我覺得這個問題要分年齡段來回答。

我小學的時候，每次期中期末考的監考老師都不是本年級的老師監考，那時候覺得監考老師完全就是360度無死角的監控器，他會時刻監督我的一舉一動，所以我考試的時候就是一股腦地做題，從來不抬頭看老師。

初中的時候，監考老師大部分是本年級的，但絕對不是本學科老師，那時候覺得監考老師是隻是來監督學生考試是否行為規範的，相當於監察官。

高中的時候，我們學校常舉辦誠信考試，那時候老師只是收發試卷的人，監督我們考試的是教室前後的攝像頭，因此並不會太在意他們的存在。

高考的時候，監考老師們看上去雖然都很嚴肅，但是他們都知道考生有的很緊張，所以他們儘量不在學生周圍走動，而且走過都是很小心翼翼的感覺。因此，我不會很在意他們的存在。

總之，監考老師之於我們的存在，全在於我們懷著什麼樣的心態面對他們。

提及監考老師，他的作用主要是監督考場紀律，維護考場秩序，使考試能夠順利進行。杜絕學生在考場上作弊，左顧右盼，交頭接耳等不良現象的發生。

監考教師須做到：

一、首先強調本次考試的科目、頁數、總題數告知學生下發的試卷印題是否清晰、或是否有缺印現象，如有發現，及時上報。

二、監考教師要認真負責，嚴肅考場紀律，按時收發試卷。

三、監考教師在監考過程中，不得隨意走動或發出響聲，不得接打電話，不得在考場內玩手機、看報紙等。

四、監考教師要密切注意學生答題狀態，防止不良現象得發生。

五、監考教師發現有勘誤，及時通知學生。

六、對試卷上印刷不清晰的試題要及時告知學生，不做過多的解釋。

七、監考教師在考場上，不得提示學生或洩露試卷答案。

八、監考教師要認真監管試場，文明監考。

對於監考教師的監考來說，它不僅體現的是教師的監考素養，也體現出監考教師的職業操守。

老師角度：

監考就是為了完成學校安排的任務，監考為了公平，為了維持秩序。

學生角度：

監考老師是為了防止有同學抄襲，為了公平，有一定的威信，有規矩。

我覺得對監考老師的感覺，是隨年齡的變化而變化的。

小時候，覺得監考老師好威嚴，好害怕。小學畢業考，是我人生中第一次大的考試，到離我們學校幾公里遠的學校去考，環境不熟悉，又緊張，覺得老師好嚴格，每次抬頭都好像在盯著自己。長大後，就不覺得了，自己有問題，首先找老師。記得中考時，我的政治題答錯了，做了快一半，又找老師換了一張答題卡。到高中，頻繁考試，也不覺得監考老師嚴厲了。到現在，自己當老師，監考高中學生，總感覺學生也不把我們老師放在眼裡了，有時強調讓填的基本資訊，都不按要求來填。到我們現在偶爾考次試，也不會緊張了，老師在不在都一個樣。

老師還是老師，但是作為學生的心理，隨著時間的推移，年齡的變化就改變了。

我現在不太清楚監考老師是怎樣的了。但是我現在是監考老師，我感覺每次監考內心都是無比煎熬的。

監考小學英語更是煎熬。小學英語低年級就只有單項選擇題，很多不懂做的同學，都是直接亂蒙的，把一張試卷蒙完，都不到10分鐘，剩下的40多分鐘，都是煎熬。

監考小學不僅是學生煎熬，老師更是苦不堪言。或許在學生的眼裡監考老師都是無比嚴格的，我每次監考都是十分嚴格的，不允許他們亂動，頭也不能抬、轉，眼睛不能四處張望。

想想，讓學生四十多分鐘都是在座位上穩穩坐著，對他們來說何嘗不是很難受。