非必須品。

市場上流通主要是兩大類手寫板，一類是側重於辦公筆記的，諸如漢王、一人一本之類的（這裡提到的品牌只是舉例而已，千萬別當種草啊），有一定的儲存功能，可回看；我們暫且叫它“電子本”。

另一類側重於休閒娛樂，隨手畫或寫使用，隨寫隨擦，它的目標人群主要為兒童、少年。你可以到到京東或天貓，隨手一搜關鍵詞“兒童手寫板”，一堆的品牌。我們暫且叫它“液晶本”

電子本的優勢在於儲存，較電腦便於攜帶，書寫資料可以透過app導到電腦上，供進一步編輯使用；缺點書寫不流暢，系統反應有一定的延時，且使用流程複雜，要裝app等，使用者使用粘性不高。我有一個一人一本，也算是交了智商稅。

液晶本的優勢在於書寫方便，且隨寫隨擦，如果繪畫使用，還有彩色的畫板可供選擇，但它的缺點也很明顯，書寫以後不易儲存，擦掉了就看不到了，使用壽命比較短，用久了會有明顯的痕跡。

綜上，無論你是學生還是老師，個人建議為了網課使用，沒必要買手寫板，最好的手寫板就是普通的白紙。

我覺得不必須要買，因為在家的筆記本就可以滿足筆記的需求，何必捨近求遠呢？能滿足這個功能就可以了，不用追求流行的

並不需要購買。

上網課還是以學為主。你可以拿本子記下來重要知識點。手寫板也沒有哪裡能夠用得著。

如果你是老師，現在科技發達。你也可以在PPT裡面有滑鼠箭頭切換寫字。

上網課其實就是類似於直播教學，普通手機，平板，或者電腦都可以，只是用來看跟聽，並不需要求他操作，老師跟學生溝通也就有時候連一下麥克風，回答一下老師的問題，不過家長還是要監督一下，讓孩子做課堂筆記，因為線上講課不做筆記光看還是不行的，課後完成老師的作業，

作為一名一線教師，我認為手寫板買不買要看情況而定。

作為理科老師，我覺得買一個好，像我是教初中物理，今年教九年級，現在正在進行一輪複習，有很多作圖，計算，數形結合的題要深入講解，用滑鼠操作非常不方便，我買的是一個數位板，要比寫字板好用一些，它主要是用來繪畫的，精確度非常高，也非常好用，不貴，才一兩百塊錢，平時備一個也有用，我的就是以前買的，現在派上用場了，網課期間我經常用它錄製影片上傳，非常的好。如果想錄制影片的最好備一個。

對於文科教師，上課主要是畫畫重點句子，用滑鼠操作也方便，可以買也可以不買。

隨著疫情發展，剛過完春節我就買了幾十塊手寫板，方便上網課使用。目前用了一個多月，也嘗試過用其他方式，給你分享一下經驗。

網課的弊端

網課效果肯定和線下課沒法比，主要體現在以下方面。

互動效果差教師講，學生在螢幕面前聽，不能有效的群體性互動，不利於孩子思考總結。缺乏課堂監督課堂上教師看不到孩子，學習習慣不好、貪玩的孩子會不認真聽課，甚至偷偷玩遊戲，教師無法進行有效監督。課後監督困難課後作業要求父母拍照傳給老師，給家長們帶來了很多麻煩，並且容易引發家庭矛盾。手寫板的好處

網課有以上弊端，如果教師只是講，不借助工具書寫效果會更差，所以筆者建議用手寫板。

手寫板可以和電腦連線，用手寫筆在板上書寫，字跡清晰的顯示在孩子們面前，並且可以隨時換不同顏色的筆書寫，有助於知識點分類和記憶。

剛開始用書寫可能不太習慣，訓練兩天就好了。

當然，也可以用辦公軟體上自帶的畫筆書寫，但是用滑鼠書寫效果差一些。

小結:為了保障網課學習效果，給孩子更好的課堂呈現，筆者建議你買塊手寫板，150塊左右的即可。

也不是說必須買，但是有條件買一個用更方便。

上網課需要手寫、圈點勾畫來輔助

無論是什麼課，只要是網課，大多數離不開播放課件，在播放課件的過程中，老師適當圈點可以起到強調重點的作用。

比如語文課中重點句子的標註，數學課中圖形的強調，做輔助線，英語課中圈出重點單詞，地理課對地圖的標記等。有些作業的批改也可以用手寫板直接在圖片上圈畫。

手寫板有壓感筆，模擬真實筆，手感好，書寫流暢。

手寫板可以用軟體代替

ppt在播放時，單擊滑鼠右鍵，可以找到熒光筆等選單，用滑鼠當做筆，也可以實現同樣的效果。還有一些第三方的軟體也可以實現，這類軟體大多免費，體積很小，在沒有手繪板的情況下，可以代替。

當然，要想獲得更好的書寫體驗，那還是可以購買手繪板。反正我在網上購買的到現在還沒到。座標：湖北恩施。