我忘了我初三在幹嘛了？好像一直在做題，背書。不過我有一套自認為比較快捷的複習方法，簡單說一下，就是找幾張大白紙，按照每門功課的目錄，把全書的知識點歸納一下，然後，按知識點和你學習的總時間進行分配一下。另外，找一個比自己學習好一點的朋友，列個表格，把每次考試的成績都寫上去，進行比較！

臨考試前的一個月裡，按照考試時間做題看書，比如，期末考試時間是早上8:00到9:30考語文，這個時間段以複習語文為主，保持高度清醒，以此類推。

但是不能和老師安排的時間衝突。

最後，以課本和真題為主，以錯題本為輔。

小屁孩想什麼女人，注意力要放在學習上！哈哈

初三學習壓力不比高考差。一個良好的教學方式是每個學生都想要的。中國教育方式死記硬背不說無用但效果不近人意。外國教育方式講究的是活學活用它們會把自己想表達的事情透過生活的某種事件來表達出來這樣會讓人映像深刻。但缺點就是太鬆散。

安排學生學習時間。我覺得最好的安排就是自己做主。每個人有每個人的想法和做法，我們應該聽取它們的心聲而不是安排它們的人生。

枯燥無味的學習很難有多大的進步我們應該在合適的時間合適的地點開展一些關於學習的課外小遊戲。比如成語接龍，文言文接力賽各種關於學習有關的作用到遊戲中去。這樣不僅放鬆學生的心靈還能起到教學的作用。這樣做的主要目的是培養學生們的學習興趣。打比方說看小說無論你看多長時間你都不會覺得膩而且看過的內容也記在心裡無論看過後在看另一本書的時候也能記起那本小說的內容為什麼呢。興趣。愛好讓它們記住了看過的內容。玩遊戲是每個人成長的興趣，愛好沒有人會不愛玩遊戲所以我們用遊戲的方式來表達的話會更能讓它們接受從而慢慢潛移默化的愛上學習。

我們不是命運的支配者。左右別人的思想還不如聆聽別人的心聲。中國古話。取別人之長，補自己之短。我們應該中西結合取一個最好的教育方式來培育下一代。

聽聽別人的心聲或許自己受益匪淺。

對於時間方面怎麼規劃的問題，我認為時間管理很重要，可以分為兩個方面來說。

首先，對於你在不同科目的安排上。對於你掌握較好的科目，就可以稍微少一點的時間，而對於你不熟悉的科目，或者是疑惑問題較多的科目，那麼你就要花更多的時間了。

同時，系統的時間和零碎的時間也是應該分開的，對於完成作業，或者是一門科目的預習複習工作，需要你透過系統的時間來進行，而對於一些單詞或者是公式的記憶，那麼需要你用零碎的時間，比如說等車的時間或者是排隊的時間都可以合理運用。

其次，對於自習的時間和作業的分配也是很重要的，我希望你能夠在自習課上或者是課餘時間將作業完成，回到家後能夠擁有自己的複習時間，畢竟每個人都有自己的學習節奏，學習狀況也是不同的，因此需要留出自己的複習時間，針對自己的學習狀況進行學習，從而做到更好的時間規劃。

首先我先明確我的觀點，首先要保證孩子的身心健康，然後才是學習成績。我是當教師的，我家孩子上初三時我有個規定，無論是否完成作業到11點必須睡覺，老師如果不願意讓她們找我。這樣可以讓孩子休息好，不影響明天上課。我堅決反對老師留太多的作業影響孩子們睡覺。孩子上初三正是長身體的時候，只有讓孩子們身心健康，學習成績才有意義。家長們你們說呢？

距離2018年中考還有90天時間，在這黃金90天裡，怎麼合理安排時間，備戰中考呢？

第一、每天緊跟學校複習進度，上課專心聽講，把握好每次課堂的45分鐘，提高學習效率，不浪費時間。

第二、作息時間應該要有規律。晚上千萬不要熬夜，挑燈夜戰，對身體不好，效率低下。如果晚上休息不好，第二天上課就沒有精神，課堂打瞌睡，得不償失。晚上也不要太興奮，應該早睡早起。

第三、適當的放鬆壓力，勞逸結合。當天的學習計劃一定要完成，遇見問題，必須當天解決，不能遺留問題，否則越來越多。

第四、複習不要想太多，放鬆心態，每天紮實的做好每天的額事情就好。合理安排課科目的複習，短板薄弱環節要突破，各科目要均衡發展。

第五、注意調整心態，和同學融洽相處，保持愉快的心情，積極參與體育鍛煉。

距離2018年中考90天，先在這裡祝各位同學都能考上理想的重點中學

大家要只知道中考跟高考還有著天差地別，現在要高考的學子們基本上已經定格了，但中考不一樣利用好這90天，你會提高不少分，甚至於逆襲，真的，我自己親身經歷的，現在我們中考學子們要做的是對各科進行查漏補缺。

做到三點即可

①我們在學校，上課的45分鐘尤為關鍵，思維要緊跟老師，下課時，把上課老師講解的還沒弄懂一定要問老師

②在家裡，老師佈置的複習資料按時按質按量的完成，遇到不懂的，不確定的著重畫起來，第二天認真聽老師講解，完了之後，把老師以前講的複習題拿出來再看一看（重點看自己做錯的題，自己瞎蒙的題也要看，不確定的題也要看）

以上，把該做的都做了，中考其實沒什麼可怕的，我那時候也是這麼過來的，平時比我成績差，中考分數還我高，這都很正常。

每個同學每天都公平地享有24小時，刨去吃飯睡覺，剩下的十幾個小時都在學習，為何學習成績卻各個不同呢？我這裡忽略智力因素，就談談如何安排利用好學習時間，也即時間如何管理的問題。

我的知道，時間是有限的，事務卻是無限的，如何讓有限的時間發揮出最大的工作學習效益，是一門科學，也是我們渴望達到的目標。具體到初三同學，即如何透過最後一年的努力在中考中創出佳績。

美國著名管理學家科維提出時間管理的四象限法則。可以借鑑，我們來畫個座標圖，把每天要做的事分成四類，分別處於4個象限：1重要又緊急。2重要不緊急。3緊急不重要。4不緊急不重要。根據該法則，我們處理事務的優先順序應為：2，1，3，4，即要事當先。第4象限的事務能不做就不做。

對於初三學生，其中第2象限的重要不緊急（無法靠突擊提分）的科目應優先學習，語數英三門無疑最重要，這三門主課在中考中分值最高，且靠的是平時積累，短期突擊是無法提高的，所以應儘可能把時間花在這些重要不緊急的科目上，未雨綢繆，這樣就會進入良性迴圈，從而減少第1象限（重要又緊急）的學習量。仔細想想，學霸們的大考大玩，小考小玩，不考不玩不是包含了這些道理嗎？所以晚飯後的學習時間順序應當是數學，英語，語文，然後是其它科目。

當然如果物理，化學是你的短板，那物理化學對你來說就是重要且不緊急（也無法靠突擊）的（屬第2象限），故你要先學之。哪科最弱，哪科就最重要且無法靠突擊，就優先安排學習這科。不要因為明天學校測驗歷史而今晚把複習歷史放在首位，因為相對而言，此刻歷史是屬於緊急不重要的（第3象限），我們的目標不是明天的測驗而是未來的中考，況且歷史政治這些科目是可以突擊複習的。

語數外三門分值高且短期無法突擊的科目無疑是重要不緊急的，理應把晚間最寶貴的黃金時間給它們。剩下的時間再分配給重要且緊急和不重要但緊急的科目。不重要又不緊急的事務能不做就不做，需做減法，儘量少做。總之，人的精力有限，我們必須結合自身的實際情況來合理安排學習時間，這樣才是最有效益的學習。不僅初三，初一，初二，高中，大學乃至成人的工作都應如是。

作為初中一線教師，看多了許多低質量的勤奮，又有多少反覆勵志又做不到的誓言。如果真想充分利用初三時間或奮起直或保持領先，不妨參考一下衡中的作息時間：

雖怎人們對衡中褒貶不一，但不可否認衡中對時間的管理是非常有效的。精確到分且嚴格執行，高效且易行。尤其值得稱道的是一年四季雷打不動的中午必須休息的一小時和晚上的七小時。或許有人會嗤之以鼻，但如果你實地調查會發現，那些號稱不魔鬼的學校的初三高三學生連這八小時休息時間都保證不了。因為沒有嚴格的管理，時間以去哪了自己都不知道。所以，我說可以借鑑衡中對時間的管理方式，比如中考下午考試開時間為兩點，那麼午休可調整為12點半至下午一點半，以適應中考及初三學生。

如果你還是耿耿於懷，那麼不妨再看看人大附中的作息時間表：

對比之下，兩校的作息時間又有多大的差別。比你優秀的人都在努力，況且是正為心儀高中奮鬥的你。

關鍵是執行執行執行，制定計劃並嚴格執行。豈能盡如人意，但求不愧我心。你行動了，你耕耘了，收穫還會遠麼？

1.把作息安排變成生活習慣。

6:00 起床。

6:20----7:00 背英語或語文。

早餐。

8:00----11:40 上課。

11:40----12:00 梳理上午四節課學到的知識。

午餐。

12:00----14:00 看30分鐘的課外書，午休片刻。

14:00----17:00 上課。

晚餐。

18:00----22:00 複習白天所學，寫作業，補弱科。

睡覺。

以上是週一到週五的學習時間表。

週六晚上、週日上午休息。

2.因人而異，貴在堅持。

可以根據自己的具體情況，制定自己的作息時間表，進行學習時間安排。

例如，一般都是用早晨的時間背誦英語，或者是語文的指定課文，詩詞古文。

中午的時候看看數學解題思路方面的書或者是看英語的語法書。

下午、晚上的時候做數學題。

學習時間表一旦制定了，就應該堅持。

制定容易，堅持難。堅持下來，就成功了。

3.不熬夜，注重學習效率。

學習時間表的制定要客觀合理。千萬不要擠佔鍛鍊和睡覺的時間。堅持不熬夜，熬夜會降低學習效率，會讓身體受不了，得不償失。

進行學習時間的安排，可以使自己目標明確，重點突出，避免了眉毛鬍子一把抓，什麼時間幹什麼，效率很高，這樣有益於避免焦慮，避免三心二意，無所適從。自己也能形成穩定的生活鍾。

高中的門檻已經越來越高，考進一個好高中等於半隻腳踏進了大學，這些話婦孺皆知。

中考是你人生中遇到的第一次選拔性大考，它會直接決定你的命運如何，對於寒門的重要性也不必多談，每個人都渴望成功，每個人都渴望高分，渴望好成績，我們拋開客觀的教學資源，家庭條件不說，最主要的還是靠自己的努力與拼搏，越來越多的同學在初三不斷尋找各種渠道，給自己配置更多優質資源來提高成績，例如學習資料，私人家教，甚者配置最佳飲食。當然還有每個人都關注的:學習計劃。

學習計劃制定的優劣可以直接影響同學們的學習狀態，學習方法，學習成績，所以一定要慎重決定。

首先不能把自己當成一個試驗品對待，也就是說別聽到什麼學習方法就試著在自己身上，學習方法成千上萬，甚至還有很多別出心裁，根本不實用的“概念學習法”包括作息時間安排，每個人的身體條件都不一樣，有人一天睡一小時，有人一天睡一天，更換一次作息時間和生物鐘至少需要十五天身體才能適應，而頻繁的更換隻能讓自己更累，每個人條件不一樣，自己的作息就是你已經用了十幾年的作息，不要一味的套用，盲目的晚睡早起，只會讓自己更加疲憊，並且影響第二天的效率。睡眠時間安排最好不變，我們能做的是提高剩餘時間的效率，初三的你已經不再是個孩子，從今往後，“效率”二字無論是學業還是社交都是你永遠需要重視的兩個字。馬雲的孩子和普通人家的孩子從出生開始各方面條件就不公平，可唯一公平的一點是他和你一樣擁有一天的二十四小時。每一分每一秒都必須珍稀，走神和幻想是青春期常犯的錯誤，它的危害不次於成年人的煙癮和酗酒，物質上的毒癮可以強制捆住雙手束縛，而精神上的問題只能依靠你強大的意志力。

改變是痛苦的，現在的你或許躊躇滿志，但走神時的你可能又感覺毫無所謂，從現在開始，樹立“走神就是犯罪，發呆就是自殺”的信念，提高效率刻不容緩想要提高效率就必須有嚴密的計劃，曾經清華學神把自己的生活規劃到以秒為單位。我們大可規劃到以分鐘為單位，就可以脫穎而出。每天晚上留出二十分鐘的時間，將明天每一個空閒的時間段安排好緊張的任務，休息不是不能有，但用手機休息絕對不值得提倡。豐富自己的生活，初三的衝刺需要良好的身體素質，將休息時間安排到健身上，或者靜躺聽音樂，或者靜坐冥想，一天充實的度過能讓你在睡覺前擁有滿滿的成就感，成就激勵前進，人生的正迴圈從此開始。什麼時候學什麼，學多長時間，學到那個程度，要有一定的壓力和一定的困難性，才能更好提高效率，你的人生從看到這行字開始，已經轉了一個彎，開始奔向成功。加油，明天更好。

初三是一個很關鍵的階段，考好了可以進入重點高中，離大學更近一步了，沒考好的話，只能進中職技校了，初三經過了前面的兩年學習，基礎知識己經具備，除了本身新知識的學習，還要進行知識的查缺補漏，複習就至關重要了，總體來說，遵循20/80定律:用20%的時間複習80%的己經熟練掌握的知識要點，用80%的時間攻克20%疑難問題。

我們說初中階段的孩子的青春期、逆反心理是最強烈的，孩子進入到初三這最關鍵的一年，應該說學習負擔及壓力也是最大的，孩子的身體及心理都承受著不同程度的壓力，這些都會直接或間接影響孩子的成績的發揮。

我們回到問題中來，如何安排學習時間，如果我們想一想，孩子應該是在學校的時間會多於在家的時間。推廣之，孩子的週六日應該是在補課班度過的。所以從這個意義上來看我們說正經屬於孩子的時間是比較少的，或者是微乎其微的。

因此我們再重新審視一下這個問題，我們就會明白，問題的本質是如何提高學習效率。其實這才是我們作為家長所忽略的問題。我們看到孩子的努力，看到孩子的成績不理想，這都是孩子的學習效率沒有充分發揮出來。可能有些孩子的學習效率只有百分之一二十。這顯然是不行的。

所以作為家長，尤其是面臨中考的家長，更要關注孩子單位時間內的學習效率，這才是關鍵所在。