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1 # 研究員老黃
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2 # 藍老師談教育
學校飯堂只打一點點飯,還不準加飯,我該怎麼辦?
不知道你是哪裡的,也不知道你是哪個學段的,出現這種情況,感覺不太符合常理。
說說我們這裡的情況。據我所知,在我們小縣城裡,無論是義務教育學校還是高中,無論是公立還是私立,米飯都是自助,想吃多少就吃多少,肯定管飽。還有自助湯,什麼雞蛋紫菜湯、紅豆南瓜湯、大骨蘿蔔湯等等,雖然內容不太豐富,但也還能將就。如果某個學生家庭經濟有限,只吃飯加湯,不花一分錢就可以管飽。不過應該沒有這樣的,我們學校對於經濟條件極差的學生,透過本人申請,學校免費供應三餐(為了照顧他們的自尊,讓他們在食堂維持一下秩序,這也算自己的勞動所得吧)。自助打飯有個缺點,就是浪費很大。看到這種情況,學校決定安排專人打飯,但是不限量,可以打第二次甚至第三次。可是工作量太大了,食堂忙不過來,後來還是自助了,只是強調自己吃多少打多少,絕不能浪費。至於農村義務教育學校,有免費午餐,更不可能有吃不飽的現象了。
所以如果你說的情況是真的,那麼你完全可以向學校反映。現在公立學校的食堂都不是外包的了,都是學校自主經營,是有決策權的。如果學生反映太大,絕對會整改的。像飯不夠吃的情況,應該算大問題。試想:現在什麼年代了,飯都吃不飽,學生會有精力有心思學習嗎?對他們生長髮育也不利呀。即使是私立學校,也不會期望在食堂賺錢。他們收費那麼高,肯定想千方百計留住學生,如果學生都反映吃不飽,還能留住嗎?社會效應決定了他們的經濟效益,所以,如果家長委員會向學校反映,一定會得到解決的。也可以自己或者家長向班主任反映,然後由班主任向學校領導反映,這也是容易得到解決的。最直接的是打飯的時候,有禮貌的對食堂服務員說:“阿姨,我飯量大,麻煩你多打點嘛,謝謝啊!”,你都這樣會說話了,食堂阿姨怎麼會忍心讓你吃不飽呢。不過,在事情沒有得到解決之前,孩子還是千萬不要餓著肚子,可以準備麵包、牛奶等小零食,課間加加餐,增加能量,免得影響學習狀態。放心,這種情況一定不會持久,會盡快得到圓滿解決的。
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3 # 喪偶靈魂
這個就是學校找茬了,不準加菜還說的過去,但是不準加飯,這肯定不行啊,學生不吃飽哪有勁學習啊,這個可以很多學生聯名一起找學校反映情況,學校應該會解決。
但是要加一句,吃不飽的學生可以加飯,但是知道自己飯量少的同學就不要打太多的飯,吃不完倒掉也會造成很多的浪費。
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4 # 大大福
好像都是不能加飯的,你可以買大份飯,或者再買一份煩。如果很多同學都反應飯的份量少,那就和老師或者教導處反映
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5 # 喬巴影片
我們都經歷過,學校食堂的飯菜吃不飽還餓的快。
我最難忘的就是在學校的吃飯。那時還是有防備的,入校前特意買了兩個搪瓷小菜盆當飯碗用。小盆的容量相當於現在飯碗四倍的樣子,就是說一盆盛下四碗飯。開始一段時間沒怎麼注意,只是感到吃得很飽,可是第一節課沒完肚子就叫,挺到下頓飯時已經就餓的嗚哇嗚哇的。
後來就學精了,記住打飯、吃飯的小竅門,能夠吃得飽些,餓得慢些。譬如熬的豆湯免費,幾大桶放在餐廳任取,只要喝得下,想打多少都成。都知道豆子熬湯不黏糊,最終還是豆是豆,湯是湯,熬開花的豆子沉在桶底。
記憶最深的是在學校學到的第一個本事:能迅速在米把深的湯桶裡撈出稠巴巴的豆子,盛湯的大飯勺正好裝一盆,整個過程乾淨利落。然後去視窗打一盆菜,買五個窩窩頭,用兩根筷子串起來,一根架在湯盆上,一根架在菜盆上,然後一手端一盆去到飯桌開吃。
現在也想不通,我一個三頓都吃米的淮南人,居然能三頓吃慣北方的窩窩頭,有時紅薯面,有時高粱面,最多的是玉米麵,還一天12個,早飯2個,中午晚上各5個。學校還不小氣,足足二兩面一個。只是搞得我畢業後再不吃窩窩頭,哪怕高檔飯店。
看到如今的學校食堂,伙食是相當的好了,跟自助餐似的,每頓都供應那麼多的菜,應該吃得好也抗餓吧?不是的,學生們仍然普遍反應餓的快。其實道理很簡單,一是學生正是長身體的階段,發育快就吃得多,吃得多就餓得快。再個學校食堂是大夥,相對油水小,也是餓得快的主要原因。
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我是研究院老黃,專注學校教育領域,將給你提供以下解決辦法。
一、調查一下週邊的同學是不是也遇到這樣的問題有人的飯量大,有人的飯量小。透過調查,瞭解清楚:工作人員每次打飯很少,是不是因為你的飯量比較大?別的同學也遇到同樣的情況嗎?
如果是,你們可以聯合起來找老闆反映情況。
二、跟飯堂老闆反映情況、提建議你們大可告訴老闆,很多同學都因為飯堂打飯太少了,因此吃不飽。這樣下去的話,會造成很多同學不信任飯堂,甚至將此問題反映給學校領導,最終的結果對飯堂是非常不利的。
你們可以給飯堂老闆提出建議,讓他們做調研,搞清楚每頓飯究竟要打多少,才夠一個正常學生吃。調查清楚之後,希望老闆可以改變現狀,培訓飯堂員工,每次把控打飯的飯量。
也可以提出“給多少錢?打多少飯”的建議。比如飯量小的人,他可以給5毛錢,打5毛錢的飯量。飯量大的人,可以給一塊錢,他將能享受到一塊錢的飯量。用這種方式,既可以照顧到飯量小的人,也可以照顧到飯量大的人。根據需求配置資源,不必造成浪費。
三、如果不方便找飯堂老闆,你們可以找班主任反映情況找到自己的班主任,告知飯堂情況。你們大可告訴班主任,很多同學因為吃不飽,造成營養不良,影響大腦發育,不能集中精神上課,造成學習效果不好。
你們可以建議班主任將你們上面的想法反映給飯堂老闆,或者透過班主任反映給學校領導,用合理的渠道楷來解決問題。
四、還可以將問題直接反映給學校領導如果將問題反映給飯堂老闆和班主任都不奏效的話,你們還可以將問題直接反映給學校領導。
找到學校領導,並將你以上的建議告訴他,希望學校領導能把問題反映給飯堂老闆。這種方式,通常可以取得很好的效果。
五、不建議用發微博的方式來抱怨問題有些同學思想比較極端,碰到這樣的問題時,並不去思考用合理的渠道去反映問題,而是在微博上抱怨問題。
這樣不僅不能夠解決問題,還可能會把學校推到輿論風浪口間,給學校帶來負面影響。同時,這種沒有透過合理渠道去反映問題的方式,很可能會受到學校的處分。不僅不能解決問題,還給自己帶來了麻煩。
結語透過我在上面列舉的1~4個步驟,已經可以很好的解決打飯這個問題,希望可以給你帶來幫助。