電子螢幕，真的是孩子近視的罪魁禍首嗎？

近視，很多父母會把孩子看電子螢幕的時間長短與近視直接聯絡在一起，孩子近視首先想到的罪魁禍首就是我們生活中無處不在的電子產品，真的是這樣嗎？

其實，調查顯示，67%的美國孩子6歲之前就擁有了自己的平板電腦，他們每天花在電子螢幕上的時間遠遠超過我們的想象！

在對1000個美國媽媽調查後發現，孩子們每天平均電子螢幕使用時間為：

電視111分鐘平板電腦87分鐘智慧手機80分鐘電子遊戲機77分鐘筆記本或臺式電腦66分鐘

美國孩子平均每天使用電子螢幕的時間，是不是會讓你吃驚，其實更讓人吃驚的在後面：

2018年全國青少年兒童近視率為53.6%，其中，6歲兒童近視率為14.5%，小學生為36.0%，初中生為71.6%，高中生為81.0%，但反觀世界衛生組織的調查報告顯示，美國中小學生近視率僅為10%。

如此算下來，我們發現美國孩子的近視率，僅約為中國孩子的1/6。

怎麼會有如此大的差距？

難道美國孩子天生視力好？

但目前並無相關資料支援！

難道中國孩子課堂學習時間、興趣班太多？

這可能是一個原因，但真正導致差異的原因更有可能是——戶外時間不足。

《自然》雜誌做過一項研究發現，戶外活動的時間才是近視發生的唯一強相關因素，眼睛接觸Sunny的時間越短，近視的風險越高。

歐美父母，普遍都重視孩子的戶外活動，調查顯示，在美國每個學校和住宅小區，幾乎都有一個公共花園和適合孩子戶外活動的操場，父母和孩子最重要的活動就是戶外運動，這也幾乎是每一個美國孩子的日常，包括打球、跑酷，甚至是力量訓練......

相比較而言，南韓、新加坡、中國等亞洲國家更注重孩子的日常課業，孩子們大多數時間都在室內，戶外活動相對不足，這也導致了亞洲人的近視是西方人的兩到三倍。

為什麼戶外活動時間的長短對近視影響如此高？

有研究發現，戶外活動可以讓眼睛接觸更多的Sunny照射，而Sunny可誘發視網膜多巴胺的釋放，它是一種幫助感光細胞響應光刺激的神經傳遞素，根據對動物的實驗研究發現，當眼睛的視網膜多巴胺水平下降時，眼睛就會進入眼軸增長的週期，而眼軸越長，眼睛近視程度就會越厲害。

值得注意的是，充分的戶外活動，對尚未近視的孩子，更能有效增加遠視儲備，有效預防近視，但如果孩子已經近視，戶外活動的效果就不明顯了。

中國教育部在《3~6歲兒童學習與發展指南》中明確指出，幼兒每天的戶外活動時間不得少於2個小時。

所以，減少孩子近視機率，趕緊每天2小時戶外活動吧！

視力正常的可以考慮適當接觸，畢竟現在是科技大發展的時代。但如果已經近視，那還是少接觸為好，畢竟一旦近視，那將是不可逆的，而且度數在生長期會不斷增加。

其實按現在這種趨勢，智慧電子產品已經大眾化，越來越多的人都喜歡當宅男宅女不讓他接觸不是讓他社會脫節，電子產品就像一把刀用的好的化可以幫助你，用不好的話也可以傷人，怎麼使用要看出於什麼樣的意識，如果你的孩子叫買電子產品給他那你要搞清楚他是出於什麼心態要買的？如果單純出於娛樂哪你要考慮一下了，不過你有時間的話而你的孩子是出於娛樂的心態那你可以利用他的心態調動他的心理，每天給他訂目標，給他佈置一些課外作業，讓他做對了你才讓他娛樂 但別老是學習上的怕他會有逆反心理 偶爾佈置一些其他的活動，比如洗碗啊一些家庭活動 如果你的孩子是個典型宅男那你最好考慮下別要他接觸了 當然如果你的孩子出於學習之類的目的的話，可以讓他接觸，如果他的心態端正使用方式正確，不但不會傷害他甚至可以幫助他電子產品是把刀，利弊區別在於你如何對待如何使用

就我本人來講，我有一個兩歲的兒子，我不建議小孩子接觸電子產品，因為什麼呢？最主要是小孩子沒有自控能力，沒有是非觀，必須大人好好的去引導，其次，對眼睛的傷害太大了，小孩子本來發育就不完整，還看影片，那會把他的眼睛傷害好多。我在家從來不讓孩子玩手機，陪伴最重要，我給他最多的是陪伴，是儘量多時間的互動。謝謝邀請。

這個都不是絕對的。所有的事情都講究1個度，適度最好。過度了不好，而1點不接觸也未必好。

我談談個人看法。

首先，多數家長可能覺得讓孩子玩手機電腦等會影響孩子學習，因此不讓孩子接觸。其實可以適當讓孩子玩玩，但是要注意，不能讓孩子沉迷進去。在讓孩子玩之前要說清楚跟孩子，玩多久，10分鐘還是20分鐘。1旦到時間就不管孩子怎麼鬧哭都1定要阻止。這樣也能讓孩子明白自己只能玩1會。

另外，如果不讓孩子接觸，那麼他不瞭解這些東西，當別的孩子在玩的時候他會好奇，更加容易被吸引，保不住會偷偷的去接觸去玩。那樣可能更不好。

所以讓孩子適當接觸還是可以的我覺得。

這個問第一感覺好沉重，一是電子產品範圍很廣。二是小孩子年齡範圍不同。就2018年這個時代，我們寬泛的認為電子產品第一位是手機，其次是電視，再次就是平板等等。任何事物總有兩面性，我們不能一貫而論，這就要求把握好度。從兒童成長來講，幼兒教育前，及3週歲之前不介意接觸任何電子產品。3週歲到6週歲，幼兒教育期間，可以接觸益智故事類的電子產品教育，只限於聽，不建議看，因為此時眼睛發育沒有完成，同時每天不超過10分鐘為健康。6週歲到12週歲直接，可以適當接觸益智類和識別類動畫片，故事，對開發大腦有益，但每天不超過30分鐘。提倡讀書，拒絕聽電子書，建議每天讀書，特別是名著不少於30分鐘。希望以上知識點對大家有幫助。

隨著科技發展，電子產品也越來越普及，電子產品帶來的影響也日漸突出，使生活更加方便。

而對於孩子來說，看電子產品會損害視力，給孩子們帶來的眼部問題也越來越多。電子產品的畫面大都採用明亮的色彩，視覺刺激過於強烈，過長時間的注視，會引起孩子視覺神經疲勞，甚至誘發近視。尤其是嬰幼兒，因為他們的視力尚未發育成熟，更應該嚴格把控。並且孩子年齡小，心智還不成熟，會沉迷於遊戲。但手機電腦同樣會帶給孩子很多好處，使孩子懂得更多知識。因此，適當的接觸就可以了，家長做好引導即可。

1.新時代的產物，就要與時俱進。任何事物的出現都有它出現的原因，我們無法阻止！讓小孩子接觸電子產品沒有什麼錯，要讓孩子接受新鮮事物，瞭解新鮮事物，長大才能創造出來更多的新鮮事物.

2.有人說會讓孩子沉迷遊戲無法自拔，有的說會影響視力，我反對，我問你怕不怕吃飯撐死呀？你也知道節制？我們要教育孩子懂得節制方能長久，一個電子產品孩子就學到了一個道理，何樂而不為呢？

3.電子產品會讓自己的生活更加充實有趣，會幫助孩子解決學習障礙，也許還會讓孩子找到一個展示自己作品和創作的方式，何樂而不為呢？

第一，從學習的角度來說，個人建議還是應該給小孩配備相關的電子產品。比如電腦，當今社會，網路學習是一個非常有效的學習方法，孩子有了電腦以後，對於生活以及課堂學習中碰到的很多問題都能在網上搜集到答案，這樣可以讓孩子們多掌握一種學習方法，提高自身主觀能動性，以及蒐集資料，歸納總結的能力。

第二，從娛樂角度來看，從我們自己從小長大的經歷來看，生活中娛樂是必不可少的一項活動，那麼電子產品對於現代的孩子們來說確實是必不可少的，比如說電腦益智遊戲，手機聯絡，適當的電子產品娛樂對於孩子們與同伴的交流，現代裝置的接觸使用都是有積極性的作用的。

第三，限制方面，這一點大人必須控制好，電腦可以配，但不能用來瀏覽不健康網站，這個在設定網路的時候就要限制，手機可以用，但不能把大量的時間花在如手機遊戲，聊天上而耽誤學習或者影響視力。

以上為個人對於問題的看法，權當拋磚引玉，望其他答主提供更高見解。

該不該給小孩接觸電子產品，我個人認為，應該，必須要讓孩子接觸電子產品；為什麼呢？因為現在科技發達，強大的資訊來源全都是靠電子產品，你不接觸電子產品，你怎麼知道有微信，你怎麼知道可以發紅包，你怎麼知道可以微信支付，支付寶支付，現在科技這麼發達，就連菜市場買青菜都是掃一掃支付，如果孩子不去接觸這些東西，那她就落後很多，當別人孩子在討論那款遊戲，你的孩子還是井底之蛙，這樣你的孩子就會比別人孩子落後，這樣你的孩子她就會自卑，就會不自信；只是我們要控制孩子玩電子產品的時間，給孩子做個每天計劃，當她把作業什麼做完了，可以每天給一個小時玩電子產品，比如可以玩一個小時遊戲等

現在的社會是已經離不開電子產品了，讓孩子不接觸是不可能的。有可能你越要不要他接觸，他就會越好奇。要引導孩子正確使用。如果孩子用來娛樂玩遊戲，那就要控制時間，一點都不讓孩子玩是不行的。會讓孩子產生逆反的心裡。要和孩子講好先要學習完了，才可以適當的放鬆一下，玩一下。同時要豐富一下孩子的課餘生活，帶孩子去打打球，遊個泳，滑滑雪，看看電影，郊遊什麼的。讓孩子慢慢的減少使用電子產品娛樂，玩遊戲的時間。不要為了讓孩子少玩電子產品，而加重孩子的學習負擔，這樣孩子會對學習產生厭惡，從而更加不願意學習了！假期時間長的時候，帶孩子多出去走走，旅旅遊，開拓一下孩子的視野。當然如果孩子出於學習之類的目的的話，可以讓他接觸，不但不會傷害他，還可以幫助到他。但是還是要控制時間的，時間長的話對眼睛是有傷害的。說一句題外話，我個人覺得要從小培養孩子看書讀書的習慣尤為重要的。最起碼對孩子的語言表達能力有很大的幫助。

電子產品我們通俗的一般認為是手機，電視機兩類，更多的我們傾向於手機，當前看手機已經氾濫成災，成年人更嚴重，小孩更勝一籌，好多大人將小孩玩手機不聞不問。這對孩子的成長造成了不良影響，特別是目前興起的直播了APP，一些不健康的，語言粗俗的直播直接對孩子有傷害。因此，對未成年孩子合理管理接觸電子產品非常重要。建議幼兒園前不接觸電子產品，幼兒園年齡階段適當接觸教育類內容，如動畫片，開發大腦，但每天要適量。