首先，您說到的語文課本我不知道具體指哪個學習階段，我這裡暫且以小初的課本來分析。
1.小學語文重在識字、朗讀、初步寫話。沒有必要設定一些語法，再說即使有語法孩子們的學習能力有限，有可能也理解不了。所以您去看小學課本，都是課文、古詩等內容，後面有生字表。課本上篇幅佔比最多的，就是這個階段最主要的學習內容！
2.就初中語文課本來說，自從前年改變版本以後，全國目前都是統一的教材——部編版！這套教材典型的特點就是重視古詩文，因為篇目在大幅度增加！同時，每個單元或者兩個單元的後面都增加了“語法部分”。之前我們河北這邊都說語文不考語法了，所以老師們基本都不講了，可是新教材又增加了這個不分，所以現在陸續在講解。比如我們初三現在的專題複習就有語法知識的複習！
其次，我覺得您對語文課本的觀察挺細緻，是不是想了解一些語法知識?如果是這樣，我可以給您一些建議：
1.現在的初中語法考察不想多年前考的那麼細，那麼難，現在基本就是在病句、排序、文言句式等題中出現。而且幾遍你沒有掌握過多的語法知識，靠著自己對句子的理解基本也可以做對題。
2.對初高水平的學生來說語法知識的瞭解，建議您瞭解基礎的就行，比如：句子成分、倒裝等。因為這是經常用到的。像一些不長用的，比如短語構成方式，就不用過多的瞭解了。
3.如果您對語法特別感興趣，想多瞭解甚至研究一下，那可以去大學裡面找一些語言學的書籍，裡面講解的很清楚全面！
最後，語法知識比較枯燥，您根據自己的情況適當選擇吧！
我就這麼多建議了，希望可以幫助到您
首先，您說到的語文課本我不知道具體指哪個學習階段，我這裡暫且以小初的課本來分析。
1.小學語文重在識字、朗讀、初步寫話。沒有必要設定一些語法，再說即使有語法孩子們的學習能力有限，有可能也理解不了。所以您去看小學課本，都是課文、古詩等內容，後面有生字表。課本上篇幅佔比最多的，就是這個階段最主要的學習內容！
2.就初中語文課本來說，自從前年改變版本以後，全國目前都是統一的教材——部編版！這套教材典型的特點就是重視古詩文，因為篇目在大幅度增加！同時，每個單元或者兩個單元的後面都增加了“語法部分”。之前我們河北這邊都說語文不考語法了，所以老師們基本都不講了，可是新教材又增加了這個不分，所以現在陸續在講解。比如我們初三現在的專題複習就有語法知識的複習！
其次，我覺得您對語文課本的觀察挺細緻，是不是想了解一些語法知識?如果是這樣，我可以給您一些建議：
1.現在的初中語法考察不想多年前考的那麼細，那麼難，現在基本就是在病句、排序、文言句式等題中出現。而且幾遍你沒有掌握過多的語法知識，靠著自己對句子的理解基本也可以做對題。
2.對初高水平的學生來說語法知識的瞭解，建議您瞭解基礎的就行，比如：句子成分、倒裝等。因為這是經常用到的。像一些不長用的，比如短語構成方式，就不用過多的瞭解了。
3.如果您對語法特別感興趣，想多瞭解甚至研究一下，那可以去大學裡面找一些語言學的書籍，裡面講解的很清楚全面！
最後，語法知識比較枯燥，您根據自己的情況適當選擇吧！
我就這麼多建議了，希望可以幫助到您