因為經濟問題導致孩子必要教育條件的缺失。

其次，成家就意味著成年，不能再象以前那樣任性。在孩子的教育問題上多向長輩學習，也可以利用網路，借鑑學習一些孩子教育方面的做法，儘快讓自己進入父母的角色。

第三，當年輕的父母因為孩子的教育問題與自己的父母發生分歧時，應該多和父母溝通，而不是相互指責。不能自以為是、不加區別地排斥父母傳統育兒理念中的合理的做法，也不能對父母的那些不合時宜的育兒經驗不加分辨地全盤接收。總之一句話:汲其精華棄其糟粕。

四，多和孩子呆在一起，瞭解其性格、興趣、思維習慣和學習能力，採用孩子感興趣的方式寓教於樂。

五，最後一點，是最重要的一點，也是許多年輕家長易忽視的一點，那就是良好家庭氛圍對孩子教育的影響。年輕父母年少氣盛，愛爭強鬥勝，夫妻之間發生矛盾時往往因為衝動會做出一些不理智的舉動，諸如家庭暴力，從而激化矛盾。面對這種場景，孩子會很恐懼，嚴重的話會給弱小的心靈造成長期的心理陰影和焦慮不安，從而影響到他身心的健康成長。

要解決好孩子的教育問題，鑰匙在家長手上！

現在有很多家長，即使他成熟了，他也對孩子的教育一知半解。所以不管是成熟還是不成熟？重要的是都要解決好孩子的教育問題。學前教育，在幼兒園，學齡教育在學校，那麼這裡我們重點來說怎麼解決家庭教育。怎麼解決呢？我的觀點如下:

第一、構建書香家園，注重環境的薰陶。家庭的佈置特別是孩子的臥室要具有書香之氣，家長的書房要有墨香之氣，如果沒有專門的書房，那麼孩子的房間裡書桌上一定要多多的擺放兒童用書。家長的臥室書桌也要有相關的書籍。牆面佈置也要注重文化色彩。要有孩子專門播放的兒歌、故事、詩歌、音樂等等。從小對孩子耳濡目染，潛移默化。

第二、重視榜樣的作用。要想孩子成為什麼人，家長首先讓自己像什麼人。有道是“孩子是家長的一面鏡子。”家長是什麼樣子，透過孩子就可以照出來。還有一種說法就是家長是原件，孩子是影印件。比如家長希望孩子長大孝順，那麼家長對自己的父母就要孝順。

再比如，家長希望孩子長大是一個文質彬彬的高雅之士。那麼家長首先就要做一個有禮貌、懂禮儀的人。家長要想讓孩子優秀，首先要讓自己優秀起來，這就是榜樣的作用！

第三、作為家長要經常給自己充電，更新教育觀念，跟上時代的節奏，努力使自己成為一個合格的家長。 現在流行這麼一句話“家長好好學習，孩子天天向上！”說的是家長教育理念要跟上時代，要使自己成為能夠承擔孩子教育責任的家長。

具體來講，就是一要多看育兒書，讓自己懂得教育，二是多參與社會、學校、社群舉辦的有關家庭教育講座和培訓。三是多向別人領教，四是與孩子的老師特別是班主任多多配合。

第四、帶孩子一起廣泛參與有益的社會實踐活動，擴大視野，增長見識，引導孩子從小樹立遠大理想。

第五、與學校及老師保持緊密聯絡，共同做好孩子的教育工作。是自己家長的責任，絕不推給學校。時刻掌握孩子在校表現，因勢利導，關注成長。

第六、從小養成孩子良好的行為習慣，為人生奠定堅實基礎。養成教育是一個長期的工作，也是家長教育孩子的一項重要的工作。貫穿於孩子整個成長過程。

綜合以上的方面，無論家長是否成熟，都要嚴於律己，虛心學習，強大自己，才能解決還孩子的教育問題。

孩子的教育，一定要從習慣開始。

再聰明的孩子，如果沒有良好的學習和生活習慣，也會“泯然眾人矣”。

所以問題的關鍵是:怎麼培養孩子的生活習慣和學習習慣？

以學習習慣為例:孩子的學習習慣分為聽課習慣，作業習慣，以及在學校生活中的各種規範的遵守。

聽課怎麼聽？具體到怎麼坐？怎麼聽老師說話？怎麼思考老師的提問？寫作業的時候怎麼書寫，格式是什麼樣？等等一系列的問題需要配合老師。

生活習慣的培養從什麼入手，哪些事情能做，哪些事情不能做，原則性的問題讓不讓步？父母承擔的義務和責任更大。父母的規範行為是孩子受用一生的財物。

為人父母，不是簡單的承擔孩子的吃喝拉撒睡，孩子的教育和培養是父母一直堅持的工作。

家長在教育寶寶的時候，特別是作為寶寶的父母，首先要做到以身作則，自己都做不到的事，反而要求寶寶做到，這是不現實的。有的家長對寶寶管教非常嚴格，當寶寶犯了錯誤的時候，都是先罵一頓打一通再開始講道理，這樣對待寶寶不僅沒有辦法讓寶寶真正認識到自己的錯誤，還會在心裡留下很深的陰影，性格上容易變得更加偏激，所以不應該打罵寶寶，應該跟寶寶好好的講道理。家長應該讓寶寶自己做主，學什麼特長，如果寶寶表現出某方面的愛好，家長不要強加干涉和打斷，而是應該鼓勵他，因為越有興趣越學得好，而家長把自己的想法強加在孩子身上，只會讓孩子更加的反感。

言傳身教，育人育己，

這時我們教育孩子的一個標準，不關你是教育孩子什麼方面，都要從這兩方面入手。

今天來分享如何培養自立型孩子的教育方法

讓孩子自立就像養花，家庭環境就是養花的環境。

養花，需要土，水，太Sunny，當然還需要種子。

如果把以上換成家庭環境來說，土就是家庭環境，水就是父母對孩子的愛，太Sunny就是外界對孩子的影響，種子就是孩子。

想培養孩子自立，可以先試著想一下如何養好花。

養花的時候，發了芽，當然不能拔苗助長。

給了它土壤，水，和太Sunny，花就會自己成長。

現在的家長，為了培養孩子的自立，有一部分會心急得給孩子太多壓力。

“去補課，學鋼琴，考好學校，好好學習”這些都是家長逼著孩子在做。

如果孩子自己主動做，當然是好事。

問題在於家長的“拔苗助長”，讓孩子自立的最好辦法就是，家長不要過度參與。

給孩子提供良好的家庭環境，愛，和周圍的環境就可以，剩餘的孩子會自己知道怎麼學會自立。

2. 知識，在學校學習。感情，在家學習。

對於孩子來說，家庭環境至關重要。

家庭，是孩子能放心的地方，也是學會最基本的感情的地方。

家庭，可以讓孩子學到別的地方學不到的知識------“感情”。

在這裡我們可以思考一個問題，“我們的知識是從哪裡學的？”

回答當然是“學校”，但是“感情是從哪裡學的？“

可能幾乎沒人會提出這個問題，但是也是很值得思考的問題。

回答就是，知識是在學校學習的，感情是在家庭學習的。

孩子大一些，會走，會說話了之後，就會開始學習感情。

世界上的人們都是因為什麼會高興，感謝，生氣，在各個不同的方面學習如何處理。

家庭，就是一個最好的學習例子。

孩子會看著父母平時的舉動學習，從溫柔的媽媽學會”溫柔“，看到幫助有困難的人會學會“愛心”，看到爸爸努力工作會學會“責任感”。

我們就是這樣一點一滴的從家庭學到重要的感情。

有時會哭，有時會笑，有時會生氣，有時會難過，有時會開心，像這樣有”喜怒哀樂“的

家庭環境是最理想的家庭環境。

3. 可以撒嬌，但不可以嬌生慣養。

最近不自立的孩子越來越多，特別是沒有自己想做的事情，沒有夢想，不論什麼時候都依賴父母的孩子越來越多。

不能自立的孩子大多是因為父母的嬌慣造成的，一直都是對於孩子的要求有求必應，必然會造成孩子對社會的不適應。

進入社會生活，只要遇到挫折就會一蹶不振。

父母一定要培養孩子有足夠的免疫力可以自立。那怎麼才能夠培養自立的孩子呢？

回答就是撒手讓他去闖，當然也許會跌倒，會受傷。

只要我們適當的時候給予孩子關心，讓孩子知道父母一直都是自己的後盾，才會放心勇敢的站起來，繼續努力。

只有讓孩子有了經驗，孩子才會成長。

一定不能因為父母錯誤的愛，而拴住了孩子的腳。

大多數家長一直以為教育孩子就是要創造教育條件，其實你以為的富養不過是毫無原則的溺愛！

身為家長，應該給孩子樹立良好正確的三觀，要給孩子比金錢更重要的東西，在這一點上，奧運冠軍郭晶晶和她的丈夫霍啟剛就做的很不錯。

郭晶晶給霍家生出了“富四代”，優越的家境和光鮮亮麗的父母，這孩子生下來就註定贏在了起跑線上。但對孩子的教育方面，郭晶晶依舊秉承了“冠軍”風範，成為了“育兒冠軍”！

出人意料，郭晶晶非但沒有給兒子奢侈景緻的生活，反而從小就告誡孩子要學會吃苦！

觀察郭晶晶的教育方式，其實她的教育理念始終圍繞著三個原則開展：

1.家境優越，卻作風樸素，從小培養孩子勤儉節約

2.惜時如金，卻堅持陪伴，不錯過孩子成長的瞬間

3.起點更高，仍重視讀書，比想象中更為努力用功

孩子是家庭的希望。怎樣教育好孩子，是一個關係到家庭幸福的大問題。

孩子是國家的未來，家庭的希望。怎樣教育好孩子，關係到國家前途、家庭幸福的大事。

父母才是孩子的第一位老師，肩負著重大責任。作為父母都希望自己的孩子成龍、成鳳，為了自己的孩子任勞任怨。然而，面對孩子的一系列問題層出不窮。

那麼，究竟用什麼好方法教育好孩子呢？

以下建議：

1，家長作為孩子的第一任老師，應挖掘孩子的潛力。首先家長們要自己就必須具備良好的家教心理狀態及一定的素質，具備正確與科學的家庭教育方法，這些與加強自身文化科技知識修養等相關。在家庭教育過程中是否能做到耐心、細緻，是否剋制自己的衝動，是否能體諒孩子的反覆；在家庭教育過程中，遇到困難時能不嫌煩、不急躁。

2，正確誘導觀念

孩子的心理、認識、行為等與家長不同。家長千萬不要以成年人的心理、認識、行為去衡量他們。家長誘導要適合孩子的心理需求，根據孩子的具體情況，靈活運用。情況複雜多變，需要家長辯證對待，否則很難獲得較好的誘導效果。

3，規劃家教計劃與方法

由於孩子對許多事物的認知存在片面性，對自己並不瞭解，家長應幫助孩子正確地認識自己，幫助孩子規劃目標。家長需要學習與建立科學的家庭教育方法，方法適當對於開發孩子智力發展至關重要。並結合孩子的實際情況辯證地使用，都是比較合適的家庭教育方法。

4， 激發孩子的興趣

強調與主張“樂學”原則，“寓知於樂，以趣激學”。觀察與分析孩子的特長，明確孩子的發展方向，根據孩子發展方向培養孩子的興趣。 每個孩子都有好奇心，好奇就能讓孩子產生興趣。

5，培養孩子的自信心。

家長對孩子需要多鼓勵，讓孩子樹立積極的心態。儘可能多給予孩子經歷成功的喜悅，讓孩子在做完某件事後能自我感到是成功。孩子嘗試每一次“成功的喜悅”的激勵下，增強自信心。當孩子遇到挫折時要給予鼓勵和幫助，讓他們知道做如何事情都不會是一帆風順的，學習也是如此。

6，培養孩子的主動上進性

主動完成作業、主動自學的能力等不需別人督促，主動自覺，對於孩子成長和智力發展的作用非常大。

葉聖陶：什麼是自學能力？就是依靠自己或者較少依賴別人的幫助進行獨立而有效的學習。或者說，就是依靠自己學習和掌握知識的能力。這種能力不是人人都有的，也不是天生就有的。它是在學習的過程中，或經過一定的訓練培養後才具備的。

7，理解孩子多溝通交流

其實，很多問題不在孩子身上，父母想要自己的孩子理解父母，父母就應該先理解孩子。

 ～～～～（本文完）

如何教育孩子？

我的回答是：我用閱讀教育孩子！

我的女兒現在5歲半，從小培養閱讀，3-4歲已能自主閱讀。

識字量沒統計，全文字的兒童讀物，名著之類的，都可以讀。

閱讀和書本給孩子的影響，是不可估量的！

我建議：教育迷茫的時候，買書，陪孩子讀吧！你會有特別的收穫！