學普通話，也可以使用方言，只是沒有進步得這麼快，說好普通話，可以多說，多與說普通話的交流，不是學英語就不能說漢語了嗎，我個人認為還是可以的，我以一點普通都不會後來幹了服務行業就說了並且說得這可以的

不同意！

普通話，是臆造語言，是根據章太炎個人的拼音符號解放後在一片廢除漢字的情況下幾個專家研究周總理拍板誕生的，音素有限，必須修正！

我不同意，因為方言是現代漢語的一部分，自有它豐富的語言習慣和文化內涵，是一部分群眾互相交流重要工具，不可丟棄。因此，孩子們在學好普通話的同時，也要學習和掌握一定的方言知識，以便走向社會後能夠熟練的與人交流。

按這理論要學好普通話也不能學英語等其他語言？這樣狹隘的看法很不好！我們國家56個民族，56種語言，還包括各地大大小小的方言，都帶表的是每個民族地方的文化和符號，是我們每一個人對自己家鄉最好的敬意！也是構成我們國家絢麗多彩的文化重要組成部分！

學好足球就要放棄打籃球?

做本職工作就不能做兼職工作?

為了學好英語就要放棄學德語？

其一，荒謬。其二，普通話說到底就是北京話，不是什麼難學的聖語，沒必要過於仰視。

不同意，語言是各民族的文化傳統承傳。也是偉大的中華民族的脊髓。說要取消某種語言的人是食飽撐無事可做的人，在亂國亂民。

普通話主要是便於交流。普通話的歷史太短了。地方方言是一種古老的文化。文字是文化。語言也是文化。大家都知道唐詩不是用普通話寫的，是哪種話寫的呢？我認為在學好普通話時，千萬不要丟棄方言。

提出這個問題的人大腦是不是給電梯夾過Ｎ多次！現在對於即將失去很多的方言搶救還來不及還要廢止？普通話是文化方言就不是？建議每一個方言區學校設立方言課，每星期安排一二個課時教方言、鞏固即將消失的方言。

我不同意這種看法，學好普通話和方言沒有矛盾，不是二者必選其一，而是二者都可以講得很好。方言具有鮮明的地方特色，有許多文化藝術，比如粵劇、豫劇、川劇、滬劇………等等，不用廣東、河南、四川、上海方言演唱行嗎？還有蘇州評彈、揚州評書不用蘇州方言、揚州方言行嗎？所以方言是我們中華民族文化傳承 之一，一個人無論走到哪裡，只要一說方言就會找到你的鄉親。我想，方言會不會走向消亡，現在有很多少年兒童生長在家鄉這塊土地上，卻不會說方言，我的外孫女和她的同學們就是這樣的，難道方言在若干年以後也成了非物質文化遺產？這才是我最擔心的！

不同意！因為學普通話和方言兩者沒有矛盾。現在九年義務教育上課都是用普通話，所以小孩的普通話是沒有問題的。小孩在哪個地方生活，基本上都會說哪個地方的方言。比如我是莆田人，我外甥在莆田生活，他就自然會說莆田方言，但是他在學校基本都說普通話，老師教學也是用普通話。我在泉州生活我小孩就不會莆田方言，閩南方言倒是會一些，基本上也都是說普通話。所以在我看來學普通話和方言兩者沒有矛盾，沒有必要為了普通話而禁止方言。方言有它存在的意義，比如我在泉州碰到會講莆田話的，我們就會用莆田話交流，感覺比較親切。很多老人家只會說方言不會普通話，和小孩溝通就很吃力，所以應該提倡學方言而不是禁止。雖然方言和普通話一直困擾著我，但是我還是會提倡學習方言。原來是老人家只會方言不會普通話才會出現溝通難的問題。現在隨意普通話的普及，這問題慢慢的不存在了。

方言相當於各地區的魂，把魂丟了可不行，猶如行屍走肉一般。方言經過千年甚至幾千年承傳，己溶入我們的血液，基因細胞，把方言丟了，不如把我們變成外星人。再說了，普通話是什麼演變來了，可以查一查資料就知道了，可以明確的講，普遍話絕對不是中國承傳古漢語。

吳語，粵語，閩語，客家語，才是中國古代幾大古漢語，古人就是用這幾大方言交流的。

為什麼古詩用方言更適合更文雅更順口，就是這個道理，用普通話講，味道都變了

提出這個意見的人是極左分子，而且對地方語言用了“禁止”這樣極端的說法，說明他是數典忘祖的傢伙！我國有56個民族，各個民族都有各自的語言，還有各地也有各種地方語言，怎能命令不準使用方言、一刀切非要用普通話不可！簡直是不可理喻！

方言不是誰說能消滅就能消滅得了的。

方言也不是誰說能保護就能保護得了的。

我就說一條

現在的社會，發展了，生活好了，越來越脫離事物本質的東西，越來越多的腦殘出現了。到了一定的程度，我覺得對社會是件可怕的事情。

堅決不同意，推廣普通話，保留方言，是最好的選擇。推廣普通話，使人們便於交流，凝聚國家認同。保留方言，使我們的國家有一定的地方特色地理特怔。使我們這個56個民族大家庭更加五彩繽紛。

新疆人會說普語，而內地人有多少會講新疆話？

八十年代在深圳，內地人聽不懂白話，香港人聽不懂普語，恰好要和一家臺灣公司合作，結果是三方用英語交流。悲催了吧

方言必須要會，尤其是小孩子要從出生開始就要跟他說方言。普通話不用教的他自己很快學會的。如果方言不從小學的話就很難在學會了，就算學會了也會的發音不標準的，普通話可以長大點在說的。我自己的個人觀點。

普通話存在的意義是什麼？方言為什麼要禁？原因又是什麼？要想解決問題，首先得剖析核心。

我跟各位哥說一下我個人對這幾個問題的理解。從字面理解“普通話”也就是普遍通用且本國人民易學習易接受的一種語言，而從意義上來說是為了統一國家的語言為了能讓不同地區的人更好且更高效的交流，同時也可以看作是一個大國崛起前必備的因素，也是衍生物。

普通話的推行

事物的發展不是瞬時的而是累積的，普通話定為國語的時間為1909年，雖說百年有餘，但是在2000年前因諮詢不發達還是有很多老前輩不熟悉甚至不知道普通話，而這也是普通話在老一輩難推廣的其中一種因素，而還有更重要的一點是，很多老前輩在2000年以後由出行不方便、年紀大了在家鄉養老、在家鄉幹活等因素影響，絕大部份在家鄉都是使用家鄉話交流，這使普通話制度的推行更難上加難。

方言的存與亡

從宏觀因素講，無論哪種方言，存在的歷史都有百年甚至上千年，而消滅方言在我看來是不理智且是不正確的。為什麼呢？ 華夏大地之廣，歷史之悠久，這是我們民族的驕傲，是我們身為中華兒女的自豪。而最值得驕傲的是我們民族的多樣性，可以說每個地區在不同的節日都會有不一樣的方法去迎接節日的到來，而最難得的是，如此大的一個國家不止每個區域的民俗不同，就連說話的方式也極具區域特性，當然有利也有弊，而弊端我個人認為也只有不同區域間交流不便了。

大家要明白一件事情，方言是我們國家千年來非物質文化結晶，也是中國歷史長河中不可缺少的多元化元素，當然物競天擇優勝劣汰，我為一些已經消失的方言而感到遺憾，到了今天科技發達了，通訊也方便了，學好普通話滿足日常交流之餘，是否該回想一下自己在家鄉說著家鄉話的那種歸屬感那種自豪感呢。

普通話應該被推行甚至是必要，但屬於家鄉的那種情節和情感可只能透過自己來維護，中華上下五千年留給我們的不單止是傳統技藝，更多的千年古國的文化風韻。

方言，是一個民族，一個地區特殊的文化表現。這是自然形成的，也只能自然消亡。對方言的正確態度，是尊重民族，尊重人民的具體體現。不光如此，我國專門成立的少數民族自治區，縣，甚至為沒有文字的民族，專門設計文字，獲得了普遍的好評。

當漢族一些地區，實行漢語英語雙語教學的時候，少數民族地區也普遍推行雙語教學，少數民族語言和漢語教學。

事實上，外出打工的，也有許多學講普通話，不為別的，方便交流嘛！

在經濟，利益的推動下，方言逐漸縮小，這樣的客觀事實，正是說明發展經濟，擴大交流，就能推動優勢語言，文字的推廣，中國四十年的改革開放，就是鮮明的例項。當初有的人說什麼：

我是中國人，

不學ABC。

這樣的自高自大，自我封閉，完全沒有說服力。而且這些人萬萬想不到，而今居然會有這麼多老外在學漢語。憑的是什麼？正是中國人民的雙手，創造了強勁的經濟實力！

中國人從最初的普遍學英語，到今天世界各國許多人在學漢語，學中文，國家經濟實力的強大，外貿比重的優勢地位，促進了漢語中文的推廣，他們也不是好玩，而是為了做生意，為了利益，才如此自覺，認真，刻苦的學習中華文化，這樣的轉化，就是最好的說明。

語言，就是文化的體現，不存在禁止，如今世界上保護還來不及，誰去禁止？你說的是公共場合使用官方語言吧，鼓勵使用普通話，是有利於社會發展，有利於交流。但從未說過禁止使用方言。