我贊成你的方法，但不贊成你的觀點。欲速則不達，世界哪有捷徑，你那些方法也是要踏踏實實一步一步完成的。好的方法，加上踏實的心，這樣才能更好的學習知識技能。

這個問題，問的其實不是很好。因為你沒有告訴我，你要學的是什麼樣的知識？

學習如何學程式碼的方法，難道會跟學習賣廢品的方法會一樣嗎？不同的方法都會有他的適用邊界——他只適合用於什麼範圍，超過這個範圍，他可能就不適用了。就像手裡拿著一把錘子，看到什麼都是釘子。

學習一個方法，就可以解決所有的問題，這叫妄念。

當然，如果你真的想在段時間掌握某項技能，我學習的步驟如下：

一開始，你需要問自己：我學習這型別的知識，想要達到什麼效果。比如學習攝影，你想拍出好看的人像、還是電影級別的風景照。達到什麼級別，你就已經滿意，完成目標了。

莊子講，學海無涯。即便是攝影，其背後涉及的知識可謂是包羅永珍，但是人的精力是有限的。成人學習的方法與讀書時的方法，是不一樣的。讀書的時候，我們會跟著書本上的結構目錄，亦步亦趨，將一本書所有知識點都學完。

但是，作為一個成年人的學習者，你為什麼要學習這麼多你可能永遠用不上的知識呀？確定你的目的，這樣可以大幅度縮小你的學習範圍。

當你確認目的後，會很驚訝的發現：天啊，原來我只需要學這麼一點就好了。

他們賺錢夠快了吧，但是你學得來嗎？人在前面幾年、甚至十幾年的積累，你看到了嗎？

快，是結果，而不是原因。請不要把因果關係倒過來。

真正可以達到快的目的，是要求你，在該慢的時候慢了下來。成甲老師在《好好學習》裡提到一個例子，你學習如何騎腳踏車，最重要你得學會如何掌握平衡啊，而不是花時間學那些，如何在一分鐘裡二十種蹬輪子的方法。

把重要的概念掌握好，可以極大提升你學習的效率和時間。就像數學題型年年都不同，你要是想掌握他全部的題型，你可能真的還需要向天再借五百年，但是如果你掌握了他對應的考點，吃透了，那麼，不管他怎麼變，你一樣會做。你想想看，那個的效率更高。

那麼，現在問題的關鍵就在於，我怎麼知道這個我不懂領域裡面的關鍵知識點？

最快的方法，不是百度。百度上魚龍混雜，資訊質量參差不齊，你懂得。要一個個甄別篩選，十分的困難，特別是對於這個領域不熟悉的時候。

最快的方法，其實是問人——這個領域的高手。一是找找身邊的人，有沒有這型別的高人；二是在網上找呀，去一些專家平臺，花錢問啊。金錢很重要，但是如果相對於你可以節約的時間成本來講，這簡直是值到不能再值了。

知識和技能，最大的價值，就是可以改變我們的生活。而改變的關鍵，取決於你究竟有沒有把這個知識點用起來。

比如學習爬蟲，你應該想辦法，將一個自己喜歡的網站資料爬取下來；學習吉他，應該想辦法彈一首歌曲呀。

正是將這些知識應用到生活中的時候，你會加深對“重要概念”的瞭解，這些重要概念又會反過來促進加速你學習的過程。

學著學著，你突然會發現，天啊，我怎麼這麼會學習。

用可汗學院的一句話結尾：you can learn anything.

我認為，想要快速的學會知識和技能，其實是有小技巧的，那就是進行知識遷移。

學知識，更重要的是學會思考，學會舉一反三，學會知識遷移。有效地做好知識遷移，不僅可以記住所需要學習的知識，還能對遷移的知識有更多的瞭解。總體來說，學習知識更多帶給你的是一種方法論的思考。

說起學知識並做到知識遷移這一點我想起了以前遇到過的一個廚師長。有一次自己要開一檔美食影片小欄目，特地向熟悉的朋友要了一個餐廳廚師長的聯絡方式。當時我帶著助理去拜師學藝。當時師傅給我演示了一下，什麼叫做完整的解剖雞。一點都不誇張，師傅在我們面前完完整整的解剖了一隻雞，骨頭歸骨頭那樣整整齊齊的放在那裡。

當時我很吃驚，師傅你這是犧牲了多少隻，才練出來的。師傅噗嗤一下，我這是跟我兒子學的。原來大廚的兒子是一名醫科的在讀學生，他把醫學解刨的原理原原本本教給了父親。那大廚呢也是很認真，每天在那裡畫圖紙，理解每個部分的功能，因為有特定的功能就會有相應的結構特徵。就這樣，他練就了完整解剖雞的技能。

我聽完特別佩服，特別是他能夠跨領域的學習理論體系應用在自己的專業，從而轉化為自己的知識。因此，我們應該有意的練就一套本領，那就是學得的知識不是單獨的存在，而要做到有效的知識遷移和舉一反三，使你學到的知識最大範圍的應用。這樣，不僅使你在本職工作的知識可以記得更牢固，遷移來的知識也能得到有效的內化，一舉多得。

現在是一個知識大爆炸的時代，能夠快速的學習知識和技能才能跟上時代的發展。

要將知識和技能快速消化吸收，要做到以下幾個方面：

1、保持興趣。興趣是最大的學習動力。要對自己所有學習的知識和技能時刻保持濃厚的興趣。不能遇到一點困難，稍不順心就產生煩躁心理，打退堂鼓。

2、堅定恆心，堅持堅持再堅持。只有能夠持之以恆的學習才能學有所成，制定好短長期計劃，安排每天固定的時間進行學習，把學習養成一種習慣。

3、掌握方法。學習方法十分重要，使用合理的學習方法可以做的事半功倍的效果。現在學習的途徑有很多，書籍、影片教程、直播等，根據需要選擇合適的學習途徑，做好各個途徑的結合。學會總結，做好筆記。現在流行的思維導圖對學習也有很有幫助。

4、學以致用。學到的知識技能要及時的實踐應用，透過實踐對所學知識進行消化吸收才能更充分的掌握。

學習、學會、學以致用，這三者有什麼區別？

我們參加九年義務教育，盡一個學生的本分，不辜負國家和父母為你花的錢，老老實實每天坐在教室，執行學習的義務，這是學習。

經過一個學期的努力，終於到了檢視結果的時候，試卷上的勾和叉代表你是否學會了這些知識。

當你觀賞祖國大好河山時，一個酷似賈斯汀·比伯的帥氣外國小夥向你問路，於是你操起一口流利的中式英語自信滿滿地告訴他“go straight and turn left”，看來你已經可以學以致用了。

這是每個人的必經過程，但當你畢業離開學校，再也沒有老師盯著你寫作業，父母也不再以死相逼讓你乖乖上學，你還會繼續學習嗎？這裡的“會”是指掌握學習這個技能。

只有最能夠作用於現實的學習， 才是唯一有效的學習。

技能才是學習的終點，你能夠用到的知識有多少？

在孤獨的成人世界裡，要怎樣透過自律完成技能的掌握，而不被世界給遺棄。最有效的學習方式：做中學。聽起來有點拗口，就是邊做邊學。剛開始工作，進入一家新公司，接觸到的第一個新崗位，一般都有師傅領進門，你呢，也依葫蘆畫瓢，慢慢學會怎麼處理工作上的問題。久而久之，你熟練的技藝加上一點點聰明的頭腦，很快贏得了領導的賞識，然後成功擠進中層。

升職加薪喜聞樂見，但我要強調的是，如何做中學（learn by doing）。有些領域本來就適合“做中學”，而另一些實施起來就比較難。比如學習辦公軟體、畫圖軟體，學習就是時間，邊用邊摸索，用著用著就學會了。

遊戲遵循的就是最典型做中學思路，遊戲公司很巧妙地設計了一系列循序漸進的任務和挑戰，讓玩家在不知不覺中打怪升級，學會了玩遊戲，而遊戲呼叫了人體多種感官讓人變得興奮。這也是遊戲受眾群體廣泛的原因。

面對知識焦慮的社會，人們不停瀏覽資訊流，強迫自己讀書、學習網課，最後還是感到恐慌。對很多學習者來說，不是不願意學習，而是不知道如何學以致用。一個重要的學習理念：把知識當成一項技能來學習。

在《精進》這本書中，作者給出了三種把學習轉化成技能的方法，稱為知識操練。

1、寫作式操練

寫作是一種典型的知識建構活動， 或者更準確地說， 是一種對知識的重構活動。閱讀時，我們僅僅滿足於從“淺表”的層面去理解他們，但在寫作時，就是進行資訊輸出的時候，必須去分析知識的“深層結構”。寫作帶來的另一個明顯的一處，是獲得反饋。而我在寫下這篇文章時，便是對知識操練概念的進一步深化。

2、遊戲式操練

親子教育中，遊戲式操練很好地體現了孩子透過遊戲對知識的攝入起到的積極作用。比如《窮爸爸富爸爸》裡的現金流遊戲，據說可以有效提升玩家的理財能力。《大航海時代》這樣的遊戲，可以讓我們在遊戲的世界裡斬獲豐富的地理和文化知識。

3、設計式操練

所謂設計式操練就是呼叫已有的知識，設計某一種解決方案，來解決某個特定的問題。這個在工作中得到了很好的體驗，老闆要你給出最近3個月市場對某種產品的反響，完成這項任務你需要具備市場調研能力、資料分析能力、協調管理能力、工作彙報能力等等，其中資料分析能力就需要對Excel進行熟練的掌握。我們在一次次被刁難的過程中，克服困難，調動自己的各種知識，出色完成並最終掌握，這就是一個知識操練和完美蛻變的故事。

總之，知識的操練，既是一種呼叫和提取，也是一種主動的建構，更是一種創造性的綜合，它是深度學習過程中必不可少的一環。