正常孩子只要生活在正常的社會環境裡，自己就會學會說話。

甚至你把剛出生的孩子放在哪種語言環境裡，他在成長過程中，就會自發學會那個環境的母語。

只有語言發育異常的孩子，或者整體發育異常影響語言發育的孩子，才需要刻意教。

會說的，只是更慢，小孩模仿能力強，會聽見慢慢就會說，你象你到一個地方生活，接觸當地人多方言你慢慢也會講了。

孩子的語言發展有內在的規律，和他們的生理心理發展相適應，成人需要做的是為孩子創設一個良好的語言環境，多與孩子進行積極的互動。

不用刻意教，孩子也能慢慢學會說話，但是孩子說話的方式是受父母（主要照顧者）影響很大的。國外以前有一項研究，研究者對選定的家庭做了統計，中產階級的父母每天和孩子說話使用的詞語的數量大約是底層父母的2倍以上，詞語和句子以及說話的方式和態度也有區別。

所以在順應兒童語言發展基本規律的基礎上，也可以有一些積極的引導，語言能力對於孩子的學業成績、社會交往等各個方面的影響都太大了。

感謝邀請！我認為能慢慢學會講話的。因為孩子本就處於這個語言環境之下，還有媒體，潛移默化中的多方位說教。牙牙學語階段對任何事物都好奇，不知不覺中就會說話了。比如我兒子當時因為動畫片看得多滿口都是普通話，可後來介於我們在家都用方言，現在孩子長大了跟他外公外婆都是方言交流！

會的，小孩的模仿能力很強的，每天聽到周圍的聲音，開到別人嘴巴一張一合的，他也會嘗試去做，剛開始，啊啊啊，噫噫噫的，時間一長，自然就會了，只是開口說話早和晚的問題而已，但是你為什麼不教呢？

想必大家都聽過狼孩的故事，如果從小跟狼在一起，除了吃，就會學著狼吼叫，如果不刻意的去教，本能上可能會，但思維肯定很慢。

多給小孩讀故事書，不厭其煩的教給他所有你能看到的東西的名稱，反覆反覆再反覆！培養他愛說話的習慣，久而久之自然就會啦

我覺的能自己慢慢會，但是詞彙量沒有好的語言環境下多，上了學就更明顯，語言表達能力好，語文就好一些，各科就需要

我覺得還是有必要對孩子做出引導，雖然說孩子到了一定的時候肯定會講話，但是如果做為父母能夠提前跟寶寶互動聊天這個不只是讓寶寶能夠提前說話的同時也是寶寶的思維模式在不斷地進步會運轉，大腦經常思考運轉的話是會越來越聰明的

其實孩子會說話都是後天學的，你不有意教他，但是你和其他人在孩子面前說話被孩子聽到的時候，他就正在學習說話。所以即便不刻意教孩子說話，只要他生活在有人說話的環境裡，他最終還是會學會說話的。但是，在孩子不會說話的時候最好還是要與孩子做一些交流，可以增進孩子與父母的親子關係，還能促進孩子更早的形成語言能力。

只要耳朵能聽到，聲帶正常，能和社會接觸，你教不教他都會說話的，遲早的問題。我想知道的是你怎麼會有這樣的想法呢？你很討厭和孩子說話嗎？但願你是突發奇想。

會，因為孩子聽你們說話聽多了，也就開始慢慢的會說了，所以你們要注意文明用語，牙牙學語的小孩比較喜歡學你們大人說話，你們說粗話，他就會慢慢的跟你們學粗話，到時候他肯定會時不時的爆粗的。

起寶算是一個愛說話的孩子，在七八個月還不會說話時，就會嘟嘟嘟嘟的跟人吵架，有一次育嬰店的阿姨給他洗澡，他不知道怎麼不滿意了，就嘴裡不停的嘟嘟，還做著吵人的表情。

但是他說話比較晚，有的孩子七八個月就能有意識的喊爸爸媽媽了，但是起寶一直到一所一個月之後才會喊爸爸媽媽奶奶，到一歲兩個月會慢慢說一些常用字。但一歲兩個月之後他就突然進入語言爆發期了，像叔叔、姑姑、阿姨，這些稱呼都會了，一歲四個月時能說“叔叔，新年好！”等簡單的句子了，一歲五個月能自己背童謠、背書了。

我們沒有刻意去教他，但是平時跟他說的比較多，四五個月就給他買了《手指謠》，有時間就會給他讀一讀，所以在他會說話之後，就驚奇的發現，沒有教過他，但是在那一頁，什麼內容他都知道。一歲左右的時候給他買了兒歌機，後來到一歲半左右發現常聽的兒歌、還給《歌唱祖國》《我的祖國》《橋邊姑娘》這些他都會了，兩歲時候，外婆帶他，他自己跟著唱戲機學會了《花木蘭》《朝陽溝》等戲曲，還有常用的英語稱呼，沒人教過他，但是他自己從兒歌機上不知道啥時候就學會了。

孩子一歲到三歲之間就是鸚鵡學舌的時候，有時候你會發覺你的身邊有一個小的復讀機，你說過的話，他會在不經意間重複出來。

所以孩子沒必要可以去教說話，把他當成一個大人，經常跟他說話，他當時可能沒反應，但有時就突然啥都會了。