"停課不停學"有利有弊吧！利在於它可以讓孩子繼續學習，不落下學習。俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！"孩子們的寶貴學習時間荒廢不得呀，特殊時期，學習不能落下，繼續學習是必須的。但怎麼學？不能到學校，就只能待家裡，這就得靠網路，網路學習。弊就出現了，一是不能像學校課堂那麼好掌控，學生學習有沒有認真很難知道。二是老師收作業難度增加，以往44孩子的課堂作業一堂課不到可以搞定，現在得要差不多3小時,大大增加了老師的工作量，這裡邊主要的問題是老師得透過網路反饋學生做作業情況給家長。三是網路學習，孩子老師堂堂課得對著手機電腦等電子裝置學，眼睛那肯定吃不消呀。個把月下來，我估計部分孩子近視是必然的。所以說有利有弊呀！

我覺得非常好，我女兒在聽網課時又是宣誓又是為自己瘋狂打call，別緊張，她不是在家憋壞了，她只是在上網課。因為她喜歡數學老師把平時他們學的“加數法”叫成“嘔吐法”！她還喜歡漂亮的英語老師特別會講故事！

各個覺得什麼事情都在乎一個度吧，如果教育真是順應發展趨勢，變為線上一部分，也挺好的，就是把教育手段改變升級而已，用好了可能更加便於學習，提高學習效率，但是千萬要注意適度，別太過度，把形式大於內容了，那就本末倒置了。

上面沒強制一定要怎樣，也不敢強制，畢竟條件在那放著呢！各種渠道用上讓學生學，以彌補各種不足，但無論怎麼努力，參與的人就那麼多，可能在下面偷偷努力呢！反正整天我沒閒著，也佈置的有作業，也做家長的思想工作，只差手機屏沒搗爛了。盡力就好。

[學校教育]

問題是，還沒開學呢，不要增加學生負擔了！

讓孩子自由自在學點有趣的東西，不好麼？