-
1 # 我不知道使用者名稱該寫啥
-
2 # 九吾至尊
我覺得調皮搗蛋只是一個假象，不要被他們這種行為所欺騙了，如果你覺得他們不努力，那麼你就大錯特錯了。因為在老師上課之前他們已經提前預習了功課，所以當老師講解的時候，他們聽起來就事半功倍了。所以他才有時間去玩，而你看到他們去玩，也跟著他的腳步去玩，你的成績又怎麼可能跟得上他們的成績呢？
一、不要被他們的表面所欺騙，因為他們付出的時候，而你卻不知道。想要獲得成功，必須要付出自己的努力，如果你連努力都不捨得，那麼你就永遠跟不上別人的步伐。並且我們永遠不要被別人的表面所欺騙，因為當別人努力的時候，你卻在玩耍。而當別人玩耍的時候，你也在玩耍。
別人努力的時候不會說出來，更不會告訴你，我在看書了，你要不要也看。他們只會默默的學習，遇到不懂的問題，他們會在私底下請教老師或者自己百度查詢辦法，直到弄明白為止。
有一些人也存在一些小私心，他們只顧自己的學習成績，而從來不會顧及同學的成績好不好。甚至為了不讓你好好學習，還會拉著你出去玩，讓你覺得他都出去玩了，那麼自己也可以去玩，卻不知道他早就掌握了所學的知識。
二、世界上沒有天才，只有比你更勤奮的人。都說早起的鳥兒有吃，勤奮的人只是比別人多付出了一份努力，所以他才有可能成功。世界上沒有人天生就是天才的，只是他們比別人付出更多，而自己也更加努力而已。
在學生時代，時間對於學生來說就是寶貴的財富。特別是對於高三的莘莘學子來說，更加是不可多得的財富。看著時間一點一點流逝，而自己的學習成績卻沒有得到提高，真是心急如焚。
老天不會辜負勤奮的人，只要你付出了努力，肯定會得到回報。而得到多少回報就看你付出了多少的努力，因為它們是相輔相成的。
三、 找到正確的學習方法，讓你的學習進步如飛。在學習上大家付出的時間都是一樣的，而且都是那麼努力，但是有一些學生的成績往往就會比較好呢？難道是他們天資聰慧？還是他們資質過人？其實都不是，只是他們掌握了合適自己的學習方法，所以才能讓自己的成績蹭蹭往上漲。
正確的學習方法不但可以讓自己的學習得到提高，而且還可以節省一部分時間來做其他的事情。所以學習不能光靠死記硬背，掌握方法對於學習是非常重要的，並且還要學會融會貫通。
老師在教導我們的時候也會說到，讀書不能光靠背，還要會用，會套，會表達只有能做到三會，那麼在遇到難題的時候至少會有自己的思路，而不是一遇到不懂就知道找老師求解。只有自己的努力以後實在是不懂的，這個時候再去問老師，我覺得印象會比較深刻。
四、學習要懂得反思，不然也是白學。學而不思則罔，思而不學則殆，意思是說學過的知識你要思考為什麼這個知識講的是這個意思。如果把學過的知識丟在一邊，那麼時間一久就會把它忘記。
每一個人的思維都是不一樣的，都有自己的獨特見解，即使是同一個問題，不同的人都會有不同的意思。正所謂各抒己見，然後把這個見解總和起來，就是最為正確的答案了。
在學習上也有這樣的情況，當老師向學生提問的時候，說這道題沒有正確的答案，讓同學們發表自己的見解，這個時候各種各樣的答案就會接二連三的表達出來，而平時調皮的學生髮表的見解最為深刻，也最為精準。
總而言之：調皮的同學不一定是真正的調皮，不要被別人的表面所誤導。看到別人成績好，不要羨慕，也不要嫉妒，只要你肯努力的學習，我相信你也可以達到這樣的成績。
調皮的學生成績好，不是沒有原因的，他們的調皮只不過是在學習之後。而在學習當中他們可是比任何人都要認真，只是你們不留意而已，因為在你們的眼中他是調皮搗蛋的，卻沒有發現他好的一面。
-
3 # 活著不是為了痛苦
對學生的評價絕對不能人云亦云，更不能懷著先入之見對待學生。每個學生都有自己的特點，有的你看到他在聽講但心卻早飛了，有的你看到調皮他卻提前預習好了，你講的大部分東西他早會了，只想聽他不會的。我們看到的萬一是假象呢？
-
4 # 疏雨聽荷69354542
表象是不好好學習，實則背後用功！不勞而獲是不可能的！這些孩子上課聽完課基本上就是玩，回家後複習然後再預習，人家聽課就不會費力，課堂上就消化了八分之七十五到百分之八十，然後回去複習做題鞏固，這樣知識點基本上掌握的差不多，人家看似在學校光玩不學習，其實，人家有人家的安排，所以，有的孩子被表象迷糊，陪人家玩，到頭來人家學習不錯，自己卻輪為人後了
-
5 # 花頭予
為什麼一些調皮搗蛋的孩子學習成績還好呢？一般這樣的孩子本身比較聰明，接受能力也比較好。可能最最重要的是學習習慣非常好，學習效率特別高，別的孩子拖拖拉拉做兩小時的作業，這孩子一個小時就完成了，這麼一來，也上人就看到他們比別人玩的時間多了。所以這類孩子一般具備兩個特點：學習能力+學習習慣。
-
6 # 贔屓680820
你說的問題，可能出現在小學學段吧！
這個學段，如果腦子聰明、反應快不用整天趴那裡死啃書本！
初、高中，存在這種現象，比較少！
如今，雖說都有子女，不瞭解教育的人，太多了——此處教育指的是學校教育！
當然，這與其子女學習是否優秀不存在絕對的關聯！
-
7 # 愛養生的淘媽
這裡要用到兩個詞“天資聰穎”、“學習效率”。調皮搗蛋說明這個孩子活潑好動、不死讀書、不呆板，但學習成績還挺好，有可能就是有天份，生來就比較聰明，記憶力好，學到的東西就記得也叫“過目不忘”，雖然學習時間少，但學習效率高，只要上課認真聽講，把老師講的內容都聽清楚、記下來，哪怕看起來課後玩的時間也不少，但該聽的、該記的早就印在腦海裡了，這也叫，該學的時候認真學，該玩的時候放開玩，這在那些看起來上課認真聽，其實腦袋不知道在想什麼，下課有時間玩，卻還拿著書本看著別人玩的學生看來，可不就是怎麼那麼調皮搗蛋還能成績不錯嗎？別隻看錶象，沒有真正的不勞而獲，要想學習好，只能沉下心來學習。
-
8 # 阡陌時光隧道
其實，每個人都有自己的學習方式。我們以前上學的時候，班裡有個同學，你感覺他也沒怎麼聽課，可就是每次考試都是第一名。初中高中一直到大學都是學霸！！問他怎麼學的，他說就是老師上課講的時候他聽了，明白了，就這樣。
有些人可能需要多做題才能鞏固學過的知識，有些人需要反覆背誦，有些人可能有超常的記憶力。
不要去羨慕別人。踏踏實實，認真努力，該學習的時候就要認真完成學習任務！在每個階段做好這個時間該做的事情，以後的人生道路也會順遂很多！！
-
9 # 五侃六哇
調皮搗蛋是一些孩子的性格，屬於外向型的（但是可以在一定條件下改變的），思維語言行動都很靈活，很容易看出來的。他和別的學生同時聽課，邊聽腦子邊思考的過程別人看不出來的。有些學生形式上學習卻沒真學，有些學生形式上沒學卻真在學了，這種心裡內化活動別人是看不出來的。
-
10 # 華夏順耳
你說的一定有失偏頗，不是“調皮搗亂”，是好動活潑，你不要被表象所迷惑，不下功夫哪有好成績，人家除了天資聰穎外，一定是學習方法得當，背後有不被人知的苦讀！
-
11 # 自耕大哥說
具體情況具體分析，有一些學生智力超常他不願跟普通智力的一起用功，總認為自己超人一等，又不願規規矩矩，所以平時調皮考起來優秀。
-
12 # 萱草cx
這些孩子看起來不學習，但是老師講解問題時肯定專心聽了，且這樣的現象只會在小學，因為作業少，作業他們也肯定寫完了，只是用的時間少，沒有耽誤他們玩，若是年級越高，這種現象越少，再聰明不勤奮也不行，或是他們雖然下課玩了，但是課堂上能認真聽課，充分利用自己的時間，課下頁有自己的計劃和安排
聰明的孩子，很多不是死學，他們會安排好自己的時間，勞逸結合。所以無論孩子智力如何，習慣怎麼樣，記住一句話就行了，任何成績的取得。背後都需要付出的！
-
13 # 楠杉槲
一、人的天資，各有不同。
有個別的學生，天資的確較好。這類學生，在班裡看起來活潑好動，調皮搗蛋，不太用功，但成績較好。
二、學習形式、時間可能不同。
這類學生可能在課外自學、上輔導班，或者透過其他形式，提前已經學會相關內容，因此在班裡無需再太用功，就能取得較好成績。
三、極個別學生耍小聰明，偷偷地學，迷惑其他學生，以便自己在競爭中獲勝。
這樣的學生極少，但作為老師，我曾經遇到過。
（不喜請勿噴）
回覆列表
01
做事條理清晰
TA們做事情總是條理清晰，知道把事情分成輕重緩急，明白自己應該先做什麼，後做什麼，並懂得如何合理地安排自己的時間，把自己的學習和生活安排地井井有條。
----------分割線----------
02
主動給自己“加餐”
很多老師都會佈置額外的作業，供學有餘力的同學完成。其實老師佈置這些作業別有用心，是為了讓學生們循序漸進地適應試題的難度。如果長期視而不見的話，就會覺得題目的難度突然陡然增加，做題越來越吃力。
----------分割線----------
03
不懂就問為什麼
TA們不會不懂裝懂，而是勇於承認自己也不是什麼都懂的。更重要的是，TA們不會害怕老師，知道在需要老師幫助的時候及時提出來。這樣有利於老師及時瞭解他們的學習情況，查缺補漏，對症下藥。還可以讓自己對問題理解得更透徹，也會改變老師對你的看法，對你的成績產生正面、積極的影響。
----------分割線----------
04
明白學習的目的
很多同學總是在考試前才開始複習，這樣雖然記得快，但是忘得更快！
學霸們之所以學習好，是因為TA們的學習是持之以恆的。不管有沒有考試，TA們都會很認真的學習。當臨近考試的時候，TA們會更加努力地學習。對於TA們而言，學習的目的並不是考試，考試只是檢驗自己學習成果的一種手段而已。
----------分割線----------
05
廣泛涉獵，不給自己涉限
他們的閱讀面非常地廣泛，不止侷限於老師的閱讀清單，還有可能來自於書中的某一個知識點，甚至是老師在課上講的一句話。
確實，很多時候我們不應該把自己的目光侷限於課本的知識上，很多的知識都是融會貫通的，有可能你在某本書上看到的東西剛好解決了一個困惑你已久的問題。
----------分割線----------
06
善於記錄自己不懂的東西
每當遇到不懂的問題的時候，TA們都會及時地記錄下來，不管是課內的問題，還是課外讀物中的問題，無一例外，都整整齊齊地記錄在一本專門的筆記本上。並且及時記錄，及時解決，並把問題的答案也寫在一旁，以便以後查閱。這樣久而久之，收穫的就不僅僅是課本上的知識。
----------分割線----------
07
明白應該在哪學習
TA們只需要找一個TA們認為舒適的地方，一個安靜、有私人空間、有安全感並且能擺得下TA們的學習用品的地方就足夠了。也許是一張書桌，也許是圖書館，也許是TA們的臥室。TA們都知道學習地點的重要性，而且都切記不要在床上學習，因為這樣很容易讓TA們分心。
08
善於尋找適合自己的學習習慣
好學生通常都有一些適合自己的學習習慣——TA們深知不是每一種方法都適用於所有人，所以TA們會找到最適合自己的方法。不管是自己做錯題本還是和朋友一起學習，又或者是大聲把要記憶的內容念出來。只要是能幫助到TA們的方法，TA們就會堅持使用。
----------分割線----------
09
無法改變規則，就改變自己
很多時候，我們常常會聽到有人抱怨這個老師教得不好或者班上的學習氛圍不好等等。當然，換個老師或者換個班級可能是最行之有效的解決方法，但是很多時候卻無法實現。
如果TA們不適應這個環境，那就嘗試改變；如果改變不了，就改變自己。有時候，與環境、規則抗爭，傷得往往是我們自己。我們能輕易地更換自己的老師嗎？我們能讓高考題目變得非常簡單嗎？如果不能，那就改變自己，把自己變得更強。其實，從自己身上下手，遠比試圖改變環境有效的多。當TA們發現自己的一些習慣與所處的環境格格不入時，如果TA們沒有能力改變環境時，會乖乖地改變自己，TA們深知，這不是打壓TA們的個性，這是在為TA們以後的目標做鋪墊。
----------分割線----------
10
學好不喜歡的科目才是王道
我們每個人都會有比較拉分的科目，即使是學霸們也不例外。一方面，TA們會保持住自己的優勢科目；另一方面，TA們會在自己的拉分科目上付出更多。不然的話，長此以往，就會出現兩級分化的現象：好的科目越來越好，差的科目越來越差。
我作為過來人深有體會：不管你最喜歡的科目考得有多好，它帶給你的滿足感永遠都比不上你的短板科目的進步。其實，真正快樂的，不是做著自己喜歡的事情的人，而是能把自己不喜歡的事情做好的。