書法是中國的國粹之一。作為華人學習書法一輩子受益。字寫的漂亮，是提升自己的綜合素質，雖然現在寫字很少，但是你去找工作，填表格還是需要的。另外你若要給別人上課。寫一筆好字，就象是你的第二張臉。讓周圍的人羨慕你。等到年老後，有寫書法的愛好，是養生的一種方法。

小孩學習硬筆，如何才能做到學以致用？首先學書法可以鍛鍊孩子的專注力和定性，家長們一定要堅持，讓孩子學習和練習硬筆書法。小學生寫得一手好字老師都特別關注，我家孩子幼兒園大班開始練習硬筆書法，小學一年級字寫得好老師也特別喜歡。

日常生活中寫得一手好字有利於學習、工作、生活、的效率。字是人的第二儀表，也是一個人文化修養的表現。一個人能寫得一手好字，是展現修養和才氣途徑。學習書法還能陶冶情操、進化心靈，提高孩子的審美能力和創造力。

學習硬筆字，想要做到學以致用需要長時間積累。初學硬筆字，會發現練習的時候和平時書寫不太一樣。練習非常好，一寫作業全廢。

這些情況是正常，這是因為練習的內容還沒有完全運用到日常書寫之中，換句話說，就是練字得書寫習慣還不牢固。每天堅持學習，肯定會越來越好。

為了鞏固練字的效果，可以適當加上成篇的書寫練習，比如每次練字過後，用正常的速度書寫一段話或者一首詩詞。在書寫的時候帶上一點練習的方法。就這樣反覆訓練，時間長效果應該會還不錯。

還有一點就是，小孩子寫字容易應付，他們不像大人有那麼強的自覺性，平時練習字數一般比較少，也有老師去教，書寫認真聽話。而平日裡書寫作業，作業量大，很容易馬虎書寫，這點就算是成人也避免不了。

小孩子學習硬筆，一般是描紅或臨帖，最常見的問題是描紅或臨帖的時候模仿的還像那麼回事，可是離開了字帖單獨寫的時候，又變成了“我”字型。這就成了練的時候是一種字型，寫的時候又是一種字型，練和寫是毫不相干的兩碼事，這也是許多家長都弄不明白的地方，說小孩子經常在練字，可就是沒什麼變化。

那麼，怎樣才能做到學以致用呢？

一、思想上和行動上都要作好充分準備

1、選擇一支自己覺得比較好用的筆和一本喜歡的字帖（一般選楷書）。

2、事先規劃好每天什麼時候練，練多長時間，練哪些字等。

3、寫字的時候要注意坐姿和執筆姿勢。

4、要持之以恆地練習，不能三天打魚，兩天曬網。

二、具體練習過程

1、描紅

在描紅的時候，要一邊描一邊想：這個字的每一筆畫都是怎麼寫的，與自己平時寫這個字有什麼不一樣，自己的哪些筆畫沒寫對，要有意識地修改自己筆畫不對的地方。

平常孩子們在家學習描紅時，只在描沒有思考，沒有用心去記這個字的一筆一畫是怎麼寫的。有的一會兒描一大篇，只圖數量，沒有真正理解和掌握這個字到底應該怎麼寫。因此，即使花了大量時間練字，卻沒有效果。

2、臨帖

在臨帖的時候，首先要認真觀察漢字的間架結構，字的大小、方向等，再模仿。寫好以後，要和原帖作比較，找出自己寫得不對的地方予以糾正，反覆練習直至準確無誤。

三、參考方法

1、可以把漢字進行歸類練習。如：獨體字、上下結構的字、左右結構的字、半包圍結構的字......也可以把部首相同的字歸在一起練習。

2、觀看影片講解的練字方法與技巧，邊學邊練。

四、把練字方法和影片講解結合起來，運用到自己的生活實際中去

在練字的過程中，一定要把學到的知識和自己感悟到的方法聯絡起來，運用到自己的生活實際中去，在平常作業時，慢慢嘗試， 不要急於求成。

“字無百日之功”。只要掌握了方法和要領，堅持不懈地練習，一定會練就一手好字。

小孩子要想練習好硬筆，作為家長也要學一點。最好自學，不用去培訓班的，現在的教程很多。

一，買一本間架結構的書。

買一本黃自元的間架結構或者硬筆間架結構，漢字要寫好，要明白漢字的結構，就是各筆劃之間的和諧，哪裡該長，哪裡該短……

二，可以抄一線裝書，很多線裝書就是一本好的書法範本，古代的兒童，由於他們的書上的字就是字帖，見到的都是範本，所以出手寫得毛筆字就很不錯。所以可以讓孩子照著線裝書抄寫，這個是很好的辦法，抄一段時間，字就明顯好了，在抄的過程，孩子自己比較，自己思考，這個要比臨摹字帖好多了。

小孩子學習，家長應該放棄功利之心。

小孩子學習，是模仿，接受的階段，學習好了，會自動培養他的積極性和自信心和做事的專心程度。…………這才是最大的收穫。

當然，學習不好，也要想辦法鼓勵，最起碼要學會專心一致，努力不止。

至於學以致用，你如此功利之心，希望千萬別影響到孩子。

世界上，其實最簡單的好壞區別在於，功利之心，和自然之心。

功利之心的人，平時人品很好，關鍵時刻會不擇手段……就是所謂的壞人。

，自然之心，平時人品很好，關鍵時刻依舊是循序漸進，依舊人品很好………這就是所謂的好人。

小孩學習硬筆，家長可以從小陪養成練字的習慣。可以在書店為小孩買練字貼書。經過時間每天讓孩子練習寫字貼，再一個就是老師也會搞手好的寫字作品活動去參加學校老師的寫字任務讓各年級的學生觀看。也鍛鍊認字的學習習慣。寫字漂亮也是做人的修養。長大了也要參加培訓毛筆字。

第一，學習的時間長一些，多練習，熟練掌握；第二，平時寫作業尤其是語文，用所學的硬筆書法寫，逐漸變成自然而然的書寫行為！

常常覺得我們的漢字，不僅深藏著厚重的藝術，還內斂著智慧的做人，它是實用交流的文字，也是精神修養的骨骼！

它凝結千年的智慧，古、新交融

如果評選出世界最古老又年輕的文字，那絕對就是漢子，從它出現到現在，歷經幾千年而依然風華正茂，跟它同齡的那些古老文字，都已經成了考古學家的課題，而我們的漢子依然書寫著新的歷史華章，它是中華民族的瑰寶、它是我們的驕傲、它是風華絕代的炎黃之印。

它橫平豎直，讓我們做人正直；它柔韌揮灑，讓我們超脫瀟灑

正楷、宋書都是橫平豎直的，行書和草書都是行雲流水的。人生，需要一顆正直無私的心，也需要超脫瀟灑的神韻，漢字的書寫，不止是實用和藝術，更是做人的精神。

這一手好字，受益的不止是應試，還有更長久的人生

對一個上學的孩子來講，寫字是每天的必須功課，字寫的好，不僅讓老師看著喜歡，更讓同學羨慕，我至今都依然清晰地記得，我上過的所有學校，各個年級寫字好的同學，他（她）們的字常常被貼在教室後面的板報上展覽，看他們的字是種享受。

有句老話叫“字如其人”，看到一手漂亮的字，一定是給人加分的。無論中考、高考卷面上漂亮的書寫，一定是加分的。就算是長大成人工作以後，拿筆寫字也是隨時需要的，不要以為電子科技能完全取代書寫，最重要的場合是必須要親筆寫字的。

硬筆書法是又悅人悅己的名片，也是自己擁有的一種能力

練習硬筆書法，不僅僅會享受它的實用功能，這一手好字不只是一張漂亮的個人名片，更重要的是能從練字中汲取文字的氣韻，中國的文字本身就是一種文化能量，它的偏旁、部首、音韻組成都包含著深深的智慧。比如：仁，它告訴我們當我們心裡有兩個人（有他人）時，就擁有了“仁”；比如：忙，它告訴我們，當一個人每時每刻都處於忙亂時，他的心就亡掉了……

硬筆書法還能培養一個人專注和堅持，因為一手好字，不是一兩天能練成的，需要日積月累的堅持，需要心、手、眼的專注，才能成就書法的效果，而專注和堅持的能力，則是做好任何工作的必需。