孩子成績差，不愛學習，導致這一切的罪魁禍首竟是家長？

相信很多家長這時候都在不解甚至直接就謾罵了，“孩子不愛學習，管我什麼事”？，家長們不要著急，且聽我慢慢道來。

沒有哪個孩子是天生就不愛學習的，孩子從呱呱落地開始，就對這個世界充滿了好奇與憧憬，而學習正是讓孩子瞭解這個世界的一種最簡單的方法，還記得小時候家長們拿著數字或者動物卡片讓孩子識字認物嗎？這就是孩子在瞭解世界，在學習中瞭解世界。那麼為什麼後來越來越不喜歡學習，甚至會出現厭學情緒呢？說明家長的教育出現了很大的問題！

家長一味的要求好成績

很多家長在出門遇到朋友或者親戚的時候，有孩子的家長肯定是在對比自己的孩子，我們經常能夠聽到的話題就是“我家孩子這次月考第一，差點就滿分了”要不就是“我家孩子鋼琴過六級了”。

孩子的成績彷彿成了家長攀比的一個工具，這次聚會落了下風，下次肯定就想找會場子，讓後給孩子報輔導班，報興趣班，只希望孩子能夠拿到好成績，卻不考慮孩子是否真的喜歡這個興趣班，是否真的需要輔導班。

對孩子只有批評沒有鼓勵

有的家長對孩子非常的嚴厲，平常家長對孩子連笑都沒有，只有在孩子達到自己的要求時，或者拿到好的成績時才會對孩子笑，對孩子關心，有的孩子希望多看到家長的笑容，多得到家長的關心，就拼命的去學習，去努力。

有的時候孩子拿了非常好的成績，儘管家長心裡很開心很得意，但是為了奉行嚴師出高徒的教育理念，也很少的去誇獎孩子，怕他驕傲，但是孩子呢，為什麼會拼命學習，拼命拿好成績，不就是為了家長的誇獎和讚美嗎？家長吝嗇自己的讚美與鼓勵，只會打擊孩子的自信心，從而讓孩子失去對學習的一個興趣與慾望，出現成績差和不愛學習的現象，也就可以理解了。

家長的高期望給孩子造成了很大的壓力

做家長肯定是都希望自己的孩子能夠成龍成鳳的，這是所有家長的一個期望，包括我也是，畢竟我也是一個家長，我也希望自己的孩子能夠非常的優秀，但是，期望歸期望，我們要根據孩子的能力去給孩子制定學習目標。

有的家長從小就把孩子的目標定的很高，小學的時候希望孩子每次考試第一，中學的時候希望孩子能夠進入全校甚至全省前列，高中的時候直接就讓孩子朝著清華北大去，孩子的學習壓力一直都非常的大，這樣的高壓之下，有時候確實能夠激發孩子的學習潛力，但是多數的孩子在高壓之下只會慢慢的失去對學習的興趣，從而產生厭學情緒，成績差，想要輟學。

當孩子出現成績差，不想上學的現象的時候，家長不要急著去埋怨孩子，批評孩子，因為有的時候，不只是孩子有責任，家長也有一定的責任，家長想要教育好孩子，首先自己也得自查，正視自己的教育方式，家長的教育方式是需要不斷改變提升的，隨著孩子的年齡增長，家長也需要採用不同的教育方式，只有正確的家庭教育，才能讓孩子成長的更優秀！

孩子讀書成績差，怎麼教也不會，我覺得主要原因不是笨也不是不開竅，而是孩子本身不喜歡讀書，你就算輔導他，他也心不在學習上，孩子不一定笨，也許他幹其他他喜歡的事物就學的很快，天下沒有笨孩子，只是他們對待學習的態度，導致成績有高有低，作為家長，要想辦法提高孩子的學習成績，最有效的方法是找到孩子感興趣的地方，然後在他的興趣點上教導，或者把學習引導到他的興趣點上，把學習中的東西加入到他的興趣裡來，這樣的方法是最有效的方法，對於小孩子。因為孩子不是笨，只是對學習不感興趣，也就是說想讓孩子學習好，得先經過他的允許，他想學才能學得好，家長要注意這個問題，千萬不要硬逼著孩子學習他不願學習的東西，那樣會適得其反，根本起不到想要的效果。

成績差，不能說孩子笨，每個人不是生來就什麼都會的，任何一件事都需要一個過程，學習也一樣，要找到適合自己的學習方法，成績就會慢慢有提高。另外，成績不好跟孩子是否努力有關，但是最重要的是家庭環境，成績差，不停的上補習班，給孩子壓力，這樣是不對的，適當的壓力會變成動力，但是壓力太大孩子就會對學習失去信心，成績就會越來越差，要讓孩子勞逸結合，靈活用腦，舉一反三，找學習規律，會玩的孩子才會學習。孩子還要良好的作息時間，才有精力學習。父母還要多觀察孩子，針對讓他不會的題一起幫助找解決辦法，克服他的心理問題，讓他擁有自信心，給他鼓勵，不要總是批評他，就算我們看來很簡單的題他不會做了，也不要打擊他，要耐心的幫助他，讓他喜歡上學習，讓學習給他帶來快樂，不要讓學習給他帶來壓力帶來恐懼。這樣成績慢慢就會提高。

最重要的是父母不能著急，要有耐心教導。

您好，很榮幸來解答這個問題，希望我對開竅的一些研究能幫助到您。開竅的一個分析，我在另一個回答中作了一個較細緻的說明，您可以開啟這個網址檢視。https://www.wukong.com/question/6688822543559688456/

簡單總結：開竅開的是心竅。心定了，腦袋的使用才會清楚，學習才會進步。心不定，腦袋就是混亂無序的，教什麼也聽不進，所以孩子不是笨的問題，可以算做不開竅的範圍。

首先，讓孩子體會到心竅這個位置，認識到這個位置的情緒動盪，引起的想法變化。找到心竅位置，就能很好的看到自己的情緒發生時的具體感覺和變化。這個心竅的位置，再在這裡提一下，就是我們胸口處，凹下去的地方，被稱為心窩、心口的地方。去感覺這個位置有沒有情緒的動盪和變化。

其次，認清情緒發生時，在我們的身體內部真實的感覺到有一股股感覺存在。這種感覺原來不是那種種翻來覆去的情緒變化，而是我們自己內在感覺的自然變化而已，從而對自己的情緒進行正確的認識。

然後，不阻礙這些情緒的發生，也不去助長情緒的發生，就是看著它的自然發生。當我們這樣去對待我們身體的情緒體驗時，我們就能真正地與我們情緒和平共處，做到心平氣和。心平就是心平靜，氣和是氣在裡面動盪，也就是感覺在裡面動盪，但與我們的所有一切都和平共處。不會因為這股氣的體驗，做出過激的行為，也不會因為這股氣的體驗退縮不前，就是和這股氣和平共處就行。

最後，心平氣和的同時，做出正確的行為完成外部學習任務。當達到心平氣和的狀態時，就容易聽到老師和家長講的內容，就可以正確的使用大腦去學習和記憶，學習效果也會更加理想和進步。用心平氣和的狀態，來完成學習中的各項任務，讓自己保持在學習的最佳狀態下。

開竅一詞，雖然常見，但我們都難以真正明白其中真正含義，希望您能透過這個解釋明白其中真正的意義。開竅，不是開腦袋的竅，腦袋的竅已經做好了生理的準備，但心理的準備我們沒有準備好，所以開竅開的是心竅。

【我是童教雷老師，我是專門做潛能開發的訓練和研究的，也因為開篇介紹的文章

https://www.wukong.com/question/6688822543559688456/

方法不對，再加上課前沒預習的話那就學習起來非常困難的。有些人一整天都在玩，可是你課前預習，課上認真聽課，課後複習，基本不需要費很大力氣就能輕鬆成為優秀生。

一、每天功課寫完了，提前預習好明天老師要上的課。可以把不懂的知識點畫出來，帶到課上需求老師的問答。

二、課後複習也是學習好壞的關鍵。不是一味的寫題就能把成績提高的。要善於複習，把不懂得知識點重新過一遍。

三、做錯題本，把經常錯的題抄寫在本子上。然後搞懂它再反覆看。

成績差，不能說孩子笨，每個人不是生來就什麼都會的，任何一件事都需要一個過程，學習也一樣，要找到適合自己的學習方法，成績就會慢慢有提高。另外，成績不好跟孩子是否努力有關，但是最重要的是家庭環境，成績差，不停的上補習班，給孩子壓力，這樣是不對的，適當的壓力會變成動力，但是壓力太大孩子就會對學習失去信心，成績就會越來越差，要讓孩子勞逸結合，靈活用腦，舉一反三，找學習規律，會玩的孩子才會學習。

孩子還要良好的作息時間，才有精力學習。父母還要多觀察孩子，針對讓他不會的題一起幫助找解決辦法，克服他的心理問題，讓他擁有自信心，給他鼓勵，不要總是批評他，就算我們看來很簡單的題他不會做了，也不要打擊他，要耐心的幫助他，讓他喜歡上學習，讓學習給他帶來快樂，不要讓學習給他帶來壓力帶來恐懼。這樣成績慢慢就會提高。

應該是屬於閱讀障礙，一般多見於男孩，不過我女兒也有這個毛病，小時候讀書那叫一個難，不過最後也考上了斯坦福。對於患有閱讀障礙的孩子，家長一定要有耐心，不要急，要陪著孩子一點一點的扣書，真的是要一個字一個字的帶著孩子讀，大聲讀，甚至喊，語文要喊，數學也要喊，英語更要喊，一個字一個字的喊。

只要用心培養那有差生，我兒子從上一年級十分鐘上課時間都坐不住，老師說他每天聽十分鐘的課就不管他了，但十分鐘都困難，為這事打過他多次了，小學畢業時有老師說兒子遇到兩個好老師不然廢了，的確如此，兒子今年已經考上滿意的大學和專業了，他的小學老師特高興，我真是遇到好老師了。

孩子成績差，首先不是孩子笨的問題，是孩子興趣點不在的問題，就如同我們成年人談戀愛，不愛對方，怎麼可能走心，不走心成績自然不會好。

因此解決孩子成績差首先培養孩子興趣點，在給孩子進行培養時，家長一定要注意以下幾點：

1.想要培養孩子的興趣，首先一定要和孩子一起活動，這樣能夠在活動中挖掘孩子的興趣與愛好，瞭解孩子的特徵。

2.一定要讓孩子樹立信心，恆心，當孩子對一項事物感興趣時，應及時鼓勵，讓寶寶持之以恆。

3.在培養孩子的興趣時，一定要有足夠的耐心，孩子的接受能力還不是很好，需要家長多教或者多說幾遍。