我們培養孩子的目的是讓她們成為獨立的、有責任的、有擔當的個體，爾成為這樣的人就得有終生學習的能力，如果孩子不願學習的話，可以跟孩子好好溝通一下，是不是學習上哪些方面有困難，如果是這樣，可以有針對性的給補習一下。或者他對未來有什麼規劃都可以說一說，實現這樣的目標需要學習什麼，倒推法讓他意識到學習的重要性，增強學習動力。

不聽話是有原因的，不要責怪孩子！父母的責任。解玲還需繫鈴人。換種方式慢慢去了解孩子的心理陰影壓力，開心的不開心的。對症下藥，聰明的孩子怎麼會不懂呢？愛他就好好珍惜他

這個階段的孩子不聽話很難辦了，青春期叛逆只有家長慢慢引導，因勢利導，不要把他當孩子，要和孩子像交朋友一樣去對待。

相信這個問題困擾很多家長，但在這裡需要我們家長首先要了解聽話的範圍和定義。每個初三的孩子都是一個獨立的個體，隨著年齡的增長，他們的意識形態也在不斷變化成長，但和家長的意識形態有著很大的差異化，有時候家長認為對的，孩子覺著也對，但孩子卻常常唱反調或不耐煩甚而故意惹家長生氣，這都是比較常見的現象，但孩子私下還是會按照正確的方向去走，只是潛意識的一種叛逆和反抗而矣，所以只要孩子不是表現出特別離譜的反應，家長大可不必擔心。

孩子的意識習慣是從小循序漸進養成的，如果從小沒養成良好的習慣，到初高中階段也會表現出家長不如意的一些做法，這就需要家長從孩子的心理承受能力和心理變化形態上逐步引導。往往有些家長本身自己不注意良好的生活工作家庭習慣，自然而然的影響到孩子，甚而孩子自覺不自覺的學習了家長的一些做法，這時家長要先從自身做起，逐步影響孩子。

再者，聽話不聽話也要看情況而定，心態不同，引導糾正的方式方法自然也不同，還要家長根據自家孩子的實際情況，抓住孩子的心理，採取適當的方式方法進行引導和教育。

個人經驗，我兒子從小就獨立，初中，高中，上大學，找工作，辭職再進修，再換工作。都是自己決定，有些不好決定時，徵尋我們父毋意見。

首先：家長要靜下心來跟兒女溝通。在溝通中注意以下兩點：

1.多聽兒女向的傾訴。

兒女們慢慢長大，特別是初中這個年紀，更是懂得了很多，身體也在逐漸成熟，身體和大腦的變化肯定會產生言行的變化，比如：反抗、悶聲不響、躁動等等，結果是學習成績下降，難以溝通。這是正常反應，我們家長不能因為兒女的一些變化就覺得他們不懂事、不孝順、不想好好學習了。我們應該用正確的態度來對待。那麼首先就要好好聽他們在想些什麼，才能更好的幫助他們。

2.不要用家長的個人觀點來完全評價兒女的觀點。

別說現在資訊科技這麼發達，就算在過去，也存在隔代的問題，兒女大了，隨知識的增長，年齡的增長兒女們對世界有很多的觀點，這是人類發展的必然，他們的看法我們不完全肯定也不要完全否定。這樣才能保持和兒女們的溝通順暢。

其次：也是很重要的一點。提升自我。

家長是兒女們最好的導師也最好的朋友。如果大人們只要求兒女進步而自己不成長，那麼怎麼能教育孩子們。這是目前教育孩子們的關鍵問題，我們很多家長一般都步入中年事業都有所發展，娛樂應酬都多，所以忘記了自我提升而只叫兒女學習，那麼你們的行為勢必會影響到兒女們。所以提升自己，注意言行是教育孩子非常重要的環節。

一個建議。

給孩子們真實的愛，看得見、摸得著、感覺得到的父母之愛，愛是地球上動物的天性，但也要好好使用，特別不要若愛，孩子們大了懂事了。真誠的面對他們給兒女們家的溫暖，嚴父＋寬容，慈母＋仁愛，孩子們將體會到我們家長的真心。這樣就很少會出現孩子們不理解家長了，才能達到溝通的順暢，才能解決問題。

暫聊到這！

新年了！最後祝大家新年快樂！

讓孩子變乖，學會這三招：

1、不要採取暴力手段

當孩子哭鬧時，媽媽不要罵他也不要打他，否則會讓寶寶的哭鬧更加厲害，而且會讓他的自尊心受到傷害。媽媽可以先抱著他，讓發洩情緒盡情哭鬧，然後安撫他，給他安全感。這樣做的效果很棒，媽媽不妨試一試。

2、讓孩子說出自己的感受

媽媽要引導孩子把心裡話說出來：疼了？餓了還是喝了？是不是高興了？想要什麼東西嗎？媽媽要告訴孩子，哭鬧、扔東西、打人不是正確的表達方式，要勇敢說出心中所想。

3、提前跟孩子達成約定

假如孩子想玩玩具，媽媽要提前根他商量好：“你想玩多少時間？”。媽媽把選擇的權利交給孩子，並和孩子商量好時間，時間一到要毫不猶豫的執行。幾次三番，孩子明白了媽媽是說話算話的，哭鬧是沒有用的，也就不再做了。

孩子不聽話，不能用暴力或冷暴力，暴力讓孩子不服，冷暴力，讓孩子感覺全部陰暗，讓孩子不愛說話，讓孩子說明自己的想法，對就鼓勵，錯告訴他錯在哪裡，不管誰都要講理

謝謝邀請:說到上初三的孩子不聽話的問題，原因是每個人都是經過這個階段的，初三的孩子剛好十五六歲正是青春期，就有叛逆期的思維思緒思想意志方面混亂;但本人不覺悟怎麼，就是不想聽別人說什麼，反正想到什麼就想做什麼的想法。這個時候老師，做父母的，就要自己明白理解，從心理上的方法來教育開導的方式。

首先要找到孩子為什麼不聽話，反思一下是不是自己的教育或者和孩子的溝通有問題。

其次，找出孩子聽話的原因，他為什麼不聽話，是對學習不感興趣嗎？為什麼不敢興趣？

然後，根據他為什麼不聽話去找到解決的辦法。

一般來說孩子不愛學習，是因為初三的小朋友已經處於叛逆期。這個時候他有了自己的想法，我們不能講自己的想法強加在他身上。問問他想要什麼。想怎麼樣做。孩子是我們的影印機，我們是不是身上也有問題，自我反思一下自己的情況，如果自己帶頭看書，並且進行親子閱讀，陪孩子一起學習，或者換一個新穎的方式陪孩子一起學，這樣孩子還不愛學習嗎？

並且父母以身作則，言傳身教，孩子自然而然會變得愛學習的。