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如何提高英文寫作速度,這個要看你英文寫作是用於應試,還是工作中的需要。
如果是應試中的英語寫作,比如初中,高中英語寫作,大學四六級考試中的英語作文,就需要在英語知識水平良好的基礎上,語法詞彙掌握的足夠好。平時多看些英語作文範文,有意識的對某些行文特色,重點有印象。熟悉英語寫作中的各種話題,觀點,行文框架結構,接下來就是英語文章中的句式,詞彙,這些需要在平時多注意,多積累。另外要抓住平時的每一次寫作機會,多練習,多總結,觸類旁通。當然對於英語寫作的話題,平時也要多關注各種熱點,這樣視野開闊了,思維敏捷,再加上掌握了基本的英語寫作功底,寫作速度自然就上去了。
如果是工作中的英語寫作,這個除了要有較高的英語寫作功底,還要根據工作中所涉及的具體到某一專業內英語寫作用途特性來進行調整以適應。畢竟工作中的英語寫作既要注重寫作過程中語法正確,格式符合,還要注意其用於工作中的實際效果,所以要多方面結合。這個建議可以平時蒐集一些這方面的寫作資料,模仿學習,持續學習,多寫多修改。熟能生巧了,寫的多了,瞭解的多了,重複的多了,寫作速度也就上去了。
希望此回答對你有幫助。
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3 # 588688988English
對華人來講,要提升英文寫作速度可以有這樣幾種措施。
首先是審題。拿到題目之後需要反覆審題,徹底讀懂人家在問什麼,以免跑題。這一步磨刀不誤砍柴工,是必須認真做的,否則,你寫得再快也都是無用功。
第二條措施:謀篇佈局,先把大框架定下來。
框架需要根據題目要求、文體來定。一般託福雅思的寫作大作文需要這樣的框架:
第一步先破題,複述或轉述一下題目,不能一上來就即表達自己的觀點,需要先同頻一下,表明你正確理解了題目。
第二步表明自己的觀點。
第三步提出論據支援自己的觀點,或者稱之為舉出理由。一般寫2-4條比較合適,中數為3條。太少為過於單薄,太多為龐雜、重點不突出。每條論據中一般要舉出一個例子,也可以每一條都舉出反面觀點而加以駁斥。
第四步總結。要強化複述一下自己的觀點。
這種框架是各種作文都必須的,反覆簡練揣摩幾篇範文即可掌握,掌握之後自己寫作時就不會出現茫然不知所措的現象,這是提升寫作速度的一大關鍵。
第三條措施,快速簡要記下關於該題目的靈感。有時候,我們對一些題目能想出許多點子來,但如果不趕緊記下來,有可能過一會兒就再也想不起來其中的一些靈感。也許在記錄的時候各要點之間如何聯絡還不清楚,但一定要先記快速下來,至於如何展開、如何理順與其他要點之間的邏輯關係,可以往後放一放。
第四條措施,寫作文要特別重視關聯詞,並列關係、遞進關係、轉折關係等等都要用關聯詞來表示,不能說這些關係盡在不言中。外國考官尤其看重這一點,因為他們上學時老師也是這樣教他們,判卷子時都把關聯詞重點勾畫出來。自己在研讀範文時就要特別注意,把關聯詞的用法融入到自己的寫作實踐中。
第五條措施,平時要注意多樣化句式的積累,尤其不要每句話都是主語+謂語+賓語或者主語+表語這種大路貨的形式,應該變著花樣出這些結構:現在分詞短語+主句;過去分詞短語+主句;獨立主格+主句;狀語從句+主句;主句+狀語從句;主語帶定語從句,賓語帶定語從句;主語補足語,賓語補足語,同位語,等等,儘量每句話都用不同的句式,這是得高分的訣竅之一。平時積累多了,臨場即可信手拈來。
要想寫作速到快當然還有英語語言基本功的問題,平時多做翻譯練習,可以少犯中式英語的錯誤;還有擴充套件知識面的問題,以免拿到題目之後想不出內容來,沒有想法,作文乾巴巴的,言之無物。
以上提出幾點如何提升英文寫作速度的措施,謹供參考。祝你早日雄鷹展翅飛翔。@抖音短影片
回覆列表
學習寫作的第一步是廣泛閱讀,最好是多背誦。腦子裡面如果沒有積累,寫出來的不會好,這點和漢語寫作是一樣的。有存貨了,才談得上技巧。
學習寫作,正確的辦法是從初學就開始背誦,並進行造句和簡單的寫作練習。背誦要建立在理解的基礎上,如果不理解,死記硬背也沒有用。很多朋友會問,那我記不住怎麼辦,或者背完以後沒多久就忘了。其實我們需要的不是為了背誦而背誦,而是在背誦的過程中徹底吃透一篇文章,讓它成為你的積累。在背誦的過程中,我們必須記住單詞、句型,明白整篇文章的意思,這比孤立地背單詞和看枯燥的語法書要強好幾倍。
為什麼有些人英語口語聽起來很流利,但仔細聽全是語法錯誤?還有的朋友看起來和老外交流很流暢,卻做不了presentation。其實就是沒牢記句型,沒學好語法,小時候沒好好背課文(長大了也不怎麼看英語)。
聽說讀寫是不可分割的整體,練寫作,首先應該背誦,不妨從最簡單的課文開始背誦,學什麼背什麼,無論統編教材、新概念二、三、四還是名人演講。背誦,並默寫,然後根據原文核查自己的拼寫錯誤和語法。
肚子裡有貨了,再開始寫。從造句開始。一開始目標不要太大,英文寫作的書很多,但如果詞彙都不夠用,談不上追求什麼風格。造句,寫日記,寫essay,一步步來。
還可以做漢譯英練習,對照參考答案思考自己的問題所在。如果是應用文寫作,可以多看英文原文的例子以揣摩風格。
中國學生英文寫作的一大問題是搞不清楚register(語域),也就是說用詞分不清語境,譬如在選詞上分不清正式與非正式、書面語和口語。我當英文編輯時曾經做過大學英語四六級、專四專八模擬題的編加,發現很多高校英語老師都搞不清楚這些。
另一個問題就是Chinglish. 這還是因為模仿的不夠,背誦閱讀太少,另外中式思維也是原因。
第三個問題,也是最難改變的:邏輯。邏輯問題在漢語裡很容易被修辭所掩蓋,放到英文裡就會很明顯。邏輯問題和思維方式有關,中國語文教學重辭藻而輕邏輯,這就會影響學生批判性思維的發展,有的人中文寫作就不知所云,再寫起英文更是災難。
學習英文寫作可以更好地鍛鍊人的邏輯思維。有人說中國境內的學生不太用得上英文寫作,其實不然。除非你一輩子都呆在那種連英文郵件都用不上的環境,否則還是有必要走向世界的。