進去入高中的孩子，學習壓力很大，媽媽要做的第一件事情是管住嘴不嘮叨。任何道理孩子都懂，嘮叨的任何道理都會增加孩子的壓力。媽媽閉上嘴，家裡會太平很多倍。第二件事情，媽媽要做孩子的情緒垃圾桶。聽孩子任何的訴說，讓孩子把自己不好的情緒都扔給你，讓孩子在思想上放輕鬆，才能有精力去學習。好的情緒對學習有很大的幫助。第三件事情，不要過分關注孩子的成績，過分關注成績，給孩子的壓力太大。壓力是孩子學習路上的絆腳石。沒有一個孩子不希望自己考試成績好。孩子考的好時，媽媽享受孩子跟你分享的喜悅，孩子考不好時，只要聽孩子訴說就好，孩子需要你的安慰時，少言給孩子一個擁抱就好。第四件事，管好孩子的吃喝穿衣就好，不需過分去做，保證吃飽穿暖就可以。第五件事情，媽媽學會帶孩子放鬆。學習成績不是靠熬時間練出來的，孩子疲勞很累時，媽媽學會帶著孩子戶外運動，帶孩子放鬆情緒。高中孩子的媽媽做到這些，孩子會輕鬆應對高考的。

這個媽媽和高中孩子的相處話題莫名有些寬泛，每家的環境氣氛是不一樣的，媽媽和孩子的個性也是既有交集又有衝突的，不能從一而論。如果單從媽媽如何助力孩子迎戰高考的角度切入，分享些經驗和建議，那麼咱們聊3點最實際的想法。

一、生活上，做好後勤支援工作。

做好後勤對於絕大多數媽媽來說，最容易也最擅長，因為孩子的喜好和偏好，媽媽最瞭解，讓孩子感受到和媽媽相處的安心和幸福，心態保持穩定且積極，對緩解迎考壓力有很大幫助。

二、學習上，為孩子提供力所能及的幫助。

三、心理上，幫助孩子剔除雜念。

想做好一件事，能不能保持專注是前提。成績好的孩子，心思多數時間聚焦於學習目標、過程和結果；成績不理想的孩子，受雜七雜八念頭的困擾，心思很難集中在學習上。如何幫孩子剔除這些雜念，父母齊心協力“減噪”，讓孩子專心學業。

結語

養育孩子是對父母應對問題能力的終級考驗，應對問題的能力從哪兒來，透過學習、思考提升認知而來。父母做解決問題＞製造問題的人，孩子自然遇事冷靜從容，也會成為製造問題＜解決問題的孩子，相處起來真實不累即是理想的親子關係了。

高中生媽媽如何和孩子相處？

1、不要過多的干擾孩子的學習生活。

做為一個高中的孩子，他們的思想已逐漸趨向成熟，他們明白自己想要什麼，該怎麼去努力，作為父母要做的就是在一旁默默地支援，讓孩子自己去努力，因為生活是他自己的，我們代替不了。

2、不要給孩子太多的壓力。

作為高中生，孩子自己的壓力就很大，學校裡要面對不斷努力的同齡人，還要面對老師施加的壓力，所以回到家後，我們最好給子創造一個輕鬆的環境，讓孩子可以得到緩解。

3、適當的讓孩子放鬆。

告訴孩子學習重要，但是身體更重要，適當的放鬆是為了更好的學習，讓孩子抽出一定的時間來鍛鍊身體，抽出一定的時間來去接觸大自然，體會大自然帶給他的輕鬆和愜意。

4、時不時地和孩子溝通。

面對壓力大的高中孩子，我們作為父母要時刻關注孩子的情緒變化，經常性地和孩子溝通，解決一些我們力所能及的能幫助到孩子的事情。

很多家長都習慣於用家長的姿態去跟孩子相處。那有多少家長懂得和孩子換位思考？現在的學習壓力其實比父母上學的那個時候壓力大很多，社會在進步，學習的知識就越來越多。家長工作有壓力，同樣也要理解孩子學習時候的壓力。

高中孩子正式邁向成年的一個重要階段，這個時候家長不能硬碰硬，孩子和家長就像像是員工和領導，家長看不透孩子，但是孩子看家長很透徹。所以不要自以為是的教育孩子，嘗試去當孩子的朋友吧，更他成為哥們兒、閨蜜，談談崇拜的明星、陪孩子通個宵、來一把吃雞遊戲等等方式，試著融入他的生活，他才願意跟你交流。一旦交流上了，孩子就會願意多跟家長溝通。家長對孩子的愛是無私的，其實孩子也是一樣愛著父母，只是父母總是一廂情願的為孩子奉獻，但是孩子缺不領情。

共同經歷的風雨，才能體會到彼此的辛苦，所以不要為孩子過多的承擔，讓他加入家庭這個集體，每個人都充當不同的角色，讓孩子也出一份力，他會體會到自己的價值所在。

高中生如何與父母相處 高中生與父母相處的小妙招

1高中生與父母相處的小妙招一

1、尊重父母

高中生處於叛逆期,感覺自己長大了，有自己的想法和自由空間，不想讓父母說這說那，總是覺得他們的思想太過於落後，越來越看不清他們，於是同學們開始頂撞家長矛盾從而產生。百善孝為先，不管任何情況下高中生們都得尊重你們的父母親，這樣就會減少很多不必要的爭吵，況且尊重是相互的，同學們尊重你們的父母，那麼你們的父母也會尊重你們的哦。

2、換位思考

同學們是不是常常聽到父母的嘮叨聲，對於這些重複的話語你們感到很煩，對嗎?小篇覺得沒必要。人吶，特別是女人，到了一定的年齡就會嘮叨，作為他們的兒女的同學們，他們當然會為你們擔心一輩子了。其實高中生們的父母也不容易，他們只是想用辛辛苦苦一輩子總結出來的經驗提醒同學們而已，有時候，同學們可以站在你們的父母的角度上體諒一下他們。這種換位思考的方法可以使同學們與父母的關係更加融洽。

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2高中生與父母相處的小妙招二

1、主動溝通。平時多與父母聊一聊在校的事情和學習上存在的困惑，和父母說說心理話，讓父母瞭解孩子的內心想法。

2、換位思考。高中生不要動不動就和父母頂嘴，多站在父母的角度思考，體諒父母的心情和難處。

3、尊重理解。有事外出，高中生應主動與父母聯絡，免得父母擔心，要多聽聽父母的觀點，同時也要提出自己的觀點。當觀點發生分歧時，雙方要冷靜思考產生分歧的原因及解決的對策。達到求同存異的溝通結果。

4、多些寬容。遇事不必斤斤計較，因為父母是最愛我們的人，也是我們最愛的人。

5、有錯就改。不隱瞞自己的錯誤，讓父母幫助我們改正錯誤，父母是我們最好的朋友。

6、主動幫助。幫父母做些力所能及的事，讓他們開心。

3高中生與父母相處的小妙招三

1、一定要先理解對方，再進行溝通，作為中學生，學習、感情上都存在著多方面的壓力，我們總想尋求理解，家長應該看到這一點;但事實上，家長在社會、工作、家庭中的壓力遠比我們大的多，我們應該學會感激、學會理解。

2、家長對高中生的希望或要求，往往會形成很大的壓力。然而家長的希望確實沒有什麼不對的地方。望子成龍，望女成鳳，再正常不過了。只是，家長應該把自己美好的願望表示為對孩子的一種鼓勵、期待。讓我們覺得家長對自己有信心，即使暫時的失敗也不會畏懼。這就需要我們掌握良好的溝通方法。

有幾位學生的媽媽跟我抱怨：孩子學習壓力大，情緒也不穩定，有時不知怎麼招惹她了，孩子要麼悶悶不樂，要麼和我吵鬧。有時孩子煩悶時影響學習，管她會惹她生氣，不管吧也心疼孩子，不知道該怎麼和她相處…… 根據這個情況會考慮到青春期。青春期是兒童生長髮育到成年的過渡時期，一般為10～20歲左右。高中三年都處於青春期階段。這一階段不但要面臨繁重的課業負擔及高考的社會壓力，學生還要接受自己潛移默化的生理、內分泌、心理的突變現象。這個階段正處在“第二次生長髮育高峰”，身高、體重、神經、心血管、呼吸等系統的生理功能也日趨完善。由於生理上的變化帶來了性意識的覺醒，再加上原生家庭的影響容易出現早戀。自我意識強而不穩，獨立慾望增強，對事物能做出自己的判斷和見解。但對自我認識和評價過高或者過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立慾望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的成人感與成人眼中的孩子氣之間的矛盾等等。 情感世界充滿風暴，常常表現出幼稚的感情衝動和短暫的不安定狀態，孤獨、憂傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。 針對青春期的孩子，家長該怎麼做呢？學生如何自我調整呢?這需要我們家長孩子們攜手共同平安健康的度過這一時期，為高考畫上完美的藍圖。現總結高中時期常出現的現象及家長應對技巧：1、家長把注意力集中到孩子學習方面。這裡面其實有很濃重的家長情結。家長一是出於對孩子將來的前途擔心，二是希望孩子能考個好大學，家長的臉上也有光彩。這裡面有一個嚴重的誤區。高中教育的最重要的一個目的不是僅僅考個好大學，而是讓孩子們在中學階段掌握一定的文化知識，為將來進入社會生活打下基礎。有的家長希望孩子完成自己的心願，把和自己孩子的真正能力不相稱的希望強加在孩子身上。就目前德州一中、二中、實驗三所中學學生學習情況來看，究竟能有多少學生考上很好的大學，真的不是大多數。有許多孩子學習很吃力，有許多孩子因為基礎太差，甚至處於厭學的狀態。可是家長忽略了孩子們這種心理狀態，僅僅注重學習管理。忽視了孩子們的真正愛好，忽視了孩子個性、精神和良好品德的形成。80%的家長和孩子出現的激烈矛盾，都是當家長督促孩子學習的時候產生的。家長應該客觀地對孩子的能力進行評估，評估的同時不要忘記發現孩子本身具有的天賦。要科學客觀的看待自己孩子的能力，而不能以考大學為唯一出路。 發現孩子的潛質是家長應該做的。孩子熱衷和喜歡什麼，或者有哪一方面的天賦，家長應大力鼓勵再加以正確引導，孩子就會在這方面發展很愉快。家長對孩子的追求成績和特長有意識的多給予肯定和表揚，這就會使孩子產生內動力，為其將來的發展做好鋪墊。 2、家長家庭教育觀念未更新，以管為主。目前家長掛在嘴頭上的抱怨是孩子不聽話。其實這裡面有很大一部分責任在家長，並不在孩子身上。現在的家長對孩子說話一般有幾個方式：①一句定音。我說了什麼就是什麼，你是個孩子，你沒有任何說話的權利。②死纏不放，窮追猛打。我是家長我不關心你誰關心你，你不讓我關心不行。③沒完沒了。今天說的是這個事情，明天還是這個事情，後天主題仍然不變，直到把孩子說的徹底不聽話了為止。④無理阻撓。不分青紅皂白，也不問前因後果，上來就是一句話，你是錯的，你想要做的事情就是不行。讓我們換位思考一下，如果我們身邊有這樣的人，用這樣的方式對待我們自己，我們會怎麼樣，肯定是好話也當壞話聽，直接拒絕接受你所對方所說的一切話。 家長在教育孩子的時候，如果家長想達到自己的教育目的，要注意變換角色，不要讓自己成了特務、偵探、暴君、難纏的人。要尊重孩子自己的個人空間。在和孩子談話的過程中，要注意以朋友的身份說話，和孩子站在平等的平臺上，千萬不要居高臨下，否則事倍功半。 美國的孩子和家長在家裡經常喜歡說的一句話就是，我要和你談談。無論是父母還是孩子，都有這個要求。他們最注意的是尊重，是平等交流。 所以家長要改變“大家長”的威嚴態度，把孩子當一位成年人來對待，以建議人的身份交談，而不是訓導者。這樣做的結果，直接導致孩子喜歡對大人敞開心扉。3、家長粗暴的對待早戀現象。在高中學校，到處都可以看到早戀現象。孩子出現了早戀現象，作為教師和家長，大可不必視為洪水猛獸，大逆不道。青春期階段，男女同學產生互相愛慕的感情，這是性意識覺醒後的必然表現。我們每個人都是從那個年齡走過來的，都經歷過那個階段。俗話說，二八思春，所謂二八就是十六歲，從古到今，這種現象都是存在的，實際上很正常。青春期的孩子，雖然已經有了強烈的獨立意識，但是因為他們的情緒和心態都風雨飄搖，他們還正處於世界觀形成階段，他們還處於不能得出正確的是非判斷階段。如果任由孩子們隨自己的情緒和心理，發展和異性的感情，有可能即影響學習，又因為自己的判斷錯誤而導致對整個人生的影響。我們需要用正確的方式引導孩子，幫助孩子從早戀現象中脫離出來，正確對待出現的早戀現象。 ① 作為家長，發現孩子早戀，不可以用很刺激孩子們自尊心的話語來管教孩子。②家長要先調整好自己的心態，一方面對孩子從時間上控制，另一方面想方設法把孩子們的精力和興趣從早戀方面轉移到他們喜歡的其他方面，會更好的幫助孩子度過這個非常危險的階段。③ 孩子們出現早戀的現象原因一個是到了性意識增強的發育階段，另一方面還有感覺家庭裡沒有自己想要的精神方面的理解，所以轉向異性尋找安慰。有82%的孩子，如果你問他，你既然早戀，你打算和他長久交往下去嗎？得到的回答都很茫然。所以，父母親和孩子的溝通非常重要，用孩子需要的理解和孩子溝通，孩子一旦對父母沒有了戒備，他們就會對父母說出自己的心裡話，同時家長就可以把自己的建議表述出來，孩子們會潛移默化的接受下來。 如果引導的方式正確，孩子很可能順利透過這一段非常危險的時期。 4、家長如何對待孩子打遊戲、追星、看小說現象青春期階段，孩子們的興趣愛好日益廣泛，求知慾與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂於參加各種創造性活動，對於競爭性，冒險性和趣味性的活動更是樂此不疲。因為這個特點，孩子們在這個階段很容易走入對某一自己喜歡的事物成癮的狀況。例如，有的孩子不分白天黑夜看武俠小說，有的孩子可以成天鑽到網路遊戲裡不出來，有的孩子對於一些演藝界的明星崇拜的五體投地，其實，這都源於他們的青春期特點。 發生這種情況之後，首先家長要注意不要用暴力手段對付這些孩子。暴力給孩子帶來的只有傷害，而不會解決任何問題。細心觀察孩子們的特別愛好，耐心加以誘導，讓孩子從不良影響的嗜好方面轉移過來。比如喜歡讀小說的孩子，給孩子主動借一些他喜歡的小說，用親情和幫助打動孩子，然後提出要求：給家長複述故事情節，或者仿照小說寫出一些自己想寫的東西或者讀書筆記。小說對於孩子的中文造詣的提高很有幫助。如果真能誘導孩子走向文字的道路，其實是很幸運的事情。 我們不妨問問自己，我們想要的是一個雖然上了大學，心理和身體都不很健康的孩子？還是一個具有積極進取對未來充滿希望、會人為處事並且有良好的自律性的孩子？我想，你們的回答一定是後者。所以，讓你自己和孩子一起努力吧！

由於孩子爸爸上班比較忙，孩子從小到現在一直是和我相處的時間多些。

總的來說，我覺得媽媽和孩子之間應該建立在互相信任和理解的基礎上，儘量做到平等相處。

孩子自上高中以來都是在住宿。平時除了節假日和週末，大部分時間都待在學校。這些年來一直都很相信孩子能夠管理好自己，做好該做的事情。對於他在學校的所有事情都是非常放心的。父母對孩子多些信任和肯定，孩子往往會更自信。

每次孩子放假回家後，也都是儘量多在生活方面給予一定的關心，而在學習方面管的很少。偶爾在和孩子聊天中聽到孩子說起學習方面的有關事情時，會順勢將自己想表達的一些想法和建議和孩子進行溝通。不過也只是根據孩子的狀態適當給與某些建議。

其實以前我和先生也曾經想當然地極力想把自己所關心的、自認為對孩子有幫助的理念和方法傳輸給孩子。不過感覺很多時候都是事倍功半，效果並不理想。後來我們在溝通方法和時機方面靈活變化，言簡意賅，發現效果竟然事半功倍。

我經常半開玩笑半認真的跟孩子說:你是第一次做孩子，我也是第一次當媽媽。我願意和你一起努力學習，共同進步。讓我們各自成為更好的自己。

自孩子上高三以來，學習更加緊張了。現在孩子在家的時間越來越少。基本上都是連續上課兩週休息一天。加上平時在學校都是早上六點左右就起床，到晚上十點半才下自習休息。學習方面真的蠻辛苦的。

每次週末孩子回家後，主要是做些孩子喜歡的飯菜，並多給予關心和鼓勵。讓孩子感受到父母是真的感覺到他上學很辛苦，並一直和他在一起，永遠給予他支援和鼓勵。而學習方面還真的是沒有怎麼管。

另外就是對於孩子提出的合理的學習和生活方面的事情，儘量滿足他。給孩子創造良好的環境。不因為小事情而影響孩子的情緒。

總之一句話:媽媽和孩子之間互相理解互相信任。經常換位思考，將心比心，儘可能地和諧相處。這樣也可以避免一些矛盾和不必要的負面的情緒出現。

以上純屬個人胡言亂語了一番。

向大家學習。

家長如何和高中生孩子相處可以參考以下幾點

一、平等原則

父母是子女的監護者，培養者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這並不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權。 有些父母總是強行要求孩子按照家長的意志做事，否則的話，就會說些“你不聽我的，我就不要你，你就不是我兒子，你以後別見我”等等威脅的話。受中國傳統文化的影響，三綱五常的傳統思想在我們很多人頭腦里根深蒂固。子女是應該聽從父母的教導，但這並不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。二、換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學會了換位思考。問題就很容易解決。 換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發表看法。 現在的問題是，不少家長在孩子高中這三年，往往不顧孩子的實際情況，一味要求孩子抓緊時間，分秒必爭，搞題海戰術，造成孩子心身疲憊，注意力不集中，複習效率下降，考試成績當然不理想。這些家長如果能換位思考，站在孩子的角度，從實際出發，和孩子溝通好，孩子的心理壓力就會減輕很多。

三、真誠原則

父母與子女溝通的效果好壞，與父母如何聽孩子講話很有關係。有的父母認為孩子是自己的，無所謂，有時聽孩子說話，總是一副心不在焉的樣子，一邊聽一邊還想著別的事。孩子看父母這樣，以後有什麼事就不想講了。所以，父母也別抱怨孩子是“悶葫蘆”，責怪他們不願和家長交流，家長得先從自己身上找找原因。

做父母的想一想，孩子在說話的時候，自己是在專心聽嗎？有沒有對孩子的談話作出積極的迴應？恐怕很多時候答案都是否定的。

這樣的談話態度怎能不讓孩子失望呢?

所以，要想孩子對父母所欲言，父母必須學會傾聽的技巧：

一，父母與子女談話時注意力要集中。

父母與子女談話時，要把注意力放在聽孩子說話上。不要幹別的事情。不要一會兒打電話，一會兒看簡訊，一會兒東張西望，這實際上是對孩子的不尊重，容易傷害孩子的感情，孩子自然沒有了繼續談下去的慾望。

二，不要隨意打斷孩子的話。

談話過程中，父母要注意聽孩子講話，，必要時可以做一點簡單的記錄。有沒聽懂的，等孩子講完之後再問，不要打斷他，這樣也是對孩子的尊重。 第三，態度柔和，面帶笑容。 父母與子女談話時，父母態度要柔和，要面帶笑容，給孩子一個寬鬆舒暢的環境，孩子就願意把自己的心裡話說出來，願意把自己的困難告訴爸爸媽媽，願意得到爸爸媽媽的開導和幫助。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

高中階段家長怎麼和孩子相處一、正確面對高考前成績的波動

高考前這段時間，學校的考試密度會大大增加，一般兩週左右就會有一次考試，而每次考試的結果對家長和考生的心理都會產生很大的影響。

很多家長會因為孩子的一次考試成績不好而產生很大的焦慮，其實這個完全沒有必要，考試成績的波動屬於完全正常情況，只有極少數學生的成績能保持一直穩定。

下面是我女兒高三及高考的成績：

從上面的成績可以看出，她的成績在高三一年15次考試中，總分波動在近60分，排名最高到過年級30名，有兩次低於100名。特別是高考前一週的最後一次模考，考的最差，因為最後一次題比較簡單，所以看起來分數不是最低，但排名最低。

即使是學習特別好的學生，成績也會出現很大的波動，我女兒班上有一個同學，最後考生了清華大學，他在模考中也考出過630分的成績。

在最後的高考中，我女兒考了674分，看似比平常成績高了很多，但她的這一成績並不是所有成績中最好的（按排名來說），在全年級排在50名之後。

因此，家長一定要理性對待考試成績，不要因為一兩次成績的波動就怪罪孩子，或者嚴重影響自己的情緒，孩子也想一次比一次有進步，但這是不可能的，考試成績的波動是正常情況。

有些家長可能會說，萬一高考那一次考得不好怎麼辦，那也只能接受，考試本來就有偶然性。

我女兒高考前，我就做好三種準備，一種是正常發揮，一種是超常發揮，另外一種情況就是發揮失常。並且做好萬一發揮失常怎麼填報志願的心理準備。

但對絕對大多數學生來說，高考基本上都能發揮出自己的正常水平，超常發揮和發揮嚴重失誤的情況是很少見的。因為高考出題的區分性要比平常考試好很多，高考成績一般都會比模考成績高30分左右。

二、家長要保持良好的心態

家長的心態對孩子的學習狀態會有很大的影響，如果家長整天處於極度焦慮之中，整天小心翼翼，過度關注孩子的學習，勢必會對孩子的心態產生影響，家長的焦慮心態也很容易被孩子感受到，而心態的變化就會影響到情緒，進而影響到學習成績。

家長們一定要明白一個道理，你越是焦慮，越是著急，對孩子學習的負面影響就會越大；你的情緒越好，心態越穩定，對孩子越有正面影響。

有些家長會發現孩子不願意和自己好好說話，一回家就把自己關在房子裡，有什麼事也不願意和家長交流，這種情況往往都是家長心態不好造成的，沒有人願意和一個不理解自己的人多交流。

我經常說一句話，高考成績能決定你上一個什麼樣的大學，但決定不了你的未來。大學只有四年時間，而一個人的一生很長，決定你一生成就的是你的持續學習能力。

只要一個人能有持續的學習能力，即使高考發揮的不理想，進入大學後你還可以繼續學習，將來考一個好大學的研究生也可以。況且一個人一生的成就影響因素很多，上什麼樣的大學僅僅是一個因素。

三、把學習的事情交給學校和孩子

我們很多家長喜歡參與到孩子的學習當中，對孩子在學習上的做法不是很滿意，希望透過自己的參與對孩子的學習能提供一些幫助。但這種做法往往會適得其反，不但起不到應有的作用，反而會破壞和孩子的關係。

到了高中階段，能輔導孩子學習的家長應該極為少見，相對於老師和學生來說，家長們都是外行，學校老師一般都有多年教學經驗，因此，我們應該讓孩子按照學校的統一安排來學習，而不要自己去指手畫腳，對學校的安排說三道四。

到了高中階段，家長能做的就是做好孩子心理上的後盾，給孩子創造一個良好的家庭氛圍，保持和孩子良好的溝通關係。

當孩子在學習上遇到困難，和同學相處遇到問題，有什麼不開心的事情的時候，能給孩子提供一些指導，讓他們能正確處理遇到的問題，這才是家長最應該做的事情。

如果覺得孩子在學習上真的存在問題，最好找專業人員進行輔導，比如找老師或者有經驗的人士，最好不要自己上手。

四、勞逸結合很重要

到了高三階段，我們很多家長總覺得孩子好像沒有以前努力了，孩子的努力程度總是達不到家長的期望，很多家長恨不得讓孩子一天24小時都用來學習。

孩子一回到家，如果家長看到孩子看電視或者玩遊戲，心理就很不舒服，有些家長甚至連體育活動也不讓孩子參加。

其實這些做法都是很不合適的，一點不利於孩子的學習。高中階段的孩子，學習任務本來就很重，一般學校就一天或者半天。

家長們可以想一想，如果讓你幹一件事情，每天早上7點到晚上12點，你能堅持多長時間。而我們的孩子這樣的學習強度要堅持三年時間，那可是一千多個日日夜夜。

學習效果主要靠的是學習的效率，而不是簡單的時間積累，如果打疲勞戰，學習效率自然會大大下降。而一個人只有得到充分的休息和放鬆，學習的效率才會得到提高，因此，勞逸結合是非常重要的。

因此，如果孩子每週的休息時間用來從事體育運動或者自己喜歡的事件，比如看球賽、看電影、出去逛街、玩玩遊戲，家長都應該大力支援才對。從事這些活動就是很好的休息，只有休息好了，學習才能有好的效果。

高中階段考察一個孩子學習狀態的最好辦法，就是看孩子和家長的關係相處得如何，如果孩子和家長溝通良好，孩子的情緒一直保持穩定，學習應該就沒有太大問題；如果孩子和家長關係很僵，缺乏交流，什麼話都不願意和家長交流，孩子的學習一定會受到影響。

因此，良好的家庭氛圍，和諧的親子關係就是對孩子學習最大的支援！

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

我認為高中生已經基本具備了獨立生存能力，拿我自己來說，這個年齡的時候，已經在外地求學，一個學期只有放寒暑假的時候才回家一次，其餘時間基本上都在學校度過。

假期的時候，也不滿足於待在家裡，追求自我、追求個性、探索生命的意義，也已經開始接觸社會參加社會活動，增長社會經驗，甚至還有一些打工賺錢的經歷。

我認為，這一時期的媽媽，應該做的最重要的一件事就是：放手。

尊重孩子，不要對孩子有太多的干涉，孩子已經懂得了人生的大部分道理，知道該做什麼不該做什麼，也對自己的人生目標大致有了個定位，我們保障好孩子的後勤，做好孩子堅強的後盾，陪在他們身邊靜待花開就好。

2019年熱播的電視劇《小歡喜》，講述的就是三個家庭中父母與孩子共戰高考的經歷，去年我也追了一下這部劇，感覺劇情還是比較現實的。

困惑於不知道如何與孩子相處的父母，可以看看這部劇，也許能從劇中找到自己的影子，受到一些啟發。

我個人認為，劇中方一凡父母的家庭教育是比較成功的，這個家庭既有原則，又有對孩子的理解與支援，是我比較提倡的親子相處模式。而喬英子和季揚揚的家庭卻是兩個存在問題家庭。

喬英子的父母離異，她跟隨母親一起生活，母親非常強勢，不僅對她的學習生活要求嚴格，甚至在她報考志願方面橫加干涉，最後導致英子重度抑鬱，幸好最後及時醒悟，才最終挽救了一個青春的生命。

季揚揚的父母差多在他還沒讀書初中的時候就離開了他，生生為事業犧牲了家庭，把他留給姥姥和舅舅帶，直到揚揚高三，父母才回到他身邊，一家人重又生活在了一起。

這種選擇也直接導致了他們一家親子關係的不和諧，好在季揚揚的父母都是比較尊重孩子的開明父母，經過一段時間的磨合，也算是擁有了比較好的家庭關係。

父母離異、父母不陪伴孩子的成長，都是對於孩子的生命成長來說非常嚴重的問題，這些問題對孩子造成的傷害是非常大且比較永久的，有些就刻在了孩子的靈魂裡，孩子需要付出非常大的努力，才能有幸在某一天自我覺醒與成長。

真的是希望所有的生命都能夠被善待，不過，每個生命的成長都不可能是一帆風順的，都是在不斷受傷，又不斷復原，這也許是成長必須付出的代價。

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