-
1 # 珍視映畫
-
2 # 木下帕露希
我認為這兩點並不衝突,快樂就不能讀書好嗎?回答一定是否定的。
首先,一般人理解的快樂就是玩,玩和學是時間上較排斥的兩個專案,但現在也流行很多玩中帶學,寓教於樂的方法,就是面向孩子們愛玩的天性創造的。所以說快樂與讀書不衝突,而在於讀書的方法是否可以吸引孩子。
其次,學與玩的氛圍也是十分重要的,孩子們對於世界很好奇,和小朋友們在路邊的小水塘都能玩上一整天,玩的並沒有什麼實際意義,就是人多高興,這樣的氛圍就是比較浪費時間的玩法。不如和幾個小朋友來家裡,一起學習,學累了,一起聽聽故事,天文地理,古今神話。要知道,大腦休息並不是學習一會必須玩一會,學一會文科學一會理科就能讓大腦得到休息!因為記憶與邏輯是大腦的不同區域。
再次,孩子們愛往外跑,其實並不是外面有多好,而是家中不溫暖。孩子們一回到家面對的都是父母嚴厲的教育,除了學習還是學習,孩子難免有逆反心理,只能在外面玩,不得已才回家。幾個孩子一紮堆,玩在一起就玩都玩不夠了。不如讓孩子有條件地完成功課,比如愛吃的,愛玩的作為吸引,最好自已也能陪孩子一起分享,讓他感覺到和父母沒有距離,達到無話不談的地步。當然,說話很重要,做什麼事要講道理,孩子做了錯事要問原因並予以理解,而不是一味指責。
最後,興趣才是最大的老師,多讓孩子參加活動,培養孩子的好勝心,沒有好勝心的孩子會不求上進。最好能帶帶孩子出去走走,旅遊可以散心,但也可以引導孩子學習畫畫或攝影,哪怕只是寫一篇遊記。帶孩子聽幾場音樂會,可以問孩子的感想,激發孩子學習樂器的想法。帶孩子去博物館海洋館,既能漲見識,又能從中學習到知識。帶孩子去現場看場籃球足球賽,甚至可以和孩子去逛街,去遊戲廳,只要你能掌控的了孩子的想法。一切的一切為的都是發現孩子的興趣,並擴大興趣的影響。同時見多識廣了,也就不會被身邊的小事吸引掉注意力,自然也不會在小池塘邊一玩一天了。
我兒子小時愛看星矢,於是我現學現賣,當他面畫了一張星矢的頭像,他特別興奮,就報了畫畫班,後來看到什麼都能很快畫下來,同學和家長們都很羨慕,那時才八歲。後來我們去現場聽了愛樂樂團的新年音樂會,兒子被震撼到了,去學了小提琴,現在也過了九級。從小他就喜歡讀書,功課完成之後就喜歡讀世界未解之謎十萬個為什麼等等,後來自己花零用錢買國家地理雜誌等等。因為學習不錯,和同學也能打成一片,週末或不上晚自習時就和幾個同學來家裡看看書,看看電影,打打Xbox。我問他小時候沒有經常和小夥伴們一起出去玩,可不可惜,他說小時候沒幹過的事多了去了,長大了也能做。我不是在自己誇自己,只是覺得用對方法,童年讀書一樣快樂。
-
3 # 么哥有夢
面對孩子你認為讀書重要還是快樂重要?面對孩子我認為讀書和快樂都重要,最好是讓孩子在讀書中找到快樂,從而快樂的讀書!孩子小不願讀書,是很正常,但是我們需要怎麼做才能讓孩子在讀書中找到快樂呢?首先孩子小指知道玩,對讀書特別討厭,這時我們需要用物質獎勵來引誘了!你今天如能把這篇課文背熟並且能寫出課文的中心思想,我便滿足你一個合理要求,課外書,你如果每天都能給我們講出一篇不同的故事,我便會給你一些不同的獎勵!說話一定要算數,只要孩子做到了,你便一定要對現,千萬不能失言,久而久之,孩子讀書習慣了,你不給獎勵他也離不開讀書了!就這樣孩子便會從讀書中找列快樂啦
-
4 # 李遇儀
每一個孩子的初心都很喜歡讀書的,是件很快樂的事情。為什麼越長越大,會覺得讀書是不快樂的呢?是因為我們在學習上,給孩子增加了負擔和壓力。
讓孩子承受著父母的恐懼和擔心,久而久之,覺得讀書是枯燥無味,不快樂,痛苦,追求成績的。這一切的感受被教匯出來的,並非孩子自然而然感受到。
很多都是我們把讀書的不快樂投射給孩子,潛移默化讓孩子投射認同,並讓孩子默默的承受我們的情緒,取悅我們,同樣表現出對讀書的不快樂,而忠誠爸媽想法,這樣子就永不分離。
需要讓孩子區分出,他真正的想法和父母的想法,允許讓他自由自在活出自我,讓他讀書獲得真正的快樂。
-
5 # 翻轉暖暖劉
我也覺得快樂和讀書是一體的,分不開,我的孩子就快樂的讀書,讀書時很快樂!如果非要分開的話,我覺得快樂更重要,無論是玩,學習,還是讀書,或者大人的工作,都是隻有快樂的面對才能做好!
回覆列表
一去不返的快樂童年,是我們心底最美好的回憶。那時候,可以沒心沒肺的做著自己喜歡的一切。
▼
快樂的童年,風一樣的日子
放學了和小夥伴無憂無慮的玩耍
心情好時和小夥伴結伴去大自然探險
有媽媽在身旁,有兄弟弟妹一起玩兒
早起去學校和同學們一起迎著晨曦做早操
下雨天會蹲下來堯有興致的觀看水中的倒影
在Sunny燦爛的夏天有汽水和冰激凌相伴
在夕陽西下之時驚喜發現天上有顆閃亮的星星
有時也會像個大人一樣招呼小夥伴或擇菜
現如今,我們本來是也是想好給孩子一個美好童年,最後卻逼著孩子補習班輪軸轉。
輾轉於各種輔導班才是我們的孩子的重要日常
▼
童年快樂重要,還是學習更重要?
孩子的成長是一條單行線,童年一旦失去就不可挽回。
到底是給孩子一個幸福無憂、沒有學習壓力的童年;還是給孩子一個充滿學習任務、培養各種能力的童年?
看上去答案很簡單,卻又受制於社會壓力、教育制度、成長環境、家庭狀況等因素,很難抉擇。
很多父母都在無比糾結著,拿不定主意。既想讓孩子有個幸福快樂的童年,又怕自己的孩子落在別人家孩子之後。
最後,還是加入了“虎媽、狼爸”大軍,不得不違心逼迫孩子補習班輪軸。
是該感到高興還是難過?關於這個問題,你心裡的答案又是什麼。