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1 # 老教師
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2 # 落花流水知深淺
我覺得如果家長長期解決不了的話，可以考慮一下課後託管的方式，我鄰居家就是在作業輔導上實在無能為力了，才為孩子選擇了貝爾安親課後機構，其中不僅有著詳細且用心的生活方面的照顧，在放學後還包括了對孩子的作業進行專業輔導，讓她能夠省事很多。現在孩子在懷化市宏宇小學校區每天透過全能雙師的學習，不單單是知識基礎打得更牢固了，而且動畫影片和遊戲的複習方式，孩子學習起來不會像以前那麼吃力了，同時還能夠更快更好的理解，使得孩子從根本上就對學習有了改觀。
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3 # 剛剛GV好人
這是天下家長與老師的共同願望，但現實非常殘酷！
從老師來說，家庭是最好的學校，父母需要言傳身教，督促孩子養成好的學習習慣！但往往父母自己都做不到，還埋怨孩子不努力！
從家長來說，子不學師之惰，老師需要做學習的領路人，指導孩子做一個全面發展的人生規劃！但往往被應試教育還是主流的現行制度壓迫之下，讓孩子淹沒在題海之中！
從孩子來說，在家長與老師雙重壓力之下，迫不得已，努力努力努力努力，但很少能以此為樂，所以就很難主動學習！
綜上，妄想孩子會心甘情願的去學習，先看看自己的狀態，是否非常願意去工作，是否在沒有生活壓力的情況下在工作中盡心盡力，是否時時都有挫敗感，是否時時都有打退堂鼓的打算！所以面對這道無解的題，不如看開一些，學習能力是需要培養與訓練，學習興趣才是培養的關鍵，國家教育改革也在減負提倡素質教育，所以，既然圍追堵截沒有效果，不如因勢利導，把自己那個焦躁的心情壓一壓，多和孩子交流，去掉黑臉甚至冷嘲熱諷，心平氣和的去和孩子一起解決目前的學習問題，每天有進步就好了，和孩子做朋友而不是看管者！
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4 # 1郭麼麼
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如何讓孩子心甘情願寫作業？

寶寶知道
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習慣的力量是巨大的，孩子養成好的習慣，則會終生受益。培養孩子準時寫作業的習慣，個人有以下幾點看法：
1．和孩子一起建立時間慣例表：家長和孩子一起規劃放學後的時間，比如小學生下午4點鐘放學，家長可以和孩子頭腦風暴來看一下下午放學後都要做什麼？這些事情怎樣安排？都需要多長時間？最終讓孩子自己做主，列出孩子認為可行的、願意遵守去執行的時間表單。當孩子認為自己能夠掌控時間，就會更願意為自己負責任，準時開始和結束，從而增加孩子的自信。這是一個小同學的下午放學時間表

2.番茄鬧鐘法：給孩子一個小鬧鐘，讓孩子自己每次做作業時設定時間，一般根據孩子的年齡選擇15-25分鐘，後休息5分鐘，可以喝喝水、上上衛生間等，這個過程如果孩子在預設的時間內提前完成，家長要及時給予鼓勵，增加孩子的信心。

3.作為家長，一旦和孩子約定好時間，就不要中途打擾，相信孩子有能力說到做到。如果孩子在約定時間達成，要及時給於孩子肯定認可。如果沒有在約定時間做好的，可以跟孩子探討原因及解決方案，並且我們可以和孩子有約定，幾次沒有完成設定我們就會在時間結束時收走作業，不要耽誤我們接下來的其他活動安排，讓孩子自身有一點小的緊迫感也會增加孩子準時的習慣養成。
4.當然您還可能面臨真的沒完成時，要和善而堅定的執行約定，這時孩子可能會哭鬧，家長轉移注意力，不要妥協。如果孩子這時表現地非常焦急，無心去玩，這就說明家長的教育初見成功，孩子的心裡已經有了準時完成作業的想法。同時家長要和老師溝通，得到老師的配合理解，孩子在學校因為作業沒完成也會受到老師的教育，家校聯合幫助孩子準時作業習慣的養成。
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5 # 使用者51186498932
有，拿他最喜歡的事情做要求。做好作業就可以去玩，或者是其他感興趣的。
學校嚴格要求，家長嚴格執行，形成好的習慣！！
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6 # AAA大道至簡
孩子家庭教育，這可是個大課題！先自我介紹一下大體情況，我家孩子今年初一，不住校，天天在家寫作業。
2.寫作業時確立明確的任務，我都是大體看一下孩子佈置的作業情況，然後規定，多長時間寫完哪一科作業，大體到幾點作業就寫完了。這樣把整個大作業分割成一個個小的任務，分別完成，可以有效減輕孩子的畏難情緒。
我的孩子在班裡裡一般都是第3、4名的水平，我從不要求他去爭第一，只是告訴他，做最好的自己就可以了。感覺孩子對學習，對作業真的沒有太大的壓力。
最重要的是:每個孩子都不一樣，他們都像含苞欲放的花朵，有的孩子像迎春花，一開春就開花了，有的像梅花，到白雪皚皚時才爭奇鬥豔。我覺得對孩子多一點關心，多一點愛，總是沒錯的。
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7 # 小楊拆卡
讓他體會到學習的快樂，家長不能逼他，要跟他一起學習，在玩中學，學中玩，有時給予適當的獎勵與懲罰，這樣孩子才會願意學習
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習慣的力量是巨大的，孩子養成好的習慣，則會終生受益。培養孩子準時寫作業的習慣，個人有以下幾點看法：
1．和孩子一起建立時間慣例表：家長和孩子一起規劃放學後的時間，比如小學生下午4點鐘放學，家長可以和孩子頭腦風暴來看一下下午放學後都要做什麼？這些事情怎樣安排？都需要多長時間？最終讓孩子自己做主，列出孩子認為可行的、願意遵守去執行的時間表單。當孩子認為自己能夠掌控時間，就會更願意為自己負責任，準時開始和結束，從而增加孩子的自信。這是一個小同學的下午放學時間表
2.番茄鬧鐘法：給孩子一個小鬧鐘，讓孩子自己每次做作業時設定時間，一般根據孩子的年齡選擇15-25分鐘，後休息5分鐘，可以喝喝水、上上衛生間等，這個過程如果孩子在預設的時間內提前完成，家長要及時給予鼓勵，增加孩子的信心。
3.作為家長，一旦和孩子約定好時間，就不要中途打擾，相信孩子有能力說到做到。如果孩子在約定時間達成，要及時給於孩子肯定認可。如果沒有在約定時間做好的，可以跟孩子探討原因及解決方案，並且我們可以和孩子有約定，幾次沒有完成設定我們就會在時間結束時收走作業，不要耽誤我們接下來的其他活動安排，讓孩子自身有一點小的緊迫感也會增加孩子準時的習慣養成。
4.當然您還可能面臨真的沒完成時，要和善而堅定的執行約定，這時孩子可能會哭鬧，家長轉移注意力，不要妥協。如果孩子這時表現地非常焦急，無心去玩，這就說明家長的教育初見成功，孩子的心裡已經有了準時完成作業的想法。同時家長要和老師溝通，得到老師的配合理解，孩子在學校因為作業沒完成也會受到老師的教育，家校聯合幫助孩子準時作業習慣的養成。